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小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課《阿德的夢(mèng)》教案
為了讓孩子們有科學(xué)幻想意識，故設計了此次教案。下面，小編為大家提供小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課《阿德的夢(mèng)》教案，希望能幫助到大家!
教學(xué)目標：
1.會(huì )認“德”等12個(gè)生字。
2.學(xué)習默讀課文，知道課文的大意。
3.有科學(xué)幻想意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.認識12個(gè)生字
2.默讀課文，知道課文大意。
教學(xué)過(guò)程：
一、引夢(mèng)，揭示課題
1.同學(xué)們，你們做過(guò)夢(mèng)嗎?誰(shuí)愿意把自己的夢(mèng)和大家分享一下?
2.教師小結：有一位名叫阿德的小朋友，他也做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)，這節課讓我們一起走進(jìn)——《阿德的夢(mèng)》(板書(shū)：阿德的)，請大家齊讀課題。
二、自主識字，初讀夢(mèng)境
1.默讀課文，要求：圈出課文中的生字和新詞，借助拼音默默地讀幾遍，注意讀準字音。然后同桌討論字形和識記方法。
2.檢測識字情況，出示詞語(yǔ)認讀：
品德 段落 外婆 屏幕 預訂 新型 污染 銷(xiāo)售 系安全帶 (指名讀，領(lǐng)讀，齊讀。)
3.重點(diǎn)講解
區別：同音字“型”和“形”，形近字“嗚”和“鳴”。
多音字：系(xì)，關(guān)系;系(jì)，系鞋帶。
4.同桌互讀課文，及時(shí)正音。
5.快速瀏覽課文，思考：阿德夢(mèng)到了什么?你覺(jué)得這是怎樣的夢(mèng)?
(有趣、精彩、神奇、奇特、美好。 板書(shū)：奇)
三、研讀課文，感悟夢(mèng)境
1.他的夢(mèng)到底奇特在哪里呢?默讀課文，找出你認為奇特的地方，用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。學(xué)生默讀，教師巡視
2.小組交流：說(shuō)說(shuō)你認為奇特的地方?為什么覺(jué)得它奇特?可以與我們現實(shí)生活進(jìn)行對比。
(一)載人飛船 火星旅游 移居月球
課件 出示第一自然段:說(shuō)說(shuō)奇特在哪里?
(1)載人飛船 <坐21世紀最新的載人飛船去火星旅游>
(2)火星旅游
補充資料：火星上大氣層很薄，主要成分是二氧化碳、氮，而供人生存的氧氣、水汽卻很少、空氣中充滿(mǎn)著(zhù)很多塵埃。地表溫度白天可達20℃，夜晚可低至-140℃，平均-60℃。
通過(guò)老師的介紹，你知道了什么?火星上溫度低，環(huán)境差，不適合人類(lèi)居住。
師：而阿德卻能去火星旅游了，真是奇特!
過(guò)渡：還奇特在哪里?
(3)移居月球：從地球上轉移到月球上去居住。
我們一起來(lái)讀一讀(齊讀)。
(二)可視電話(huà)
課件出示第二自然段:說(shuō)說(shuō)奇特在哪里?
(1)什么是可視電話(huà)?有什么優(yōu)點(diǎn)?<通話(huà)的同時(shí)還能看到對方的樣子。>
師：你從哪里知道?< 外婆出現在屏幕上 >
(2)阿德的外婆住在——月球上，月球和地球之間可以用可視電話(huà)通訊呢，真神奇啊!
指名讀本段，學(xué)生評價(jià)。
(三)新型載人飛船 無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車(chē)
(1)第三、四、五段，說(shuō)說(shuō)奇特在哪里?
�、賰蓚�(gè)小時(shí)： 時(shí)間短，速度快。
資料補充：月球到地球平均距離為38萬(wàn)千米。人類(lèi)目前能達到的速度大約是每秒17千米左右，我國“嫦娥一號”衛星奔月總共要173個(gè)小時(shí)，大概是8天左右，而這兒卻只需要2個(gè)小時(shí)。
誰(shuí)來(lái)讀出飛船的速度快! 一起讀這句!
�、跓o(wú)污染的太陽(yáng)能汽車(chē)
A.無(wú)污染：路上的汽車(chē)，一邊行駛一邊排放尾氣，污染環(huán)境。而那兒的科研人員研制出的是無(wú)污染的汽車(chē)，不會(huì )污染環(huán)境。
B.太陽(yáng)能：用的能量是太陽(yáng)能，只要太陽(yáng)一照，車(chē)就有能量了，就能行駛了。
師:多好的汽車(chē)啊，(欣賞圖片)看一看!這樣的太陽(yáng)能汽車(chē)在外婆隨處可見(jiàn)，大商場(chǎng)里都有。真是方便、神奇啊!
(2)同桌分角色朗讀外婆和阿德的對話(huà)(進(jìn)行長(cháng)句的指導，讀通，讀順。
(3)指名分角色朗讀，男女生對讀。
(四)掌上電腦 月球購物
課件出示第6自然段:說(shuō)說(shuō)奇特在哪里?
(1)掌上電腦，有什么優(yōu)點(diǎn)呢?(體積小，方便攜帶。和手掌一樣的大小，難怪叫——掌上電腦呢!)
(2)月球購物 (在地球上，只需用掌上電腦就能把月球上的太陽(yáng)能汽車(chē)買(mǎi)到了。真方便啊!)
我們一起來(lái)讀一讀(齊讀)。
四、擴展閱讀，升華思想
1.同學(xué)們，你們覺(jué)得阿德的夢(mèng)會(huì )實(shí)現嗎?
2.小結：未來(lái)的世界，還會(huì )有更多更先進(jìn)的科技發(fā)明，為了實(shí)現我們心中的夢(mèng)，我們現在必須好好學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后才能去探索科學(xué)的奧秘!
五、作業(yè)布置
完成練習冊上的相關(guān)習題。
板書(shū)設計：
準備乘新型飛船 :火星旅游 月球探親
飛船起飛前:可視電話(huà) 太陽(yáng)能汽車(chē) 掌上電腦
新型飛船起飛:從椅子上滑下來(lái)
科幻神奇美好
未來(lái)我們創(chuàng )造
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