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2017年最新教師資格證�？己�(jiǎn)答題
教師應具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。下面是小編為大家分享2017年最新教師資格證�？己�(jiǎn)答題，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養?
(1)比較系統的馬列主義理論修養。
(2)精深的專(zhuān)業(yè)知識。
(3)廣博的文化基礎知識，
(4)必備的教育科學(xué)知識。
2、教學(xué)過(guò)程的基本規律是什么?
(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規律。
(2)教師主導作用與學(xué)生主體作用相統一的規律。
(3)掌握知識和發(fā)展智力相統一的規律。
(4)傳授知識與思想品德教育相統一的規律。
3、遺忘的規律與特點(diǎn)有哪些?
(1)不重要和未經(jīng)復習的輿容易遺忘。
(2)機械識記比意義識記、無(wú)意識記比有意識記易遺忘。
(3)遺忘有“先快后慢”的特點(diǎn)。
(4)消退說(shuō)認為不經(jīng)復習強化的內容，逐漸完全遺忘;干擾說(shuō)認為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘。
(5)遺忘還受動(dòng)機和情緒的影響。
4、怎樣在教學(xué)過(guò)程中集中學(xué)生的注意力?
(1)注意喚起學(xué)生的隨意注意，提高學(xué)習的自覺(jué)性。明確教學(xué)的目的任務(wù);創(chuàng )設“問(wèn)題情境”，啟發(fā)學(xué)生的思維;正確組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。
(2)正確運用無(wú)意注意規律組織教學(xué)，教學(xué)環(huán)境的布置應有利于集中學(xué)生注意力;教學(xué)方法豐富多樣，有吸引力，防止單調死板。
(3)引導學(xué)生幾種注意交替使用。
5、試論述教育教學(xué)中如何培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)
(1)加強辯證唯物主義思維方法論的訓練，學(xué)會(huì )全面地、發(fā)展地、實(shí)事求是地看問(wèn)題。
(2)運用啟發(fā)式方法調動(dòng)學(xué)生思維的積極性、主動(dòng)性。
(3)加強言語(yǔ)訓練。
(4)發(fā)揮定勢的積極作用，抑制定勢的消極作用。
(5)培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思維品質(zhì)。
6、師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會(huì )主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些?
師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。
新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：
(1)尊師愛(ài)生。
(2)民主平等。
(3)教學(xué)相長(cháng)。
7、班主任工作的基本任務(wù)和具體方法各是什么?
班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，教好學(xué)生。
班主任工作的具體方法是：
全面了解和研究學(xué)生;組織和培養班集體;做好個(gè)別教育工作;與家庭社會(huì )教育密切配合，統一各方面的教育力量;做好班主任工作的計劃和總結。
8、心理健康的現實(shí)標準是什么?
自我意識正確;人際關(guān)系協(xié)調;性別角色分化;社會(huì )適應良好;情緒積極穩定;人格結構完整。
9、簡(jiǎn)述馬斯洛的人格理論?
(1)自我實(shí)現。
(2)需要層次理論：
�、偕硇枰�
�、诎踩枰�
�、蹥w屬和愛(ài)的需要
�、茏宰鹦枰�
�、葑晕覍�(shí)現的需要
10、依據有關(guān)的學(xué)習動(dòng)機理論，提出在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的—些具體措施
(1)利用教學(xué)內容與方法的新穎性，引發(fā)學(xué)生對學(xué)習內容的直接興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
(2)實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，創(chuàng )設問(wèn)題情境，激發(fā)認識興趣和求知欲。
(3)根據作業(yè)難度，恰當控制動(dòng)機水平。
(4)充分利用反饋信息，有效進(jìn)行獎懲;
(5)合理設置課堂結構，妥善組織學(xué)習競賽。
(6)正確指導結果歸因，促進(jìn)學(xué)生繼續努力。
11、簡(jiǎn)述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的主要內容
(1)舊式分工造成了人的片面發(fā)展;
(2)機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能;
(3)社會(huì )主義制度是實(shí)現人的全面發(fā)展的社會(huì )條件，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合是實(shí)現人的全面發(fā)展的惟一途徑。
12、教學(xué)過(guò)程中貫徹直觀(guān)性教學(xué)原則有哪些基本要求?
(1)根據教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內容以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)恰當地選擇直觀(guān)手段。
(2)直視手段的運用必須與教師的講解密切配合。
(3)重視運用語(yǔ)言直觀(guān)。教師要善于運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，幫助學(xué)生掌握知識。
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