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學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案（精選15篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編整理的學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 1
為了深化教育體制改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)教育局“注重學(xué)校的內涵發(fā)展，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化”的目標，實(shí)施“名師戰略”，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的`發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。聽(tīng)評課活動(dòng)是有效提高課堂教學(xué)效率，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習、互相促進(jìn)、相互提高，從而提升教師個(gè)人整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。因此依據本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開(kāi)展“說(shuō)好一節課，上好一節課，聽(tīng)好一節課，評好一節課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
全面提高全體教師教學(xué)水平，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深入實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教研能力和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
二、活動(dòng)對象： 一線(xiàn)全體教師 三、活動(dòng)要求：
1、每位上課教師要根據學(xué)校教科室公開(kāi)課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學(xué)手段上好一節公開(kāi)課。
2、學(xué)科組聽(tīng)課教師要提前到達聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)要認真記好聽(tīng)課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導處申請調課。
3、評課時(shí)上課教師要進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課教師要針對上課老師的說(shuō)課和上課情況進(jìn)行評價(jià)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體教師參考。記錄人做好教研活動(dòng)記錄。
4、上課教師要針對聽(tīng)課教師的建議，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說(shuō)課稿和公開(kāi)課教案。
5、學(xué)科組組長(cháng)要做好召集聽(tīng)課和主持評課研討工作，使得公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)有效進(jìn)行。校長(cháng)室將全程參與此次活動(dòng)。
6、評課時(shí)間語(yǔ)文在上午大課間，數學(xué)組在下午大課間;地點(diǎn)在二樓辦公室。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 2
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內公開(kāi)課活動(dòng)。
一、公開(kāi)課的.目的
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課為載體，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織分工
組織部門(mén)：教務(wù)處
參講人員：各學(xué)院任課教師及輔導員
評委：教育教學(xué)部門(mén)全體成員
資料收集員：孟萍
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段(學(xué)習階段)：
1、時(shí)間：4月15日下午3、4節課
2、地點(diǎn)：三樓會(huì )議室(二)
3、主要內容：示范課講解、點(diǎn)評活動(dòng)。
4、具體過(guò)程：
(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節前入職)主講，講課時(shí)間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。
(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結性評價(jià)。
任務(wù)：各學(xué)院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
第二階段(練習階段)：
1、時(shí)間：第2教學(xué)周期
2、地點(diǎn)：各授課教室
3、主要內容：聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、具體過(guò)程：
(1)教務(wù)處隨機抽取主講老師;
(2)各部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行聽(tīng)課、點(diǎn)評。
(3)教務(wù)處收集聽(tīng)課資料存檔。
第三階段(評比階段)：
1、時(shí)間：第3教學(xué)周期
2、地點(diǎn)：三樓會(huì )議室(二)
3、主要內容：公開(kāi)課展示、評比活動(dòng)。
4、具體過(guò)程：
(1)各學(xué)院春節后入職任課教師必須參加，春節前入職教師自愿報名。
(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次，授課時(shí)間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽(tīng)課老師及2名一級部門(mén)負責人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。
(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結性評價(jià)。
任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
注意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。
四、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)教師、輔導員要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開(kāi)展組內討論和準備工作，認真選擇、按時(shí)上報公開(kāi)課課題。
2、要求全體教育教學(xué)部門(mén)全體成員按時(shí)參加。
3、授課結束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書(shū)面材料，要求人人能發(fā)言，嚴禁走形式走過(guò)程，確�；顒�(dòng)取得預期效果。
五、具體活動(dòng)安排
注：無(wú)特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行，則按順序順延。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 3
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效的生命化課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體，突出生命化生態(tài)課堂理念，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三、具體措施
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月至5月
2、參加范圍：全體任課教師
3、活動(dòng)要求：
(1)本學(xué)期的公開(kāi)課活動(dòng)由教務(wù)處統一安排，以教研組為單位組織實(shí)施。
(2)全體教師要積極聽(tīng)課，按要求做好聽(tīng)課記錄，當天下午集中研討，根據對新課堂的理解，對當天執教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想，通過(guò)大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流，推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的.發(fā)展。同組教師的課必聽(tīng)，其他學(xué)科教師的課盡量聽(tīng)。
(3)資料收集整理：
(a)導學(xué)案，體現生命化課堂教學(xué)模式。
(b)課后反思，每位教師要及時(shí)寫(xiě)出所授課課后反思。
(c)評課記錄，評課要本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標，多提一些中肯性的意見(jiàn)和建議。
(d)聽(tīng)課記錄。
(4)本教研組活動(dòng)結束后，各教研組寫(xiě)出活動(dòng)小結并將以上資料整理后交教務(wù)處。
(5)本次活動(dòng)將計入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 4
活動(dòng)目標：
1、與同伴交流對動(dòng)物嘴巴的認識，了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知動(dòng)物的多樣性。
2、有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
活動(dòng)準備：
1、課件：《動(dòng)物的嘴巴》
2、PPT：救救蘋(píng)果樹(shù)
3、幼兒用書(shū)：《怪嘴巴》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
1、引導談話(huà)：我們每一個(gè)人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？
2、那你們知道啄木鳥(niǎo)的嘴巴又有什么用呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。
�。ǘ┎シ臥PT《救救蘋(píng)果樹(shù)》，了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習性之間的關(guān)系。
1、教師講述故事。
教師：是誰(shuí)救了蘋(píng)果樹(shù)，為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋(píng)果樹(shù)？
2、出示PPT：
教師：啄木鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)？
教師小結：啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開(kāi)樹(shù)皮，給大樹(shù)治病。
教師：你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢？
�。ㄈ└兄獎�(dòng)物嘴巴的多樣性。
觀(guān)察幼兒用書(shū)畫(huà)面，引導幼兒了解動(dòng)物世界的神奇，感知動(dòng)物嘴巴的'多樣性。
教師：你看到了什么動(dòng)物？它的嘴巴是什么樣子的？（根據幼兒回答，出示相應的動(dòng)物。）教師：那你知道他有什么本領(lǐng)嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（逐個(gè)播放課件）教師小結：原來(lái)每一種動(dòng)物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領(lǐng)。
教師：今天呀，我們認識了很多動(dòng)物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實(shí)呀，在大自然中還有很多動(dòng)物朋友呢。他們的嘴巴會(huì )有什么有趣的故事呢？你可以到書(shū)上找一找，也可以和爸爸媽媽到網(wǎng)上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：收集圖片、音像資料，在科學(xué)區探索交流，增長(cháng)知識。
游戲活動(dòng)：在日常生活中，讓幼兒觀(guān)看《動(dòng)物世界》錄像，引導幼兒繼續關(guān)注動(dòng)物的嘴巴，滿(mǎn)足幼兒對動(dòng)物的觀(guān)察興趣。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 5
一、活動(dòng)目的：
擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學(xué)質(zhì)量；吸引學(xué)生家長(cháng)來(lái)學(xué)校咨詢(xún)，收集學(xué)生資源促進(jìn)簽單；了解競爭對手的市場(chǎng)優(yōu)惠政策與教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
“你是主角！”專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課
三、活動(dòng)時(shí)間：
周六、日上午、下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
京華五樓
五、活動(dòng)對象：
1電話(huà)咨詢(xún)學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)拿到的電話(huà)號碼
2登記拜訪(fǎng)學(xué)員——————市場(chǎng)宣傳時(shí)引導來(lái)的家長(cháng)及學(xué)生
3老生介紹學(xué)員——————對介紹的學(xué)員應有一定的獎勵
4咨詢(xún)過(guò)沒(méi)有報名學(xué)習的——咨詢(xún)老師可以根據免費講座邀約學(xué)生參加。
六、活動(dòng)安排：
全程共1個(gè)小時(shí)，分為2節課，第一節為英語(yǔ)課，第二節為心理講座（課間5分鐘作為休息互動(dòng)環(huán)節，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，增進(jìn)了解）。
1、名師授課：
授課科目：英語(yǔ)（30分鐘）
名師現場(chǎng)指導。（上課時(shí)學(xué)生坐前面，家長(cháng)做后面，家長(cháng)可以觀(guān)察到學(xué)生的上課情況，）
2、心理專(zhuān)家開(kāi)課講座（30分鐘）
學(xué)習中遇到問(wèn)題如何進(jìn)行心理調節，可講述一些個(gè)性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學(xué)員都可以，引導家長(cháng)認同個(gè)性化教育的`觀(guān)點(diǎn)，宣傳楊氏的品牌
�。ㄖv座中可以讓學(xué)生做一些學(xué)習效能測試）
3、學(xué)習分析師分析學(xué)習效能測試：
主要針對帶孩子來(lái)的家長(cháng)，孩子自己來(lái)的或沒(méi)帶孩子的的留下聯(lián)系方式
七、宣傳方案：
1、前期宣傳：
向新老學(xué)員發(fā)放聽(tīng)課卡，發(fā)放單頁(yè)，在門(mén)口擺放POP海報，在學(xué)校門(mén)口宣傳板。
�。ê笮麄鲉雾�(yè)由市場(chǎng)部負責印制及外部發(fā)放，內部發(fā)放：在晚自習時(shí)由學(xué)管部發(fā)給學(xué)員帶回學(xué)�；虬嗉壭麄鳎�
外呼：周一開(kāi)始打外呼，至少約十個(gè)到訪(fǎng)（咨詢(xún)部負責）
2、現場(chǎng)宣傳：
現場(chǎng)宣傳主要包括現場(chǎng)橫幅（2條）、個(gè)人寫(xiě)真（3張），傳單或授課資料等。
3、后期宣傳：
后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上課照片，宣傳公開(kāi)課活動(dòng)，提升公司的社會(huì )形象，隨后市場(chǎng)部跟進(jìn)各項地推活動(dòng)，進(jìn)一步拉動(dòng)市場(chǎng)需求。
4、活動(dòng)宣傳文案：
主題：“你是主角！”專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)課
宣傳語(yǔ)：
名師現場(chǎng)指路
好老師成就好成績(jì)！
八、授課老師的要求：
公開(kāi)課教師應該具有一定的親和能力和個(gè)人魅力。
比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時(shí)也是最漂亮、最帥氣的老師。
教學(xué)理念
教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)
教學(xué)風(fēng)格
靈活、注重學(xué)習方法和學(xué)習技巧的培養
教學(xué)特點(diǎn)
學(xué)一句會(huì )一句，舉一反三，靈活運用
根據學(xué)生的具體情況因材施教，查漏補缺，在教授時(shí)注重從點(diǎn)到面，形成知識的體系性；注重學(xué)生學(xué)習能力的培養，講究學(xué)習方式和學(xué)習技巧的探究，而且善于教學(xué)生打下扎實(shí)的文學(xué)文化基礎，觸類(lèi)旁通，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。九公開(kāi)課流程安排與注意事項
目標：上課人數15~25人簽單人數5-7人
簽單金額8500-15000元
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 6
一、指導思想
依據我片區幼兒園本學(xué)期的教研計劃，我們的教研活動(dòng)更側重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對教師在教育教學(xué)實(shí)
踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開(kāi)展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開(kāi)教師間互動(dòng)研討與交流的平臺，幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對教育實(shí)踐的反思和總結。
二、工作目標
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三．教研活動(dòng)的具體安排
九月：怎樣開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)（以校為單位開(kāi)展討論）
十月：如何提高家長(cháng)工作的實(shí)效性（以校為單位開(kāi)展討論）
十一月：課堂教學(xué)評價(jià)（片區為單位進(jìn)行評價(jià)）
十二月：如何組織新年活動(dòng)（以校為單位開(kāi)展討論）
一月：如何組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)（以校為單位開(kāi)展討論）
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、準備階段（預賽）：20xx年12月2日12月15日
各教研組自定時(shí)間，各個(gè)組員先在組內進(jìn)行說(shuō)課，組員互相評分，每組按高分原則推出一位教師參加決賽。要求在12月15日前將參加說(shuō)課決賽教師名單上報教研室。
2、比賽階段（決賽）：20xx年12月15日后擇機舉行
各組推選出的選手集中在學(xué)校多媒體教室（大會(huì )議室）進(jìn)行比賽，評委老師當堂打分。
五、活動(dòng)要求：
1、各教研組長(cháng)要認真組織好本組教師參賽、聽(tīng)課，并鼓勵參聽(tīng)其他學(xué)科老師的.課，教研組要進(jìn)行詳細記載。
2、說(shuō)課教師要認真對待，精心準備說(shuō)課稿，鼓勵所有參賽老師運用多媒體手段進(jìn)行說(shuō)課。
3、說(shuō)課時(shí)間嚴格控制在1015分鐘之間。
4、各組進(jìn)行說(shuō)課時(shí)，教務(wù)處、教研室人員必須到場(chǎng)。
5、評委要認真研究評分標準，客觀(guān)公正地評課，并當場(chǎng)為說(shuō)課教師打分，由教務(wù)處、教研室負責記錄聽(tīng)課老師出席情況。
6、計算機老師負責多媒體室的硬件設施的檢驗及維護工作，確保比賽順利進(jìn)行。
7、參加預賽及決賽的教師在賽后上交說(shuō)課稿一份至教研室。
8、各教研組在比賽結束后必須圍繞本次說(shuō)課比賽，開(kāi)展一次集中的以評課為主的教研活動(dòng)。
六、獎項設置：
頒發(fā)證書(shū)及獎金。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1、提高教師自我設計活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。
2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動(dòng)要求
1、所有參加公開(kāi)的教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開(kāi)課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的.教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師講課前開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思及評課活動(dòng)
4、執教時(shí)間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。
五、參加活動(dòng)人員：
全園所有專(zhuān)任教師
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 8
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于xxxx年5月11日至15日對我園所有年級開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想：
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習,開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(cháng)補短，互學(xué)互助，共同成長(cháng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1.提高教師自我設計活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。
2.激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
三、參加活動(dòng)人員：
全園所有專(zhuān)任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月12日—5月15日。
五、活動(dòng)要求：
1.各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2.授課教師需提前做好準備，如課件教具的.準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動(dòng)我園以互聽(tīng)形式開(kāi)展，根據我園實(shí)際情況雙日由班主任帶班，配班教師聽(tīng)課，單日由配班教師帶班，班主任聽(tīng)課。
5.聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思。
6.幼兒園應對教師公開(kāi)課做好攝影工作。
7.執教時(shí)間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 9
一、活動(dòng)目的：
為了規范教學(xué)行為，加強過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)提升各備課組教研水平，突出集備教研的.時(shí)效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識。使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習、不斷提高。根據學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
成員：教務(wù)處、科研處、實(shí)驗處及各集備組長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月—10月中旬
四、活動(dòng)形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準備教案。準備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。
2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，全校觀(guān)摩。
3、講課教師要根據本課題實(shí)際情況，鉆研教材教法，努力創(chuàng )建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、每位授課教師按指定時(shí)間上課，教學(xué)內容根據本備課組教學(xué)計劃確定。
5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下，做好上課調整，及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課，本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。
7、聽(tīng)課者積極參加，認真學(xué)習，記好聽(tīng)課記錄，撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 10
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門(mén)自己最拿手的'科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒�(dòng)選材在本期教參中選擇�；顒�(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個(gè)活動(dòng)，特殊情況除外）
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月底到四月底
四、活動(dòng)要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與！
5、幼兒園應對教師公開(kāi)課做好攝影工作。
五、評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動(dòng)后由老師立即打分，打分后的成績(jì)密封好，等全園老師公開(kāi)課結束后且在老師的監督下進(jìn)行統分。希望老師本著(zhù)公平公正的態(tài)度給老師評分。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 11
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機構
為使此次活動(dòng)有計劃、有組織、有管理，成立文正中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)安排
公開(kāi)課時(shí)間：20xx年xx月中旬
四、活動(dòng)要求
1、公開(kāi)課活動(dòng)要求：
�。�1）教師要吃透教材，了解學(xué)情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認真上好每一節課。
�。�2）要求全員上陣，人人都講公開(kāi)課，還要搞好評課，做到學(xué)習經(jīng)驗，找出不足，作好記錄。
�。�3）公開(kāi)課的教學(xué)內容應以課標為準，按既定教學(xué)進(jìn)度執行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；
�。�4）公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席；
2、公開(kāi)課活動(dòng)交流要求：各教研組在認真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎上，對本期開(kāi)展情況做認真總結，形成書(shū)面材料，在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行交流。
五、公開(kāi)課要求
1、教學(xué)理念新穎，能夠體現新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對象
初一初二全體教師
七、活動(dòng)原則
1、公開(kāi)課活動(dòng)的對象包括全校所有學(xué)科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵�？己艘獔猿帧肮_(kāi)、公平、公正”。
八、公開(kāi)課評價(jià)細則
1、體現教學(xué)大綱要求，完成知識、技能的傳授，培養學(xué)生良好的學(xué)習素目標質(zhì)、社會(huì )素質(zhì)，進(jìn)行適當的德育滲透（6分）
2、依據教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)，制定切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標（6分）
3、教學(xué)內容
4、科學(xué)性：講授系統、準確，容量適度，難易適當（6分）
5、合理性：以生為本，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)設計合理，處理得當（6分）
6、針對性：緊密聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習需要，遵從其身心發(fā)展規律（6分）
7、讓學(xué)生明確學(xué)習的重要價(jià)值，優(yōu)化導入設計，教師通過(guò)精心設計教學(xué)過(guò)程，適當補充與學(xué)生生活相關(guān)聯(lián)的教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣（10分）
8、教材處理開(kāi)發(fā)利用符合學(xué)生實(shí)際的教育資源，靈活整合課內外知識，教師能注意典型問(wèn)題的設計、分析、解決，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和教學(xué)策略40分空間在教學(xué)中注重學(xué)法指導，注重學(xué)生自學(xué)，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習和自我評價(jià)（10分）
9、能指導學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，并以學(xué)生的問(wèn)題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。（10分）
10、能組織多種形式的'課堂教學(xué)討論、交流、辯論、競賽等活動(dòng)形式，正確運用肯定和獎勵，采用適當的競爭方法，營(yíng)造民主、平等、和諧、積極向的課堂氛圍（10分）
11、教態(tài)自然、得體、有親和力，語(yǔ)言準確、精練、生動(dòng)、有啟發(fā)性，有感召力，善于反饋調整，應變力強（6分）
12、板書(shū)多媒體課件選擇恰當，制作精美，演示操作嫻熟。板書(shū)布局合理，內容精要恰當，書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)（6分）
13、達到預定的教學(xué)目標，不同層次的學(xué)生在原有的水平上得到提高（6教學(xué)素養12分教學(xué)分）效果18分
14、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚；課堂中能夠進(jìn)行有效的合作與平等的交流使學(xué)生有充分參與的時(shí)間與空間。（6分）
15、學(xué)生的思維得到啟發(fā)，不斷地提出問(wèn)題，積極地思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，學(xué)生的創(chuàng )造性能力得到培養（6分）
九、獎勵辦法
1、獲得校級一等獎頒發(fā)高檔紀念品一份（一人）二等獎頒發(fā)紀念品一份（二—五人）
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
3、在市級優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級領(lǐng)導聽(tīng)課中獲好評的能項至少加一分。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 12
隨著(zhù)新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應新時(shí)期新形勢的教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、基本要求
1、觀(guān)課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長(cháng)分發(fā)給觀(guān)課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉變自己的觀(guān)念，首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據學(xué)情進(jìn)行備課，設計教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的`是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調查研究，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)發(fā)現教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導，改進(jìn)教師的`教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀(guān)課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場(chǎng)；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后反思內容）；中心人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們在聽(tīng)取執教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀(guān)課議課中請把手機關(guān)閉或調為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結束后由教研組擬寫(xiě)總結，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當日下午第三節課在會(huì )議室進(jìn)行，請自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下：
備注：
xx老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請xx等老師準時(shí)參加。教學(xué)設計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請參加老師克服參與。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 13
為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，構建課堂互助教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，結合我校目前課改的成果，我校定于20xx年11月下旬開(kāi)始開(kāi)展校內公開(kāi)課活動(dòng)。在總結經(jīng)驗的基礎上，為使活動(dòng)能夠在扎實(shí)、有效、持久、常態(tài)下開(kāi)展，特制訂以下方案。
一、指導思想
以我�！罢n堂互助，精講妙學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)為目標，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全組參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規范的建設為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以便為上一級提供優(yōu)秀教師，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展校內公開(kāi)課活動(dòng)是教師素質(zhì)大練兵活動(dòng)的一項重要措施。此項活動(dòng)將以組內公推，選拔優(yōu)秀為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結、學(xué)練結合、發(fā)展創(chuàng )新，在全校范圍內多數人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍，切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng )新發(fā)展的課改標兵。
三、活動(dòng)原則
1、注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的準備，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對每一位教師的微課、聽(tīng)、評課等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)，說(shuō)課完成后，要回答評委1—2的問(wèn)題，以便適應縣級以上的競賽訓練打下堅實(shí)基礎。希望每位教師要深入鉆研課標、教材，深入了比賽規則，仔細備課，認真上好每一節課，做好每一個(gè)環(huán)節。
2、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評選活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”。
四、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：兼職教研員及教研組組長(cháng)，所有參賽成員和各相關(guān)實(shí)務(wù)教師
五、評委組成：
文科：
理科：
六、活動(dòng)程序安排
本次活動(dòng)在周四（20xx年12月3日）第四節開(kāi)始，文科組選手及評委聽(tīng)文科內容，理科組選手及評委聽(tīng)理科內容，（因為評委指導課堂的相關(guān)情況才能評定選手的'評課稿是否真實(shí)，情況是否相符），下午2：00分別安排活動(dòng)為文科組在投影室進(jìn)行按順序先微型課接著(zhù)說(shuō)課，理科組在榮譽(yù)室進(jìn)行按順序先微型課接著(zhù)說(shuō)課。
有相關(guān)可沖突的課請大家做好調整，調不了的安排學(xué)生自習或班委管理紀律，以便不影響正常教學(xué)秩序。
七、獎勵設置
本次比賽分文理科進(jìn)行，文科7人，理科4人，設獎為：
文科：一等獎1名，獎狀一張，獎金80元，二等獎2名，獎狀一張，獎金70元，三等獎3名，獎狀一張，獎金60元，鼓勵獎1名，獎狀一張，獎金50元
理科：一等獎1名，獎狀一張，獎金80元，二等獎1名，獎狀一張，獎金70元，三等獎1名，獎狀一張，獎金60元，鼓勵獎1名，獎狀一張，獎金50元
八、保障措施
為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng)，調動(dòng)老師們參與聽(tīng)課、評課、微課，學(xué)習交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評估細則，制定評課標準；活動(dòng)過(guò)程中嚴格考核記錄，制度上，將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，以獎勵激發(fā)教師參與熱情。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 14
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究，決定于20xx年起，以年度為單位開(kāi)展校級公開(kāi)課評比活動(dòng)。
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展校級公開(kāi)課評比活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三、具體實(shí)施：
1、因為時(shí)間有限，本次活動(dòng)參加教師每人準備一節課，按 要求完成上課、聽(tīng)課、評課任務(wù)。
2、上課、聽(tīng)課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合，課后要進(jìn)行評課。
3、本學(xué)科教師上公開(kāi)課，學(xué)科內成員都必須參加，沒(méi)課的.老師也要積極參加，以達到互相學(xué)習的目的。
4、教研組提供上課課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)安排。
四、時(shí)間安排：
1、每周公開(kāi)課安排在周二下午第3節課進(jìn)行。
2、教研組負責公開(kāi)課的統一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現場(chǎng)聽(tīng)課。期末按聽(tīng)課簽到計算聽(tīng)課節數。
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師聽(tīng)課之后必須及時(shí)填好評課意見(jiàn)，然后在小組評課會(huì )上交流。
2、每位任課教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
3、評課當日當場(chǎng)打分。除上課教師外，所有學(xué)科內聽(tīng)課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績(jì)。學(xué)年結束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。
學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)計劃方案 15
一、活動(dòng)主題
“聚焦高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”
二、活動(dòng)目標
1. 為教師提供展示教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)成果的平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2. 加強教師之間的交流與學(xué)習，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高整體教學(xué)水平。
3. 發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，探討解決方案，優(yōu)化教學(xué)策略。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 時(shí)間：
公開(kāi)課展示：
評課交流：
2. 地點(diǎn)：
公開(kāi)課教室：
評課會(huì )議室：
四、參與人員
1. 授課教師：各學(xué)科骨干教師、青年教師代表
2. 聽(tīng)課人員：全體教師、學(xué)校領(lǐng)導、教育專(zhuān)家（如有邀請）
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬蕚潆A段
1. 成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調工作。
2. 確定公開(kāi)課授課教師名單，由各學(xué)科組推薦或教師自主報名。
3. 授課教師確定公開(kāi)課課題，撰寫(xiě)教學(xué)設計，精心準備教學(xué)課件、教具等教學(xué)資源。
4. 活動(dòng)領(lǐng)導小組提前發(fā)布活動(dòng)通知，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師及課題等信息，以便教師做好聽(tīng)課安排。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1. 公開(kāi)課展示
授課教師按照預定時(shí)間和課題進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，展示自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。
聽(tīng)課教師提前 10 分鐘到達教室，認真做好聽(tīng)課記錄，觀(guān)察學(xué)生的課堂表現和學(xué)習效果。
2. 評課交流
公開(kāi)課結束后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課。先由授課教師進(jìn)行教學(xué)反思，闡述教學(xué)設計思路、教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足。
聽(tīng)課教師依次發(fā)言，從教學(xué)目標達成、教學(xué)內容處理、教學(xué)方法運用、教學(xué)過(guò)程組織、教師教學(xué)基本功、學(xué)生學(xué)習效果等方面進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和建議。
教育專(zhuān)家（如有）進(jìn)行點(diǎn)評，從專(zhuān)業(yè)角度對公開(kāi)課進(jìn)行深入分析，提出具有指導性和建設性的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)領(lǐng)導小組對評課交流進(jìn)行總結，提煉優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，指出存在的共性問(wèn)題及改進(jìn)方向。
�。ㄈ┛偨Y階段
1. 活動(dòng)領(lǐng)導小組收集整理公開(kāi)課教學(xué)設計、聽(tīng)課記錄、評課記錄等資料，進(jìn)行歸檔保存。
2. 組織召開(kāi)公開(kāi)課活動(dòng)總結會(huì )，對本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結，表彰在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的授課教師。
3. 根據活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題和提出的`建議，制定教學(xué)改進(jìn)措施，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
六、活動(dòng)要求
1. 授課教師要高度重視本次公開(kāi)課活動(dòng)，認真準備，精心設計教學(xué)過(guò)程，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。
2. 聽(tīng)課教師要按時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，遵守課堂紀律，認真做好聽(tīng)課記錄，積極參與評課交流。
3. 各學(xué)科組要組織教師對公開(kāi)課進(jìn)行集體研討，將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法推廣應用到日常教學(xué)中。
七、活動(dòng)預算
1. 專(zhuān)家邀請費用：xx元
2. 教學(xué)資源制作費用（如課件制作、教具購買(mǎi)等）：xx元
3. 表彰獎勵費用（榮譽(yù)證書(shū)、獎品等）：xx元
4. 其他費用（如資料打印、會(huì )議用品等）：xx元
總預算：xx元
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