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2023年教師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題解答
面試的重要方式就是觀(guān)察和答辯。在教師資格考試面試中，考官重點(diǎn)考查的是考生是否具備作為一名人民教師的基本素質(zhì)。那么，下面是由小編為大家分享有關(guān)于教師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題解答，歡迎大家參考借鑒。
教師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題解答
提問(wèn)1∶請你自我介紹一下
一般情況下的面試都會(huì )有這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在回答時(shí)∶要條理清晰、層次分明；切中要害、避免多而無(wú)用；表達方式盡量口語(yǔ)化；事先準備、做到心中有數。
提問(wèn)2∶談?wù)勀愕募彝デ闆r
不同的家庭成長(cháng)背景，會(huì )給人的性格、人生觀(guān)、心態(tài)及追求目標等留下很深的痕跡，甚至會(huì )影響到是否能安心從事應聘的工作，評委希望從你的家庭教育背景中判斷你的素質(zhì)和其他相關(guān)內容。在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)∶不能簡(jiǎn)單地羅列人口、收入、職業(yè)等，應該在介紹基本條件的基礎上，強調父母對自己成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)心和愛(ài)護，強調對自己接受教育的關(guān)注，強調家庭對自己專(zhuān)業(yè)和擇業(yè)選擇的支持，也要適當介紹家庭中引以為自豪的良好氛圍，還可以提一下自己對家庭責任的見(jiàn)解。
提問(wèn)3∶你有什么業(yè)余愛(ài)好和特長(cháng)
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的綜合素質(zhì)和知識面，特長(cháng)還能為學(xué)校建設做出額外的貢獻。應聘者填寫(xiě)時(shí)，要實(shí)事求是地填寫(xiě)，確實(shí)有的、有積極意義的特長(cháng)或愛(ài)好如實(shí)填寫(xiě)。面試回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，說(shuō)話(huà)在要謙虛委婉，最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好，這會(huì )顯得綜合能力可能有欠缺，不善于與人交流等。如果能有一些中小學(xué)經(jīng)常組織活動(dòng)的項目“恰好”就是你的愛(ài)好，評委一定會(huì )喜歡。比如你擅長(cháng)打橋牌、是××級別比賽的冠軍等等。不要忘了在回答問(wèn)題之前，要謙虛地聲明∶“其實(shí)也算不上什么特長(cháng)，只是稍知道一些……”給回答后續的提問(wèn)留下余地，掌握應答的主動(dòng)權，并盡量以可核證的事實(shí)說(shuō)話(huà)，比如有什么記錄、得過(guò)什么獎項等。
提問(wèn)4∶能說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)嗎?
這是一句非常普遍的提問(wèn)方式，看似不經(jīng)意的一個(gè)問(wèn)題，卻“暗藏殺機”。其殺機就在于面試時(shí)人人說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，無(wú)人說(shuō)缺點(diǎn)，因此你自己說(shuō)出口的缺點(diǎn)就可能成為學(xué)校判斷你的誠實(shí)性的很好方法。人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)，不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)，不宜說(shuō)嚴重影響工作的缺點(diǎn)。對于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以說(shuō)一些無(wú)關(guān)“教師崗位”的缺點(diǎn)；或者表面上是缺點(diǎn)，而對于教師工作來(lái)說(shuō)，正好是優(yōu)點(diǎn)。
提問(wèn)5∶談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷
每個(gè)人都會(huì )有失敗的經(jīng)歷，但又不能面試時(shí)渲染這些經(jīng)歷。在接受評委詢(xún)問(wèn)時(shí)，不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，否認顯然是假話(huà)；不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，那樣的話(huà)，評委就沒(méi)有必要非招聘你，招聘別人不是更好嗎。談及自己失敗經(jīng)歷時(shí)，應確定積極的因素，將失敗與積極的進(jìn)取聯(lián)系到一起，失敗可能是一種無(wú)奈的結局，但我們奮斗了，失敗的過(guò)程可能閃爍著(zhù)不屈不撓的精神品質(zhì)，失敗可能是處在學(xué)生條件下無(wú)法避免的外部原因促成的。失敗后我們汲取了教訓，干得更好。比如你在學(xué)校負責組織過(guò)一次英語(yǔ)比賽，恰好比賽期間學(xué)校發(fā)生了全國性的“非典”，學(xué)校要求減少一些集體活動(dòng)，致使已經(jīng)精心準備的比賽中途擱淺，你對于已經(jīng)作出的巨大付出感到非常傷心和委屈，但必須接受這個(gè)事實(shí)。這件事情的結果是失敗了。但介紹事情的過(guò)程又對自己進(jìn)行了巧妙的介紹，提升了在評委心目中的地位。
提問(wèn)6∶請介紹一下教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷
在講自己的家教經(jīng)歷時(shí)，要適可而止，不要給評委留下單純?yōu)橘嶅X(qián)的感覺(jué)，不能說(shuō)完全占用了業(yè)余時(shí)間，甚至影響了學(xué)業(yè)。在介紹自己的家教經(jīng)歷時(shí)，應該把介紹的重點(diǎn)放在做家教的過(guò)程中如何豐富了專(zhuān)業(yè)知識，提高了實(shí)踐能力、教學(xué)能力、溝通能力、學(xué)習能力等上面，讓學(xué)校從自己的講述中知道，自己在家教經(jīng)歷中為未來(lái)的教學(xué)工作積累了初步經(jīng)驗。
提問(wèn)7∶你為什么選擇我們學(xué)校
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，前提是對這所學(xué)校進(jìn)行全面的了解，可以適當褒揚一下所應聘的學(xué)校，可以談出該校的特點(diǎn)、長(cháng)處，又不能給人阿諛?lè )畛械母杏X(jué)。在回答問(wèn)題時(shí)，要誠實(shí)地表明自己的愿望和想法，說(shuō)明自己的事業(yè)心、責任心及對教育事業(yè)熱愛(ài)的態(tài)度。倘若能對招聘學(xué)校有關(guān)情況作出簡(jiǎn)明扼要、恰如其分的概括、分析，并能自然地表露出自己的思想傾向，最后再來(lái)談自己為何要應聘，一定會(huì )給評委留下好印象。應聘者可以從學(xué)校特點(diǎn)、教師結構、發(fā)展空間、教師待遇、個(gè)人志向等幾個(gè)方面來(lái)回答。比如∶“貴校非常注重學(xué)生德智體全面發(fā)展，而我除了專(zhuān)業(yè)過(guò)硬之外，很多方面的業(yè)余愛(ài)好都有助于和學(xué)生打成一片�！庇秩纭谩百F校老教師比較多，年輕教師比較少，我如果到貴校，既能得到老教師的悉心指導，加快成長(cháng)步伐，又有更多的出外學(xué)習、晉升的機會(huì )�！逼渌麕讉�(gè)方面也都可以直言闡述，只要坦誠相見(jiàn)，樸實(shí)、真誠，就很容易得到評委的認同。
提問(wèn)8∶為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
對于師范生來(lái)說(shuō)，可以直接說(shuō)自己是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)；對于一些社會(huì )人員來(lái)說(shuō)，則可說(shuō)教師穩定性比較高，.并且學(xué)校對教師的培養很好，有良好的發(fā)展空間�？梢詮淖约旱膼�(ài)心人手，對于孩子的熱愛(ài)，表達對教育行業(yè)的熱愛(ài)。
提問(wèn)9∶你對工資和福利有什么期望?
我對工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴校有一個(gè)薪酬標準，在處理我的問(wèn)題上會(huì )友善合理。我注重的是找對工作機會(huì )，所以只要條件公平，我則不會(huì )計較太多。
提問(wèn)1O∶談?wù)勀愀偲附處煶晒Φ睦碛�，如果失敗，你�?huì )怎么辦?
我認為，如果我競聘教師成功，應該有以下三點(diǎn)理由∶第一，我非常喜歡學(xué)習，有扎實(shí)的文化知識。第二，我有自己的特長(cháng)，具有很強的組織管理能力。第二，我富有愛(ài)心，有著(zhù)助人為樂(lè )的精神。這是我的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )是競聘教師成功的三個(gè)有利因素。但如果這次競聘失敗了，我不會(huì )自暴自棄，自怨自艾，我會(huì )勇敢面對失敗，吸取教訓，總結經(jīng)驗，虛心學(xué)習，充實(shí)自己，再以積極、自信的心態(tài)迎接新的挑戰。
關(guān)于教師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題及應對策略
一、形象關(guān)
考官容易受到首因效應的影響，因此考生的形象給考官的第一印象在不自覺(jué)中影響了考官對考生的評判�？忌诿嬖嚂r(shí)要適當的注意自己的儀容、儀態(tài)和儀表，因為這些非知識性層面的細節也是面試過(guò)程中考官考查考生的一項重要內容�？忌绻铑^垢面衣冠不整，首先體現的是對考官的不尊重也是對這次考試的不尊重，直接影響了考生的最后成績(jì)。
策略：考生在備考時(shí)不僅要備考知識性層面的內容，同時(shí)考生也要塑造作為人民教師的鮮明形象，遵守有關(guān)的化妝規范及禮儀，簡(jiǎn)單的進(jìn)行化妝既是向評委表示尊重和敬意，也是為了增加面試和試講的通過(guò)概率，以得體的儀容儀表進(jìn)行面試是進(jìn)行面試的第一步。
二、心理關(guān)
心理因素是除了知識儲備因素以外影響最終面試成績(jì)的最主要因素，考生如果信息素質(zhì)不過(guò)關(guān)的話(huà)，就算備考的十分充分，考試時(shí)由于緊張也會(huì )忘掉所有的備考內容，直接影響考試的成績(jì)。
策略：考生在備考時(shí)應該進(jìn)行多次的實(shí)戰演練，模擬面試的情形，積累一定的面試實(shí)戰經(jīng)驗，擁有強大的心理素質(zhì)，切不可因為心理素質(zhì)等因素影響了自己的面試。
三、語(yǔ)言關(guān)
考生在考試時(shí)由于緊張或者其他因素上來(lái)就是用方言回答問(wèn)題，這是面試的一大禁忌。有的考生音量較小、語(yǔ)速過(guò)快，考官不能清楚的明白考生所闡述的內容，也影響了考生的成績(jì)。
策略：面試時(shí)首先應該使用普通話(huà)，這是面試的首要要求；同時(shí)時(shí)音量要適當要以考官能清楚的聽(tīng)清考生所闡述內容為基準，語(yǔ)速盡量放慢、抑揚頓挫，多使用教學(xué)語(yǔ)言，不僅可以緩解緊張的情緒還可以增加面試的節奏感。
考生在備考教師資格證面試時(shí)如果知識積累到一定的程度，也要關(guān)注一些自己的形象，提高自己的儀容儀表、同時(shí)也要注重鍛煉一下自己的心理素質(zhì)，在實(shí)戰練習時(shí)以高標準要求自己。
四、面試制勝原則
�。ㄒ唬﹥x表得體，儀態(tài)端莊
面試禮儀至關(guān)重要，得體的著(zhù)裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，獲得良好的首因效應，同時(shí)也可以減少自己的緊張，提升自己的自信。
�。ǘ╇S機應變、處事不驚
面試考官考查應試者隨機應變的能力，如果考試題目是陌生領(lǐng)域的問(wèn)題，考生也不可以過(guò)分緊張導致思路混亂，亂了方寸，考生可以稍作思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，就算是不會(huì )作答，也不可以胡亂拼湊，需要冷靜的思考，進(jìn)行合理的布局。
�。ㄈ┯欣碛袚�、引經(jīng)據典
面試的過(guò)程中尤其是在結構化面試和答辯環(huán)節，考生回答問(wèn)題時(shí)應該站在一定的理論高度上，回答問(wèn)題要有理有據，引經(jīng)據典；或是依據黨的教育方針政策、國家教育法律法規、新課程理念，或是教育名人名言等，應試者平時(shí)應注重這方面的積累。
教師資格證面試需要多方面的努力和準備，考生不可忽視任何一個(gè)細節，面試的成功需要考生進(jìn)行多方面的努力和付出，在此預祝各位考生面試順利通關(guān)！
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