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計算機應用都學(xué)什么
計算機應用是在社會(huì )活動(dòng)中的如何參與和對其實(shí)施給予方針指導的活動(dòng)，計算機應用是是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結合的邊緣學(xué)科，那么計算機應用都學(xué)什么?下面yjbys小編為大家分享計算機應用專(zhuān)業(yè)介紹如下：
一、計算機應用都學(xué)什么主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語(yǔ)言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計、崗前培訓“一技之長(cháng)”就業(yè)方向:計算機軟件開(kāi)發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò )管理維護、互聯(lián)網(wǎng)站建設維護等職業(yè)崗位群。
二、計算機應用都學(xué)什么——學(xué)習層次
應用根據各行業(yè)的需要選學(xué)計算機學(xué)科的有關(guān)內容.現在全國計算機級考試, 以及全國高等院校非計算機專(zhuān)業(yè)的計算機教育方案, 都是類(lèi)似以下幾個(gè)層次的要求:
第一層次: 微機系統應用基礎.包括計算機基礎知識和微機系統的操作使用(包括DOS 操作命令、中文文字處理和表處理, 微機數據庫的使用等).第二層次: 高級語(yǔ)言程序設計.要求學(xué)生能用一種高級語(yǔ)言或一種數據庫語(yǔ)言熟練地編寫(xiě)程序.
第三層次: 計算機硬件技術(shù)基礎和軟件技術(shù)基礎.在原有基礎上, 進(jìn)一步學(xué)習計算機軟件、硬件知識, 具有開(kāi)發(fā)應用軟件的初步知識和能力或計算機應用系統的初步分析設計能力.
第四層次: 本專(zhuān)業(yè)計算機的應用與開(kāi)發(fā).
其中第一層次相當於國家計算機等級考試的一級考試要求, 第二層次相當於二級考試的要求.
廣義:對各種軟件的 各種功能/設置屬性 有足夠的了解和應用能力,可以在各種情況下駕馭計算機高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務(wù)。 總之,凡是利用計算機軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務(wù)的技術(shù),就是計算機應用技術(shù)。
三、計算機應用專(zhuān)業(yè)介紹
一、培養目標
計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養具有扎實(shí)的計算機專(zhuān)業(yè)知識、醫學(xué)基本理論、醫學(xué)信息管理與信息系統分析能力，能適應現代經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要，適應臨床第一線(xiàn)需要的，能在在衛生行政部門(mén)、基層醫療衛生單位從事醫療衛生信息技術(shù)與管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
二、學(xué)制與學(xué)歷
全日制三年，大專(zhuān)學(xué)歷
三、招生與就業(yè)
本專(zhuān)業(yè)面向全國招收應屆高中畢業(yè)生，文理兼收。畢業(yè)生可以報考計算機相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步學(xué)習，也可以在IT 行業(yè)及企事業(yè)單位，尤其是醫療衛生相關(guān)行業(yè)，從事辦公自動(dòng)化，信息的采集、加工，管理軟件的建設、應用、和維護等工作。
四、專(zhuān)業(yè)主干課程
本專(zhuān)業(yè)課程由四大模塊組成：公共基礎課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程和社會(huì )實(shí)踐課程。專(zhuān)業(yè)基礎課程，主要有《醫學(xué)基本概論》、《醫學(xué)信息管理與信息系統》、《病案管理系統》、《衛生統計學(xué)》、《衛生信息管理》等。計算機專(zhuān)業(yè)課程，主要有《計算機組成與維護》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《數據庫系統》、《jsp web程序設計》、《VB.net編程》、《網(wǎng)站管理與維護》等。
五、專(zhuān)業(yè)師資力量
我校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)兼職教師33名，其中高級職稱(chēng)3名，中級職稱(chēng)20名，具有碩士及以上學(xué)位12名，已經(jīng)形成了一個(gè)結構合理、團結和諧的師資隊伍。本專(zhuān)業(yè)注重加強教師的培訓，重視教學(xué)、教法的研究工作，積極開(kāi)展教學(xué)改革的研究與實(shí)踐工作，結合我校的具體情況，根據學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的教學(xué)改革研究及探索，既重視理論教學(xué)，又注重加強實(shí)踐環(huán)節，理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的學(xué)習、應用和創(chuàng )新能力。近年來(lái)發(fā)表專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)論文40余篇，參與各級科研項目多項，自編教材及實(shí)驗指導3部，其中自編“十一五”規劃教材《大學(xué)計算機基礎》獲省教育廳信息技術(shù)教育成果三等獎。
六、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓條件
計算機實(shí)驗室目前擁有多媒體投影教室6個(gè)，硬件綜合實(shí)驗室1個(gè)，一體化教室1個(gè)，高水準的網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室8個(gè)，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室1個(gè)、共擁有微機400余臺，采用網(wǎng)絡(luò )化的管理和維護，并安裝有先進(jìn)的教學(xué)管理系統，為教學(xué)提供了多種模式的先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐平臺。能夠為教學(xué)提供一個(gè)先進(jìn)的、高性能及功能全面的實(shí)驗、實(shí)訓環(huán)境，保證了本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)生在校期間可以參加我校職業(yè)技能鑒定中心組織的各項專(zhuān)業(yè)資格及工種考試，獲取全國通用的職業(yè)資格證書(shū)。
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