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幼兒園中班公開(kāi)課《誰(shuí)會(huì )跑》優(yōu)秀教案
幼兒園音樂(lè )《誰(shuí)會(huì )跑》怎么開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)呢?為幫助各位幼師上好音樂(lè )課《誰(shuí)會(huì )跑》，yjbys小編為大家分享音樂(lè )優(yōu)秀教案范文如下：
幼兒園音樂(lè )教案——誰(shuí)會(huì )跑
【活動(dòng)目標】
1、了解歌曲內容，學(xué)唱歌曲，感受歌曲中輕松、愉快的氛圍。
2、通過(guò)游戲的形式和動(dòng)作模仿，記憶歌詞順序。
3、在游戲過(guò)程中，遵守游戲規則，注意避免與同伴碰撞。
【活動(dòng)準備】
圖片：小老鼠、大貓，以及小老鼠和大貓的頭飾各一個(gè)。
圖片：馬、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)，幼兒會(huì )念兒歌《誰(shuí)會(huì )跑》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、復習問(wèn)答歌《誰(shuí)會(huì )跑》。
1、分別出示動(dòng)物圖片，采用教師問(wèn)幼兒答的形式，復習問(wèn)答歌《誰(shuí)會(huì )跑》。
2、仿編問(wèn)答歌，引出會(huì )跑的小老鼠。
(1)師：還有什么動(dòng)物會(huì )跑?根據幼兒的講述創(chuàng )編第一段問(wèn)答歌。
(2)出示老鼠圖片：今天我們班還來(lái)了一位會(huì )跑的小動(dòng)物，你們看看他是誰(shuí)?他跑起來(lái)是怎樣的呢?
(3)教師問(wèn)幼兒答，仿編老鼠跑的兒歌。
二、幼兒傾聽(tīng)教師有節奏地念前三段歌詞。
1、師：小老鼠跑來(lái)跑去做什么呢?
2、教師扮演小老鼠，有節奏地邊念前三段歌詞邊做動(dòng)作。
3、加入音樂(lè )，教師合著(zhù)音樂(lè )的節奏邊說(shuō)邊做小老鼠的動(dòng)作。
三、教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊有節奏地念歌詞。
四、幼兒完整學(xué)唱歌曲.
1、幼兒嘗試著(zhù)音樂(lè )的旋律演唱歌曲的前三段。
2、幼兒嘗試完整演唱歌曲。
(1)師：小老鼠跑呀跑，吃呀吃，現在睡覺(jué)了。這時(shí)候，又來(lái)了一只會(huì )跑的小動(dòng)物，你們猜一猜，這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢?
(2)教師隨著(zhù)音樂(lè )范唱歌曲的最后一段(大貓捉老鼠)
(3)教師帶領(lǐng)幼兒完整歌唱兩遍，鼓勵幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
五、游戲活動(dòng)：貓捉老鼠.
1、教師與幼兒共同建立游戲規則。
(1)師：小老鼠什么時(shí)候跑回家呢?
(2)師幼共同討論，得出結論:當唱到“來(lái)捉老鼠了”的時(shí)候，小老鼠們就跑回家。
2、教師與幼兒共同游戲，感受游戲的快樂(lè )。
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