七年級語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版
語(yǔ)文，還是一個(gè)人文素質(zhì)衡量術(shù)語(yǔ)，指人的內部言語(yǔ)機制品質(zhì)和外部言語(yǔ)技術(shù)能力綜合水平。下面是小編整理的關(guān)于答案，希望大家認真學(xué)習!
答案一
1-15 dccdb/cdabc/bdcbc
16-25 abcda/cbacc
26 暢 繁 悟
27 淌 瘠 萌 諦
28 攀 炫 誨
29 垠 喧 遙 撒
30 妄 暗 凋 嫵
31 峻 瀚 秘 域
32 綻 競 裹 予
33 挫 涕 坷 瑩 蒼
34、馥 醇 昂 黯
答案二
1b 2c 3b 4①c ②a ③e ④d ⑤b 5①a ②e ③f ④c ⑤d ⑥b 6①b ②a ③c a 7d 8b 9a 10d 11a 12d 13c 14b 15c 16b 17b 18a
19、d.[d項很明顯是一個(gè)設問(wèn)句，先問(wèn)后答，所以“哪一種辦法省時(shí)間”后不應該運用逗號，而應該運用問(wèn)號]
20、c.[c句中“開(kāi)荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應該用逗號。“開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應該用分號]
答案三
一、成語(yǔ)
1~5 dcdcc 6~10 bbbba
二、病句
1、答案：③“繼續參加災區重建工作”④分赴6家醫院參加救助災區傷員的工作，開(kāi)展志愿服務(wù)
2、答案：①將創(chuàng )立改為營(yíng)造②刪掉統一③刪掉以上
3、答案：①刪掉通過(guò)②“聽(tīng)取并研究”
4、答案：①刪掉不能②刪掉“獸類(lèi)肉”，改為肉類(lèi)③„„過(guò)敏性鼻炎患者吃龍蝦
5、答案：①刪掉格局②“的活動(dòng)”③傳承與發(fā)展對調
6、答案：①睡眠對于人的健康②將健康水平改為睡眠質(zhì)量③在句子末尾加上“的口號“
7、d
8、c
9、b
10、a 解析：b.邏輯順序顛倒，將"不僅"、"也"兩句的內容互換。c.成分殘缺，前后脫節，"余秋雨在...后"，后面的主語(yǔ)又換成了"廣大網(wǎng)民"。d."近"與"左右"前后矛盾，不合邏輯。
答案四
1——5，acdab 6——10a/d、③②④①⑤、dcb
11、① 盛：chãng 暫：zàn ② 獻 改為 羨 狀 改為 壯
12、(1)弦 徜(2分，每處1分)
(2)拔——撥 墨——默(2分，每處1分)
(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內容2分)
13.① 闡 釋 ② 安詳 ③忍俊不禁 ④中流砥柱
14、經(jīng)典、內涵、一息尚存、事例
15、1.(4分)lài zhì 憧 諦
16、(1)shâng zhǎn 魅(2)將“成為”改為“作為”
17、1.ái 媚 皎 zhāo
18、① chù ②suì ③“綸”改為“倫”
答案五
1.(1)示例：“人，本能地往外逃出火海”與“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火海”構成對比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)(對比的內容可以是詞語(yǔ)，也可以是句子。找出對比1分，答出表達效果1分。共2分)
(2)示例：a像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛(ài)，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩
b來(lái)自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫(huà)卷 c像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 d戰爭年代的鋼鐵長(cháng)城，和平時(shí)期的安全衛士 e一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁(合理地使用一種修辭方法，語(yǔ)句通順即可。2分)(共4分)
2.示例：(1)①傳遞知識，讓書(shū)香遠播。②以書(shū)為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書(shū)共享，經(jīng)濟實(shí)惠。(答出1點(diǎn)得2分;意思對即可)
(2)(3分)示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，我代表學(xué)校想邀請您到我校進(jìn)行現場(chǎng)指導。(答出稱(chēng)呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內容得2分，符合口語(yǔ)表達特點(diǎn)得1分。意思對即可)
(3)(3分)示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛(ài)我的朋友吧!②你不是我的終點(diǎn)站。③我的愿望是漂流。
3.參考答案: (共3分)(3分)觀(guān)點(diǎn)鮮明，理由恰當，表述清楚。(2分)觀(guān)點(diǎn)鮮明，理由較恰當，表述一般。(1分)有認識，表述不夠清楚。
4. ⑴①上網(wǎng)查詢(xún);②街頭訪(fǎng)問(wèn);③家庭座談;④問(wèn)卷調查;⑤跟蹤調查等。(每種方法0.5分，限寫(xiě)4種，共2分。) ⑵示例：?jiǎn)?wèn)題1：如何用好你手中的錢(qián)? 調查目的：調查中學(xué)生的消費觀(guān)念。 問(wèn)題2及調查目的略。(2分) ⑶提示：要求主題突出，語(yǔ)句簡(jiǎn)明、連貫、得體。(共4分，超過(guò)150字的扣1分。)
5. 全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)已:經(jīng)開(kāi)始了。強健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，迎接2008年奧運會(huì )的到來(lái)�？�，福娃正在張開(kāi)雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進(jìn)陽(yáng)光，走向明天。
6. 示例：刊物名稱(chēng)：《青春》 創(chuàng )刊詞：“青春”是一個(gè)美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧! 評分：寫(xiě)出刊名并闡明含義得2分，寫(xiě)出辦刊宗旨得1分，語(yǔ)言符合要求得2分。共5分。
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