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煤礦班組的安全管理
加強煤礦企業(yè)安全管理，是維護企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的重要內容，而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題，落實(shí)好安全管理制度，采取制度化，科學(xué)化，規范化，人性化的管理方式，才能真正切實(shí)防止各種事故的發(fā)生。根據多年對煤礦各類(lèi)班組長(cháng)的培訓經(jīng)驗，總結出煤礦班級安全管理中存在的問(wèn)題與對策。
1 制定高透明度、科學(xué)的管理制度
安全管理制度是指導、維護安全管理、安全作業(yè)的依據，經(jīng)多年調研，認為，搞好煤礦班組安全管理必須認真解決下列問(wèn)題：制度應具有較強的透明性和可操作性。這樣才能真正促進(jìn)安全生產(chǎn)。目前煤礦企業(yè)班組管理制度基本上是班組長(cháng)個(gè)人說(shuō)了算，管理獨斷專(zhuān)行，班組制度說(shuō)變就變，說(shuō)改就改，既影響了班組長(cháng)的管理權威性，又傷害了安全制度的連續執行。更有甚者，有些班組的制度對上一套，對下又是一套，對一些特殊員工又是一套，長(cháng)久以往，嚴重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導致消極怠工等現象發(fā)生。故此，班組管理制度透明度越高，也就不會(huì )存在特殊員工。越有利于制度執行，越有利于職工參與安全管理意識的提高。而制定高透明的制度并保證其可執行，可操作的關(guān)鍵：一是區隊等各級領(lǐng)導的參與及支持，二是制度本身的科學(xué)性與合理性，三是班組長(cháng)個(gè)人全面素質(zhì)的提高。
2 堅持班組安全教育、培訓的全員化、全過(guò)程化
班組全員安全培訓教育是搞好班組安全管理的基礎。班組的安全培訓教育應針對本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會(huì )、專(zhuān)業(yè)會(huì )、脫產(chǎn)送培等多種形式，分析典型經(jīng)驗或事故案例，對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓，不斷增強職工自保、互保和聯(lián)保責任意識。提高處理和防范事故能力和自我保護能力，從而避免和杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。
目前，煤礦班組安全教育培訓存在諸多問(wèn)題，其表現現象首先是班組長(cháng)參加脫產(chǎn)培訓人員少、次數少，有的甚至沒(méi)有參加過(guò)一次安全培訓，主要原因一是煤礦企業(yè)認識不足，認為班組長(cháng)作為班組核心，生產(chǎn)骨干脫產(chǎn)后會(huì )影響生產(chǎn)，二是個(gè)別班組長(cháng)只顧眼前利益，認為脫產(chǎn)培訓期間收入降低而派人冒名頂替培訓，甘冒違章違法風(fēng)險。班組長(cháng)不參加安全脫產(chǎn)培訓，不僅不利于班組長(cháng)本身業(yè)務(wù)能力提高，也挫傷了職工學(xué)習業(yè)務(wù)的積極性，對班組安全管理的危害是顯而易見(jiàn)的。其次是不按需送培職工，對核心崗位人員、生產(chǎn)骨干成員不愿送培，針對強制性安全培訓應付差事，搞專(zhuān)業(yè)培訓戶(hù)，班組內甚至有人長(cháng)期參加各類(lèi)學(xué)習班。至于不脫產(chǎn)的安全教育培訓，如專(zhuān)業(yè)學(xué)習會(huì )，安全每周活動(dòng)日制更無(wú)庸談及，班前會(huì )講安全也是一句“注意安全”了事。以上種種，不及時(shí)糾正，不及時(shí)提高，搞好班組安全管理就是一句空話(huà)。
3 嚴格細致落實(shí)班組安全管理措施
從嚴從細落實(shí)各項安全措施，是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴格貫徹規章制度，執行好各種安全獎罰措施，做到鐵面無(wú)私，平等對待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對外一套，應付檢查一套，對上級一套，而對下、對內、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣，好看摸不著(zhù)。例如，對某些安全隱患的處理落實(shí)上，有的班組、制度措施落實(shí)常常是說(shuō)起來(lái)嚴肅無(wú)情，做起來(lái)感情至上，先看面子，先看人情，制度落實(shí)因人而異，例如安全獎罰制度。有的班組、制度只有布置，而無(wú)落實(shí)的反饋與監督，制度落實(shí)聽(tīng)之任之，放任自流，例如，班組“文明生產(chǎn)”此項規定�？傊�，制度不從嚴從細落實(shí)，就會(huì )危及制度、措施的嚴肅性、權威性。長(cháng)此下來(lái)，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。
4 經(jīng)常注意班組安全檢查
注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常性自查互查、專(zhuān)項檢查等多種形式，對生產(chǎn)現場(chǎng)各類(lèi)隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規違法行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴密的監護措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級執法人員、群監網(wǎng)員、青監崗員、班組長(cháng)要切實(shí)負起責任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現場(chǎng)監督查處各類(lèi)隱患和問(wèn)題，確保生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的安全運作。班組安全檢查的主要問(wèn)題也即是某些班組長(cháng)們的“經(jīng)驗”是如何應付上級單位和部門(mén)的安全生產(chǎn)檢查，他們摸清了檢查規律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺帳補得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場(chǎng)所干凈整齊，生產(chǎn)停工準備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改。給班組安全管理帶來(lái)了極大不利。要真正達到安全檢查的目的，班組安全生產(chǎn)應該“檢查前后一個(gè)樣，有無(wú)領(lǐng)導一個(gè)樣”，糾正應付檢查的思想，同時(shí)搞好互查、自查，讓安全檢查成為班組安全管理的檢察員
5 建立科學(xué)的班組安全體系
班組要結合自身實(shí)際，建立一套科學(xué)的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴密的安全管理網(wǎng)絡(luò );加強對各種設備設施的全方面管理和班組生產(chǎn)方式施工的全過(guò)程管理，加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護的科學(xué)含量。就煤礦生產(chǎn)而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設施不可謂不多，如何組合成一個(gè)科學(xué)系統的班組安全管理體系，是一個(gè)煤礦人員面臨的而且應引起高度關(guān)注的重要課題，這方面，筆者認為，義馬煤業(yè)集團的“班組長(cháng)職能轉變”這一制度值得借鑒。
班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位，在班組中形成齊抓共管的“大安全”格局，營(yíng)造濃厚的“人人事事保安全”、“向管理要安全”、“向管理要效益”的安全文化氛圍，切實(shí)解決好目前煤礦班組安全管理中的一些問(wèn)題，充分調動(dòng)、激發(fā)每個(gè)職工的安全生產(chǎn)積極性，對搞好煤礦企業(yè)安全管理、提高煤炭企業(yè)效益、維護煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境具有基礎性的意義。
6 抓重點(diǎn)，創(chuàng )特色，全面推動(dòng)班組安全管理
一是搞好班組現場(chǎng)安全管理。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標轉化為實(shí)施運作的有效途徑。搞好現場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機、料、法、環(huán))有機地結合起來(lái)，只有通過(guò)高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。
二是進(jìn)一步深化安全文化建設在班組的推廣，促進(jìn)安全工作持續改進(jìn)。要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大職工所接受和認可，形成制度文化。重點(diǎn)是將其具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到職工的生產(chǎn)和生活中去，形成職工的自覺(jué)行為。為此，應把安全文化和制度建設相結合，從職工的儀容儀表、日常行為、作業(yè)標準等方面進(jìn)行了明確的規范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強的安全行為標準，抓好人的行為規范和良好習慣養成。
三是班組安全生產(chǎn)過(guò)程中，必須正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產(chǎn)第二”的要求，以“人員無(wú)失誤、系統無(wú)缺陷、設備無(wú)故障、管理無(wú)漏洞”為目標，做到不安全不生產(chǎn)，生產(chǎn)向安全讓路，以安全促生產(chǎn)。
四是建立完善班前提示安全、班中檢查安全、班后小結安全制度，規范班前會(huì )制度，完善班組安全活動(dòng)日制度、班組技能培訓制度、班前安全宣誓等管理制度，抓重做好現場(chǎng)安全交接班、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗收等工作。特別是建立職工“三違”檔案。對“三違”建立檔案，依據違章時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員，有針對性地對癥下藥進(jìn)行教育。
五是完善班組安全互保(聯(lián)保)標準，實(shí)行動(dòng)態(tài)聯(lián)保，切實(shí)落實(shí)安全互保(聯(lián)保)制度。強化互保(聯(lián)保)對子認真履行互保、聯(lián)保職責。工作中互保(聯(lián)保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到互相提醒、互相照顧、互相關(guān)心、互相監督、互相檢查、互相保證。班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過(guò)程中要實(shí)行聯(lián)保。在工作中發(fā)現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正。
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