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蘇教版二年級《月亮灣》公開(kāi)課教學(xué)設計
引導語(yǔ)：河岸上長(cháng)著(zhù)許多桃樹(shù)。春天，書(shū)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的蘇教版二年級《月亮灣》公開(kāi)課教學(xué)設計，希望對你有所幫助。
一、復習導入
1、這節課我們繼續學(xué)習課文——《月亮灣》。
2、還記得在《月亮灣》中認識的詞語(yǔ)朋友嗎?誰(shuí)來(lái)準確地叫出它們的名字? (指名先讀村子 、河水等詞，再讀美麗的 清清的，最后讀短語(yǔ))
師：瞧，有了這些美美的詞做修飾，村子河水朝霞笑聲農田小河就顯得更加生動(dòng)具體了，讓我們一起來(lái)讀讀這些詞
2、通過(guò)上節課的學(xué)習，你覺(jué)得月亮灣是個(gè)怎樣的村子?(指名讀，板貼：美麗)
二、品讀課文
(一)學(xué)習第一自然段
1、是呀，課文一開(kāi)始就告訴了我們月亮灣是個(gè)美麗的村子。(出示第一小節)讓我們一起來(lái)夸夸它!(齊讀)
2、作者在介紹月亮灣時(shí)具體介紹了哪兩個(gè)地方的美景呢?(板貼：村前 村后)
(二)學(xué)習第二自然段
1、現在讓我們一起到月亮灣的村前看看，那里有哪些景色呢?
2、交流：請小朋友拿起紙，自由讀讀第二自然段，把你最喜歡的景物用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，再多讀幾遍。
3、誰(shuí)想把你最喜歡的美景介紹給大家呢?
A、村子的前面有一座月牙一樣的小河，河上有一座石橋。
月牙一樣的小河：你能告訴大家，這句話(huà)中把什么比作什么嗎?(把小河比作月牙)為什么這么比呢?小河和月牙有什么共同點(diǎn)呢?(都是彎彎的)(出示圖：你們看，月牙彎彎的，小河也是彎彎的，所以把它們聯(lián)系起來(lái)了)
這彎彎的月牙一樣的小河你覺(jué)得怎么樣?(美、可愛(ài))作者在介紹村前的景色時(shí)，主要就是介紹了小河的景象(點(diǎn)出、板貼：小河)
小橋： 月牙一樣的小河上還有一座石橋。這小橋是在小河的哪里?(點(diǎn)出、板貼：河上)評價(jià)：彎彎的小河加上古老的小橋，那是多美的情景啊!誰(shuí)來(lái)讀一讀? 我們一起來(lái)夸一夸這小河與小橋!
這是一條像月牙一樣彎彎的小河，真美呀!怪不得村子的名字就叫“月亮灣”。誰(shuí)能用上“因為„„所以„„”來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)村子為什么叫“月亮灣”?
評價(jià)：說(shuō)的真好。你很會(huì )思考!
B、河水繞著(zhù)村子緩緩的流著(zhù)，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。
緩緩地：河水是怎樣流著(zhù)的?(緩緩地)能不能給它換個(gè)詞?(慢慢地)
【教學(xué)“緩”字：這是本課的一個(gè)生字。左邊是個(gè)絞絲旁，右邊還在哪個(gè)字中見(jiàn)過(guò)?(暖)用學(xué)過(guò)的字來(lái)記憶字形是識字的好方法。跟著(zhù)老師一起寫(xiě)一寫(xiě)�！�“緩”就是慢的意思，所以我們讀的時(shí)候要慢一點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞?
繞：這里還有一個(gè)“繞”字，你讀懂了什么?(圍著(zhù))
【教學(xué)“繞”字：河水像絲帶一樣圍著(zhù)村子，緩緩地流著(zhù)。所以這個(gè)字左邊是絞絲旁，就好像絲帶纏繞一般。跟著(zhù)老師一起來(lái)寫(xiě)一下�！�
小魚(yú)：在這緩緩流淌的小河里，你看到什么?(小魚(yú))
這里的“一群群”說(shuō)明了什么?(魚(yú)多)
你們看(出示圖片)一群群可愛(ài)的小魚(yú)，穿梭水中，像自由自在的天使，游過(guò)來(lái)、游過(guò)去，多快活!能把這份快樂(lè )融入你的朗讀中嗎?讓我們一起來(lái)體會(huì )一下。 在這緩緩流淌的河水里，你還看到了什么呢?(展開(kāi)C教學(xué)：河水 倒映)
C、清清的河水倒映著(zhù)小橋、綠樹(shù)和青山。
倒映：(出示圖片)看，清清的河水像鏡子一樣倒映著(zhù)——(小橋、綠樹(shù)和青山)河水里有小橋、綠樹(shù)和青山的影子。這就叫做倒映。
多美的倒影!誰(shuí)來(lái)讀好這一句? 評：這多么像一幅美麗的畫(huà)卷呀!
清清的：老師這里還有一句話(huà)(出示兩句對比)你覺(jué)得哪句好?好在哪里? 出示“清清的”：是啊，清清的河水就像一面鏡子一樣干凈、透明!
誰(shuí)能讀好這個(gè)詞?把它放入句子中誰(shuí)來(lái)試試?我們一起來(lái)體會(huì )一樣河水的清澈、透明。(齊讀)
出示B、C兩句：這兩句話(huà)描寫(xiě)的又是小河哪里的景色呢?(點(diǎn)出、板貼：河里)誰(shuí)能把河里的美景讀好?
D、河岸上長(cháng)著(zhù)許多桃樹(shù)。春天，書(shū)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。
美：你喜歡桃花的什么?你覺(jué)得桃花開(kāi)的怎樣?(美)
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