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公共英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
語(yǔ)法在考試中只在結構和詞匯部分中有7到8個(gè)題目，語(yǔ)法知識似乎在得分上沒(méi)有多少采分點(diǎn)。但是語(yǔ)法在閱讀理解中帶來(lái)的問(wèn)題主要體現在語(yǔ)序上，當一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)在閱讀中的語(yǔ)序和中文中的正常語(yǔ)序相反的時(shí)候，文字理解的速度就會(huì )降低。關(guān)于這方面的內容,小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，覺(jué)得有用的話(huà)就快快收藏吧。
而當一個(gè)語(yǔ)法現象和另一個(gè)語(yǔ)法現象組合使用時(shí)，語(yǔ)序的問(wèn)題就會(huì )十分突出(尤其是當一個(gè)同學(xué)單詞背得差不多的時(shí)候)。四級考試中考察的是語(yǔ)法組合中的意思表達和考生的語(yǔ)法實(shí)際應用能力，即動(dòng)態(tài)語(yǔ)法(Grammar in action/Grammar express)。本節主要講解一些四級考試中常見(jiàn)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)： 被動(dòng)的處理如下：
句型1：It is estimated that/It is observed that/It is reported that時(shí)，被動(dòng)可在中文中處理為“據估計”(據報道/據發(fā)現)比“被估計”要自然一些，這種句型中that后面的敘述才是信息點(diǎn)(尤其是在段落首句的時(shí)候)
例：It is observed that although our knowledge greatly exceeds that of our previous ages， there is no corresponding increasing in our wisdom.
譯：據觀(guān)察，雖然我們的知識遠超過(guò)前一代，在智慧上卻沒(méi)有相應的增長(cháng)。
句型2：Something is done句型，is是虛詞，只有有限的字面意思，在文字上是不翻譯的，俗稱(chēng)被動(dòng)不走“被”字。
例：When people are mentally engaged， great chemical changes would take place in some cognitive areas.
譯：當人們用腦的時(shí)候，在某些認知區域中就會(huì )發(fā)生巨大的化學(xué)變化。
句型3：It is done在主語(yǔ)模糊化。英語(yǔ)在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)上，不習慣用虛擬的動(dòng)作執行人，因此中文表達時(shí)，“我們認為”，“有人說(shuō)”，“據說(shuō)”等在英語(yǔ)中就都是被動(dòng)了。
例：It is established that when people are mentally engaged， great chemical changes will take place in such cognitive areas as memory and focus ability.
譯：我們確信，當人們用腦時(shí)沒(méi)，在記憶力和注意力等認知區域中就會(huì )發(fā)生巨大的化學(xué)變化。
總結：被動(dòng)不是閱讀中最難的語(yǔ)法點(diǎn)，但是如果不注意被動(dòng)的語(yǔ)言表達，頭腦中反映的中文往往變得怪異，閱讀速度自然就不會(huì )快。應掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)言表達。
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