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拿下雅思閱讀7分的14個(gè)必備法則
想要拿下雅思閱讀7分嗎?如果想的話(huà),那么你就好好看看以下的這些法則了,這些法則可都是幫助雅思閱讀取得高分的關(guān)鍵點(diǎn)喲!
一、時(shí)間永遠是您最大的敵人
在IELTS閱讀測試中,TIME對絕大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測試規定的時(shí)間內完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好TIME。
二、所問(wèn)所答
IELTS測試的金玉良言就是:"所問(wèn)所答"。首先,要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型,及根據所提供的信息,再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺(jué)所得分數與自己估算的分數相差甚遠,原因無(wú)它,就在于對問(wèn)題理解不夠徹底,因此,也就無(wú)法對所提問(wèn)題做到精確回答。
三、系統地制定學(xué)習計劃
大部分參加(GENERAL MODULE)普通類(lèi)測試的考生都已離開(kāi)學(xué)校多年,甚至很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有繼續英文方面的學(xué)習。因此,必須盡量每天安排一定的時(shí)間,比如說(shuō)每天一小時(shí),并根據自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習計劃,穩步、系統地學(xué)習。閱讀訓練:爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書(shū)籍,并非要讀懂每一個(gè)字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可?刹扇3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。
四、增加閱讀速度
要增加英語(yǔ)閱讀的速度,當然并非一朝一日即可達到。通常需要相當長(cháng)一段時(shí)間的學(xué)習及訓練。但無(wú)論如何,應加強英文基礎訓練,掌握必要的測試技巧,從而在現有的英文基礎之上取得最好的成績(jì)?傊,付出越多,收獲越大。
五、控制答題時(shí)間
在IELTS測試過(guò)程中,每組題都給有答題參考時(shí)間,當所給時(shí)間結束時(shí),就一定要停下來(lái),即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題,否則所能完成的題數就會(huì )減少,從而影響IELTS的得分。
六、答案一定填在"答案紙"上
在IELTS測試時(shí),所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。否則,即使您完成了全部問(wèn)題,也是沒(méi)有任何分數,這種現象曾有發(fā)生過(guò)。
七、帶著(zhù)問(wèn)題閱讀所給文章
在開(kāi)始閱讀所給文章前,應首先弄清下列問(wèn)題再帶著(zhù)這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分則完全不看,這樣就可以節省出更多時(shí)間,達到事半功倍的效果。
八、查看試題布局
1.閱讀試題三部分的每一部分的開(kāi)頭與結尾;
2.每部分有多少道題;
3.每部分(或每組題)的答題時(shí)間;
4.先回答那些問(wèn)題。
九、掃描式閱讀文章
掃描式閱讀的目的就是:
1. 找出文章的大意;
2. 查找某一具體內容。
3. 比對關(guān)鍵詞語(yǔ),確定答案。
具體方法:在一篇文章中從左至右或逐行快速移動(dòng),同時(shí)眼睛要緊隨其移動(dòng),查看所要尋找的內容。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時(shí)可多加練習。
十、確定答案在文章中的位置
在IELTS閱讀測試中,可采用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置。
1.通過(guò)了解每一段的主題思想,找出答案的位置。(這種方法比較適合英文閱讀水平較高的考生)
2.利用問(wèn)句中的1-3個(gè)關(guān)鍵詞,在文章中查找相同或者相近及相關(guān)詞語(yǔ),來(lái)確定答案的位置。(這種方法比較適合閱讀能力差一些的考生)
十一、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞
在IELTS閱讀考試中,能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辨認出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。
1.詞形完全相同
2.詞義相同,即同義詞
3.詞義相近,但并非同義
4.詞義相關(guān)
上述四種詞匯/短語(yǔ)表達方式中,第一種當然容易辨認,第二種同義詞也相對不難,但第三種與第四種形式則不易辨認,所以要在閱讀過(guò)程中多加比較練習。如能攻破這一關(guān),則一定能夠取得好的考試成績(jì)。
十二、猜讀詞義
IELTS測試時(shí)不許用詞典,而且也沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構成任何困難,則不必理會(huì )它的詞義,但所碰到的詞使你在理解全文,甚至回答問(wèn)題時(shí)出現困難,則要設法去猜測其詞義。
猜測詞義要從兩方面著(zhù)手:
1.根據其所在句子的上下文,及前后的詞語(yǔ),探其究竟。
2.如果根據上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個(gè)詞對整個(gè)句子所構成的影響是肯定的(POSITIVE),還是否定的 (NEGATIVE),實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了。
十三、優(yōu)先查看數字
在文章中,數字是極容易找到的,如果在問(wèn)句中出現數字時(shí),可優(yōu)先將數字作為標示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數字在文章中可能會(huì )用文字形式表達
十四、長(cháng)句短讀
長(cháng)句短讀:即指將一個(gè)長(cháng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子,還包括從句)讀成一個(gè)相對短的句子,以對長(cháng)句子內容作一總結式歸納,找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養對IELTS閱讀測試幫助極大,考生應在平時(shí)勤加練習。
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