2017幼兒教師資格證綜合素質(zhì)試題及答案
一、單選題
1.鄰近冬天，某幼兒園小班的趙老師，就會(huì )用取消兒童戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)講授詩(shī)詞.趙老師的做法( )。
A.正確，有利于學(xué)生知識的提高
B.正確，有利于學(xué)生的身體健康
C.錯誤，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展
D.錯誤，不利于體育特長(cháng)生的發(fā)展
【答案】：C
【解析】：
趙老師不重視體育對學(xué)生的作用，只看重知識的教育，忽略了要培養全面發(fā)展的人.所以選C。
2.葉圣陶先生曾說(shuō)，“所謂教師的主導作用，意在善于引導啟迪，使學(xué)生自食其力，非所謂教師滔滔講話(huà)，學(xué)生默默聆聽(tīng)。”這句話(huà)告訴我們，教師要( )。
A.指導兒童掌握方法
B.鼓勵兒童參與教學(xué)
C.創(chuàng )設智力操作活動(dòng)
D.培養兒童良好習慣
【答案】：B
【解析】：
這句話(huà)闡明教師應起到的主導作用是指扮演引導者的角色而不是一味讓學(xué)生聽(tīng)老師講。所以，選擇鼓勵學(xué)生參與課堂。
3.健健是孫老師班上一個(gè)比較調皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認真搭積木，健健剛玩一會(huì )兒，還沒(méi)有搭出什么，便要去搗亂別人。這個(gè)時(shí)候，孫老師最恰當的做法是( )。
A.指責健健不應打擾別人，讓健健回到自己的位置上
B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情，但是不能打擾別人
C.對于健健的行為不予理睬，指導其他同學(xué)搭積木
D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法，和他一起玩
【答案】：D
【解析】：
對于學(xué)生的壞習慣，老師要本著(zhù)教育性的原則去加以引導。A選項中指責的行為和C選項中不予理睬的做法，容易傷害學(xué)生的自尊心，沒(méi)有注意到學(xué)生的需求。B選項這種一味說(shuō)教并不能起到良好的效果。所以最好就是和孩子溝通，言傳身教，這樣既能讓孩子感受到重視，又可以消退其不良行為。
4.梁?jiǎn)⒊J為：“要進(jìn)行趣味教育，就要讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，不能摧殘學(xué)生的學(xué)習趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育。”這就要求教師要開(kāi)展趣味教育，就要做到( )。
A.經(jīng)常開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活
B.結合多種教學(xué)方法，建立快樂(lè )學(xué)習課堂
C.培養學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習
D.積極創(chuàng )設問(wèn)題情境，滿(mǎn)足學(xué)生求知需要
【答案】：C
【解析】：
梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“注射式教育”指的就是傳統教育中的“灌輸式教育”。要進(jìn)行趣味教育，就要利用學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生做課堂上的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣。
5.不符合《中華人民共和國教育法》關(guān)于受教育者的說(shuō)法的是( )。
A.法律明確指明女子與男子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有平等的權利
B.針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育
C.學(xué)生有權獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
D.學(xué)生需努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)
【答案】：B
【解析】：
B選項中，《中華人民共和國教育法》第五章第三十九條明確規定，國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng )造條件。
6.根據《幼兒園工作規程》，保育員應具備( )學(xué)歷。
A.小學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷
B.初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓
C.高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓
D.本科畢業(yè)以上學(xué)歷
【答案】：B
【解析】：
《幼兒園工作規程》第三十八條規定，幼兒網(wǎng)保育員除符合本規程第三十五條規定外，還應具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓。
7.外地務(wù)工的劉某夫婦在當地產(chǎn)下一男孩，今年已滿(mǎn)七歲，但遲遲不能上學(xué)，當地教育局給出的理由是沒(méi)有當地戶(hù)籍。下列說(shuō)法正確的是( )。
A.當地政府做法正確，雖然無(wú)奈但也是依法辦事
B.當地政府做法正確，劉某夫婦應當回戶(hù)籍所在地為孩子申請入學(xué)
C.當地政府做法錯誤，侵犯了孩子的受教育權利
D.當地人民政府無(wú)權過(guò)問(wèn)異地戶(hù)籍適齡兒童的受教育權
【答案】：C
【解析】：
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第十二條規定，父母或者其他法定監護人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。
8.每年一到秋收季節，某中學(xué)都會(huì )以生活實(shí)踐的名義組織學(xué)生收玉米，學(xué)生在地里一干就是十多天，每天工作至少10小時(shí)，非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學(xué)校，如果學(xué)生不想參加，需向學(xué)校交納100元。以下關(guān)于學(xué)校的行為說(shuō)法不妥的是( )。
A.侵犯了學(xué)生的獲得勞動(dòng)報酬的權利
B.侵犯了學(xué)生的身體健康權
C.侵犯了學(xué)生的受教育權
D.侵犯了學(xué)生的人身自由權
【答案】：D
【解析】：
學(xué)校以勤工儉學(xué)的名義讓學(xué)生“以勞賺錢(qián)，以錢(qián)代勞”的做法是違法的，侵犯了學(xué)生的勞動(dòng)報酬權和財產(chǎn)權;學(xué)校不嚴格執行教學(xué)計劃，隨意停課勞動(dòng)，擾亂了正常的教育教學(xué)秩序，侵犯了學(xué)生受教育的權利;高強度的連續勞動(dòng)對未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是不適宜的，侵犯了學(xué)生的身體健康權;學(xué)校是違法主體，有關(guān)責任人員應負一定的行政責任，依法受到相應的行政處分。
9.下列學(xué)生中可以單獨居住的是( )。
A.12歲的小明
B.15歲的小花
C.16歲的小張
D.14歲的小芳
【答案】：C
【解析】：
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿(mǎn)十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。
10.《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》提出，把( )作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
A.育人為本、德育為先
B.教育公平
C.提高質(zhì)量
D.改革創(chuàng )新
【答案】：C
【解析】：
促進(jìn)公平是基本政策，提高質(zhì)量是核心任務(wù)，改革創(chuàng )新是強大動(dòng)力。
11.以下說(shuō)法正確的是( )。
A.教師的根本任務(wù)是為人師表
B.教師可以指導學(xué)生的學(xué)習，但不能評定學(xué)生的品行
C.每年九月卜日教師節，該日所有在編正規老師均享有雙倍工資
D.教師享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁俚臋嗬?/p>
【答案】：D
【解析】：
A項中，教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。B項中依據《中華人民共和國教師法》第一章第七條教師享有指導學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)的權利。C項中九月十日是教師節正確，但該日教師的工資并無(wú)任何法律規定上的變化。故本題選擇D。
12.以下( )屬于《兒童權利公約》規定的四大權利。
A.安全權利
B.人身權利
C.保護權利
D.優(yōu)先權利
【答案】：C
【解析】：
生存權利、保護權利、發(fā)展權利、參與權利是<兒童權利公約》規定的四大權利。
13.對于3-6歲的兒童，教師“養護者”的作用是十分重要的。但是很多老師卻片面地認為，所謂的“養護者”，就是照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡。這樣的觀(guān)點(diǎn)是違背了哪一條教師職業(yè)道德要求?( )
A.關(guān)愛(ài)幼兒
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.為人師表
D.愛(ài)國守法
【答案】：A
【解析】：
關(guān)愛(ài)幼兒強調教師要關(guān)心愛(ài)護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺謾罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。題目中只照顧孩子的吃、喝、拉、撤、睡，不能促進(jìn)學(xué)生的全面、主動(dòng)發(fā)展，因此選擇A。
14.某小班班主任老師在工作中處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致地做好家長(cháng)工作。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、班級博客等和家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園和班級的各項活動(dòng)。這位老師做到了( )的要求。
A.家園共育
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.愛(ài)崗敬業(yè)
【答案】：A
【解析】：
幼兒的教育要結合多方面力量，家庭與幼兒園共同參與，協(xié)同合作。教師要尊重家長(cháng)，多站在家長(cháng)的立場(chǎng)上思考。
二、案例分析問(wèn)答題
這是一位大班英語(yǔ)教師的反思記錄：今天要學(xué)習新的單元，首先對上一單元進(jìn)行復習，我發(fā)現學(xué)生對新單元的知識掌握水平參差不齊，學(xué)習風(fēng)格也各有特點(diǎn)，有的幼兒有一定的基礎，還有一些完全沒(méi)有復習或者預習。因此，在開(kāi)始新的單元學(xué)習之前，我請善于動(dòng)手的小明疊了一架紙飛機，并請英語(yǔ)基礎較好的小蘭對紙飛機做了簡(jiǎn)單的描述，小剛的基礎不太好，有些單詞我在課前讓他先行復習，所以他也能聽(tīng)得懂、跟得上。由此，三種類(lèi)型的學(xué)生都初步掌握了新單元的基礎學(xué)習，算是個(gè)好的開(kāi)始。
請從教師觀(guān)的角度，分析趙位老師的教學(xué)行為。(14分)
【答案】：
該老師的教學(xué)行為體現了新課改背景下的教師觀(guān)，值得我們學(xué)習。
首先，新課改的教師觀(guān)強調教師應成為研究者、學(xué)習者、創(chuàng )造者，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)現有教學(xué)。材料中，教師根據幼兒不同的特點(diǎn)，反思了之前的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)了課程設置，靈活地給予幼兒不同方式的教育，取得了良好的效果。
其次，新課改的教師觀(guān)強調教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)中的支持者、引導者。材料中，教師根據不同幼兒的特點(diǎn)，給予了有針對性的幫助和引導，沒(méi)有直接講授單詞，而是讓學(xué)生自行體會(huì )學(xué)習內容，很快就掌握了知識。
因此，作為教師，要踐行新課改背景下的教師觀(guān)，教師要注意了解幼兒的能力傾向上的個(gè)別差異，不斷改進(jìn)自己的保育和教學(xué)方式，選擇最適合幼兒能力傾向特點(diǎn)的教學(xué)方法進(jìn)行因材施教。
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