- 一線(xiàn)班組長(cháng)在生產(chǎn)管理中的重要作用 推薦度：
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班組長(cháng)的重要作用
在中國企業(yè)中，班組長(cháng)是人數相當龐大的一支隊伍。因而，班組長(cháng)培訓對綜合素質(zhì)的高低決定了企業(yè)的策略能否順利地實(shí)施。一句話(huà)，班組長(cháng)能否在管理工作中發(fā)揮自己的作用，亦影響著(zhù)企業(yè)策略能否順利實(shí)施。今天應屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家帶來(lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對您有幫助!
班組長(cháng)是一線(xiàn)員工的主心骨，最了解一線(xiàn)員工的需求，所以在緩解員工壓力方面具有非常重要的作用。一線(xiàn)員工承擔了巨大的壓力，如生產(chǎn)壓力、工時(shí)壓力、效率等方面的壓力，所以班組長(cháng)應時(shí)常關(guān)注班組成員。有調研數據顯示：班組長(cháng)適時(shí)關(guān)注班組成員，會(huì )使該成員在工作上的表現更加出色。
班組長(cháng)在企業(yè)中要想發(fā)揮最大的作用，必須先滿(mǎn)足一個(gè)條件，即在班組建設中率先表現出自治行為。因為在班組做表率時(shí)不僅是讓讓班組成員效仿，更是衡量班組長(cháng)是否合格的基本標準。
一般而言，班組長(cháng)在企業(yè)中的重要作用通常表現為以下幾方面：
第一，班組長(cháng)是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶。事實(shí)上，在上級、下級中間做好各項工作的協(xié)調，是班組長(cháng)必不可少的工作內容之一。
第二，班組長(cháng)是生產(chǎn)的直接組織及參加者。因而在中國的很多企業(yè)中，我們都能看到這樣一種現象——班組長(cháng)通常既是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。
第三，班組長(cháng)影響著(zhù)決策的實(shí)施，影響著(zhù)企業(yè)目標的最終實(shí)現。為什么說(shuō)班組長(cháng)影響著(zhù)決策的實(shí)施?因為上級的決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。
拓展：班組長(cháng)心得
為期兩天的班組長(cháng)培訓已經(jīng)降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )，它不光是一個(gè)學(xué)習過(guò)程，同時(shí)也是提升自己，超越自己的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習，我對班組、班組長(cháng)職責、班組長(cháng)角色認知和應具備的能力，如何提高班組執行力有了更加深刻的理解。
一．班組
班組是單位內部最基層的勞動(dòng)組織，具有結構小、管理全、任務(wù)實(shí)、工作細的特點(diǎn)，我所管理的后勤駕駛班也具有以上這些特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習，我認識到班組管理是單位各項管理工作的基本環(huán)節，班組是職工學(xué)習成長(cháng)的學(xué)校和展示才能的舞臺，是增強職工團隊活力的源頭，管好班組有利于促進(jìn)單位各項事業(yè)的發(fā)展，由此可見(jiàn)，做好班組管理工作顯得尤為重要。
二．班組長(cháng)職責
通過(guò)這次培訓，我認識到作為院后勤駕駛班的班組長(cháng)，在不斷提升自身素質(zhì)的基礎上，要負責帶領(lǐng)本班成員高效率的完成各項工作任務(wù)，及時(shí)了解班組成員的思想動(dòng)態(tài)，設法調動(dòng)他們的工作積極性，開(kāi)展班組學(xué)習活動(dòng)，提升班組凝聚力和戰斗力。
三．班組長(cháng)角色認知和應具備的能力
班組長(cháng)在班組中是一個(gè)領(lǐng)導者、指揮者，同時(shí)也是部門(mén)與部門(mén)之間溝通的橋梁。班組長(cháng)要全權負責為完成工作任務(wù)必須做好的各項管理活動(dòng)，使工作成果產(chǎn)生1+1>2的效應。同時(shí)，也要做好各級部門(mén)之間的溝通工作，對上級來(lái)說(shuō)班組長(cháng)是執行者和責任者；對班組成員來(lái)說(shuō)班組長(cháng)就是領(lǐng)導者、指揮者和指導員；對同級來(lái)說(shuō)班組長(cháng)是合作者。一個(gè)合格的班組長(cháng)應具備良好的溝通能力和管理能力，充分體現一名班組長(cháng)的領(lǐng)導力、執行力、凝聚力和創(chuàng )造力。
四．如何提高班組執行力
其一，帶領(lǐng)班組以創(chuàng )建“學(xué)習型、技能型、創(chuàng )新型、管理型、效益型、和諧型”六型班組為目標，不斷提升班組執行力。通過(guò)學(xué)習，我對六型班組有了新的認識，其中以“推行現場(chǎng)5S管理”最為印象深刻，5S管理模式對于班組建設、管理和成長(cháng)具有非常有效的作用，也易于實(shí)踐。此外，對于QC小組等小組活動(dòng)形式也有了新的認識，這些管理模式和活動(dòng)形式對于改善班組管理活動(dòng)，提高班組執行力都具有重要作用。
其二，開(kāi)展班組創(chuàng )先爭優(yōu)競賽活動(dòng)，如技能比武、崗位練兵等，提高職工的工作積極性和創(chuàng )造性，從而提升班組執行力。開(kāi)展班組創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，能夠不斷深化班組成員的主人翁精神，不斷深化崗位創(chuàng )新活動(dòng)，培養知識型、技能型、創(chuàng )新性的人才，更加有利于提高班組執行力和戰斗力，我認識到，帶領(lǐng)班組成員做好后勤駕駛班的各項工作，是為院各項工作順利開(kāi)展奠定了基礎，提供了保障。
最后，感謝領(lǐng)導讓我有機會(huì )參加此次班組長(cháng)培訓課程，使我學(xué)到了不少管理知識，這對我今后做好班組管理工作有很大的幫助。
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