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2016-2017第二學(xué)期高中語(yǔ)文教學(xué)設計
教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。下面是小編整理的關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)設計，歡迎參考!
【1】高中語(yǔ)文教學(xué)設計
對課外內容要精心選擇，不要拿來(lái)就用，對訓練試題要精心講評，通過(guò)講評教給學(xué)生一些方法;對作文訓練計劃性要強，評改方法可以多樣。
五、具體辦法
1、備課
(1)深入備課，充分發(fā)揮本備課組每位語(yǔ)文教師各自的優(yōu)勢，精心進(jìn)行備課，并加強交流討論，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。
(2)根據學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。
(3)采取先上課評課，再針對性備課的辦法，加快年輕教師的成長(cháng)步伐。
2、上課
(1)原則:落實(shí)基礎，注重能力，強化語(yǔ)文意識，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力提優(yōu)補差。
(2)結合不同階段設計好復習課、訓練課、補差課、綜合課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課等不同類(lèi)型的課。加強閱讀指導，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。上好每周一次的寫(xiě)作課，印發(fā)美文佳作，加強作文指導。
3、作業(yè)與考試
堅決貫徹學(xué)校對高三提出的.作業(yè)練習的要求，通過(guò)練習加強落實(shí)，提高書(shū)面表達能力，對學(xué)生作文爭取做到精批細改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結與思想疏導工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(cháng)一智”。篇二:2013-2014第二學(xué)期高三語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
【2】高中語(yǔ)文教學(xué)設計
一、學(xué)情分析:
經(jīng)過(guò)高二上學(xué)期年的學(xué)習，可以發(fā)現學(xué)生高中階段的語(yǔ)文學(xué)習水平有了一定程度的提高,但一部分數同學(xué)任然還沒(méi)有認識到學(xué)好語(yǔ)文的重要性，語(yǔ)文與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，學(xué)生基礎不牢固，做題不探求技巧，不會(huì )總結方法，急功近利之心極強，忽視了該學(xué)科對自我內涵提升的重要性。
二、教學(xué)目標及教學(xué)內容
教學(xué)目標:
1. 在課堂教學(xué)中努力實(shí)踐“有一定深度語(yǔ)文”高效課堂的各種設計，形成高效高效課堂教學(xué)模式。
2、力爭教學(xué)成績(jì)有所前進(jìn)，2班平均分再提高，抓兩頭帶中間。改變一班教學(xué)模式，努力提高1班聯(lián)校語(yǔ)文名次。
教學(xué)內容:
本學(xué)期完成普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)《語(yǔ)言文字及運用》(選修)和《先秦諸子選讀》(選修)的學(xué)習和議論文寫(xiě)作的序列化訓練。
三、教學(xué)要求:
教學(xué)中要求做到:
1、本學(xué)期要完成兩本選修書(shū)的教學(xué)任務(wù)，依據新課標，結合學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，中間穿插基礎知識能力訓練，力求獲得最佳的教學(xué)效果。
2、認真鉆研、領(lǐng)會(huì )新考綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。
3、本學(xué)期在寫(xiě)作上，著(zhù)重講解任務(wù)驅動(dòng)型作文的寫(xiě)作相關(guān)知識，訓練學(xué)生的寫(xiě)作能力。
四、措施與方法
1、在備課上下足功夫。
(1)集體備課要突出重點(diǎn)，既要注重知識內容要點(diǎn)的把握，又要注重怎么教、學(xué)生怎么學(xué)，同時(shí)要突出自己的'個(gè)性特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格，提高自己設計課的能力，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(2)個(gè)人備課要舍得下功夫。雖然對這些教材很熟悉了，但依然要用堅持陌生化解讀等方法來(lái)備課，多聽(tīng)聽(tīng)名家的課，借鑒名師的課，提供自己駕馭課堂的能力。
2、周訓練學(xué)習案編寫(xiě)要體現自己的教學(xué)思想。
從上學(xué)期教學(xué)的效果來(lái)看，編好周訓練學(xué)習案，利用好學(xué)案非常重要，編好每一次學(xué)習案，按照自己的教學(xué)思想有條不紊進(jìn)行。
3、課堂教學(xué)模式大膽創(chuàng )新、努力實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)改革。
4、作業(yè)布置要精細化，作業(yè)和檢測及時(shí)批閱，盡量做到不過(guò)夜、不隔天;及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋求解決的途徑。
5. 加大基礎知識能力訓練強度，做到及時(shí)講解，有針對性講解。
6、作文教學(xué)要細化。指導細、批閱細、講評細，優(yōu)秀作文要打印下發(fā)，典型問(wèn)題要集中修改。
四、教研教改專(zhuān)題
積極參加組內集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評課等活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的課題研究活動(dòng)。
五、教學(xué)進(jìn)度計劃
以年級組語(yǔ)文教學(xué)計劃為依據。
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