三年級思想品德下冊教學(xué)計劃

　　思想品德(Moral education)是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門(mén)綜合性的必修課程。下面是小編整理的三年級思想品德下冊教學(xué)計劃，歡迎大家參考!

　　一、 教材分析：

　　本冊教材共分五個(gè)單元:

　　第一單元《我學(xué)習，我快樂(lè )》，本單元體現了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì )課程標準》中“珍惜時(shí)間，學(xué)習合理安排時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣，獨立完成學(xué)習任務(wù)，不抄襲，不舞弊”等內容而設置的。人的一生是學(xué)習的一生。學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的基礎，是每一個(gè)人通向成功的必由之路。幫助孩子從小樹(shù)立良好的學(xué)習習慣，是小學(xué)教育的一個(gè)重要內容。而實(shí)際生活中，中年級的孩子對學(xué)習的重要性的認識還不到位，不深刻，自控能力比較弱，缺乏科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　　第二單元《家庭因我更美麗》，本單元體現了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì )課程標準》中“了解有關(guān)安全的常識，有初步的安全意識和自我保護和自救的能力”設置的。讓學(xué)生學(xué)習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩;關(guān)心家庭生活，愿意分擔家務(wù)，有一定的責任感。知道在家庭中要講道德，家庭成員中要相互溝通、平等對待，能正確處理自己和家庭成員之間的矛盾。

　　第三單元《共享友愛(ài)陽(yáng)光》，本單元體現了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì )課程標準》中“感受與同學(xué)間的友愛(ài)之情，學(xué)會(huì )和心理學(xué)平等相處、互相幫助，體會(huì )真誠相待，相互理解、講信用的可貴”等方面的內容。在今日社會(huì )，學(xué)會(huì )與他人共處并合作也是現代人的一種基本素質(zhì)。對于兒童而言，學(xué)校和班級是他們最重要的活動(dòng)場(chǎng)所，與同學(xué)平等相處、互相關(guān)愛(ài)就成為他們相互學(xué)習，形成優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的最佳平臺，對他們的心理發(fā)展與健康成長(cháng)，以及將來(lái)順利地走向社會(huì )，融入社會(huì )，都具有特殊的意義。

　　第四單元《謝謝你，家鄉的勞動(dòng)者》，本單元體現了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì )課程標準》中“觀(guān)察周?chē)�不同行業(yè)的勞動(dòng)者，感受他們的勞動(dòng)給從們生活帶來(lái)的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果”“了解家鄉的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習”等內容標準。取材于學(xué)生社區生活，力求讓學(xué)生根據自己的經(jīng)驗和興趣，觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)生活在身邊不同行業(yè)的勞動(dòng)者，通過(guò)對他們工作和勞動(dòng)時(shí)間、過(guò)程、成果等的了解，懂得勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)維系人們的生活的道理。

　　第五單元《五十六個(gè)民族五十六枝花》，本單元體現了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì )課程標準》中“知道我國是一個(gè)統一的多民族國家。了解不同民族的生活習慣與風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，增進(jìn)民族團結”等內容的要求。我國各民族都有自己的風(fēng)土人情，有著(zhù)不同的民族文化。在偉大祖國這個(gè)多民族統一的大家庭里56個(gè)民族唇齒相依、親如手足各民族相互尊重、相互團結。

　　二、教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次 教 學(xué) 內 容 課時(shí)安排

　　1 準備周 1

　　2 時(shí)光老人對我說(shuō) 2

　　3 我有一把金鑰匙 2

　　4 今天我進(jìn)步了嗎 2

　　5 媽媽?zhuān)�你放心�?2

　　6 我愛(ài)我的家人 2

　　7 我們共同面對 2

　　8 大家都是好朋友 2

　　9 你的心情我理解 2

　　10 有愛(ài)是相同的 2

　　11 為了友誼，我們共同努力 2

　　12 清晨，誰(shuí)在為我們忙碌 2

　　13 家鄉的打工族 2

　　14 行行出狀元 2

　　15 “小蜜蜂”在行動(dòng) 2

　　16 6個(gè)民族是一家 2

　　17 多彩的民族風(fēng)情 2

　　18 民族團結一家親 2

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