少兒舞蹈《古典女子四人舞》

　　少兒學(xué)習舞蹈的好處是非常多的，它可以塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，磨練毅力，豐富想象力， 舞出寶貝的氣質(zhì) 。下面是小編為您收集整理的少兒舞蹈《古典女子四人舞》，喜歡的可以看看。希望對你有幫助!

　　舞蹈練習可以使孩子的身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)，當然科學(xué)化、規范化的舞蹈訓練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展。使少年兒童從自身的力量、柔韌性、控制、穩定性、協(xié)調性、靈活性和耐力等各方面身體素質(zhì)都得到相應提高。因此，通過(guò)孩子對中舞蹈的系統學(xué)習與訓練，不僅能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能，提高孩子認識美、掌握美、展現美的藝術(shù)品質(zhì)，還能夠促進(jìn)其身心健康發(fā)展，從而更加健康美麗。

　　適合少兒舞蹈教學(xué)的方法

　　1.示范法

　　示范法是指父母能準確、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使孩子對所要學(xué)習的內容有一個(gè)完整清晰的印象�？梢詮念^到尾完整示范，也可以分句分段或將基本動(dòng)作、難點(diǎn)動(dòng)作提取出來(lái)分節示范。示范時(shí)要伴隨著(zhù)語(yǔ)言講解，面向孩子做鏡面示范，即做相對動(dòng)作。如孩子應伸左手，父母就要伸右手。此種方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習愿望和熱情。

　　2.助力法

　　在舞蹈學(xué)習中，借助外力的幫助，使孩子通過(guò)觸覺(jué)和肌肉的本體感覺(jué)直接領(lǐng)會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，辨別空間與時(shí)間關(guān)系及對身體的影響，從而形成完整正確的概念。

　　少年兒童的骨骼硬度小，肌肉柔韌松弛，力量小，自身的觸覺(jué)、肌肉感覺(jué)不能正確把握，往往動(dòng)作不到位。這樣，就需借助父母或教師幫助學(xué)習、使孩子的動(dòng)作到位，體會(huì )正確動(dòng)作的肌肉感覺(jué)，從而形成正確的本體感覺(jué)。

　　3.分解組合法

　　分解組合法是把舞蹈中重點(diǎn)和難點(diǎn)動(dòng)作進(jìn)行先分解再組合的一種輔導方法。如先教手的動(dòng)作，再教腳的動(dòng)作，然后手腳合起來(lái)做。也可把舞蹈分解成一段段或一個(gè)個(gè)動(dòng)作，逐段、逐個(gè)動(dòng)作地教，然后再組合起來(lái)完整串連。此方法可以幫助孩子順利掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)動(dòng)作，克服學(xué)習障礙，樹(shù)立學(xué)習信心。

　　4.觀(guān)察模仿法

　　觀(guān)察模仿法對于舞蹈中一些難于分解的動(dòng)作可以采用此種方法，即讓孩子一邊看一邊仿效著(zhù)做。父母示范時(shí)速度要放慢，動(dòng)作要放大，以便于孩子觀(guān)察模仿。此方法可以保持舞蹈動(dòng)作的完整性，集中孩子的注意力，鍛煉觀(guān)察力和記憶力。

　　5.語(yǔ)言講解和喊口令的方法

　　語(yǔ)言講解要生動(dòng)形象，通俗易懂，如轉腕這一動(dòng)作，如果父母死板地按動(dòng)作要求講，第一拍手腕由外向里轉，第二拍手腕由里向外反掌。孩子學(xué)做起來(lái)既無(wú)興趣又很費力。但是如果父母這樣告訴孩子：現在你手里抓住了樹(shù)上的一個(gè)大蘋(píng)果，你想把蘋(píng)果摘下來(lái)，必須手腕轉動(dòng)擰一下，或者提示孩子想一想:擰燈泡是怎樣動(dòng)作的?轉腕這一動(dòng)作就像擰燈泡一樣。在這樣具體形象的語(yǔ)言講解下，孩子必然是高高興興地很快學(xué)會(huì )了轉腕這一動(dòng)作。在單一學(xué)動(dòng)作時(shí)，可先數數，喊口令，動(dòng)作學(xué)會(huì )了再合音樂(lè )做。此種方法可以加快孩子對舞蹈動(dòng)作的理解和掌握，提高學(xué)舞速度。

　　6.意境法

　　意境學(xué)法就是以日常生活中美的自然景物或生物的姿態(tài)、動(dòng)態(tài)啟發(fā)自己，從感性知識和已有經(jīng)驗聯(lián)想到動(dòng)作的方法要求，并創(chuàng )造一個(gè)想象中的美麗的境界進(jìn)行學(xué)習的方法。如跳躍要像小鹿那樣輕松活潑；學(xué)習小碎步時(shí)兩臂張開(kāi)像小雞展開(kāi)的翅膀等等。

　　少兒的思維特點(diǎn)是以形象思維為主的，凡是具體形象的東西，他們比較容易理解和記憶。因而進(jìn)行不同的意境聯(lián)想，使自己的動(dòng)作形神兼備。

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