領(lǐng)導力提升培訓心得范文

　　引導語(yǔ)：　寫(xiě)心得體會(huì )不知道從何下手是怎么辦?多看范文吧!下面是yjbys小編為你帶來(lái)的領(lǐng)導力提升培訓心得，希望對你有所幫助。

　　篇一：領(lǐng)導力提升培訓心得

　　7月9日至13日，我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學(xué)舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領(lǐng)導力提升專(zhuān)題培訓班。走進(jìn)心儀已久的名校，感受著(zhù)西安交大“精勤求學(xué)、敦篤勵學(xué)、果毅力行、忠恕任事”的治學(xué)理念和濃厚的學(xué)習氛圍，恭耳聆聽(tīng)了西安交大談民憲教授、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對當前的政治、經(jīng)濟、政策、法律及領(lǐng)導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進(jìn)行的精彩講授。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識、豐富的管理經(jīng)驗、妙語(yǔ)連珠的講授使我思域大開(kāi)、心悅誠服;深入淺出、引人入勝的講解讓我對某些問(wèn)題的模糊認識茅塞頓開(kāi)，無(wú)論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點(diǎn)：

　　一、增長(cháng)知識，視野得到了拓寬。這次培訓內容有較強的針對性和時(shí)效性，并且大都是我知識結構上的薄弱環(huán)節，通過(guò)學(xué)習使我有機會(huì )接觸到政治、經(jīng)濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在領(lǐng)導能力、危機防范、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認識，這些知識像新大陸一樣開(kāi)擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據，對原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習收獲頗豐。我參加工作以來(lái)幾乎一直行政工作，實(shí)際操作多，宏觀(guān)管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng )新和工作局面的開(kāi)展，通過(guò)培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng )新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。

　　二、總結經(jīng)驗，領(lǐng)導能力得到了提升。領(lǐng)導力是一種影響力，最關(guān)鍵的執行力，它能使人們超出常規標準，常規質(zhì)量的去完成任務(wù)，并且樂(lè )意這么做。領(lǐng)導力作為社會(huì )交互作用的一種要素，是一種復雜的活動(dòng)，是領(lǐng)導干部貫徹落實(shí)上級戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我清楚地認識到在過(guò)去領(lǐng)導能力上的一些缺陷。作為一名基層鄉鎮領(lǐng)導，個(gè)人能力急需進(jìn)一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過(guò)這次學(xué)習，我完全弄清了“一個(gè)好的領(lǐng)導者不應該等同于一個(gè)好的管理者”的理念。領(lǐng)導者應該是一個(gè)主動(dòng)者、創(chuàng )造者和發(fā)明者，他必須善于預見(jiàn)前途，分析國家經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，準確提發(fā)展方向與戰略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學(xué)習，學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。

　　三、學(xué)以致用，工作水平得到了提高。專(zhuān)題培訓結束后，我認真研究總結出了干好基層行政工作應具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬(wàn)緒的工作要有善于及時(shí)做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，面對問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協(xié)調、統籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會(huì )交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開(kāi)拓創(chuàng )新能力，以大無(wú)畏的精神，在舊有的.經(jīng)驗基礎上大膽嘗試創(chuàng )新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習實(shí)踐能力，把學(xué)習當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì )科學(xué)地進(jìn)步。

　　四、交流體會(huì )，友誼得到了升華。參加研修培訓的幾十名學(xué)員來(lái)自全市不同部門(mén)和單位的同志，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。同志之間由陌生到相識、到相知。學(xué)習和生活中大家相互幫助，每次集體活動(dòng)大家都積極參加，體現出我們是一個(gè)團結奮進(jìn)的團體。授課專(zhuān)家平易近人、幽默風(fēng)趣，與大家都成了朋友關(guān)系。我們在收獲知識的同時(shí)，也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。 此次領(lǐng)導力提升培訓，無(wú)論是課堂學(xué)習還是使師生互動(dòng)，無(wú)論是心靈拓展還是所見(jiàn)所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì )了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛(ài)心、一份堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實(shí)現商洛率先突破發(fā)展而努力奮斗!

　　篇二：領(lǐng)導力提升培訓心得

　　為了幫助本公司管理者提高管理技能，增強管理意識，進(jìn)而提升企業(yè)整體管理水平，推進(jìn)公司快速、良性發(fā)展，20xx年8月27日，特邀總經(jīng)理為大家進(jìn)行領(lǐng)導力提升培訓。雖培訓課程講解時(shí)間不長(cháng)，但內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，培訓后，又進(jìn)行了自我學(xué)習和鞏固，并聯(lián)系工作實(shí)際，使我受益匪淺，感觸頗深!

　　一、學(xué)習收獲

　　1、要想團隊實(shí)現目標，必須提升領(lǐng)導力。

　　領(lǐng)導力對于領(lǐng)導來(lái)說(shuō)是非常重要的，領(lǐng)導要提升自己的領(lǐng)導力，才能讓企業(yè)更好的發(fā)展。企業(yè)的領(lǐng)導力是企業(yè)的核心所在。也是考驗一個(gè)領(lǐng)導是否合格的標準，領(lǐng)導力決定了領(lǐng)導的高度，領(lǐng)導力也決定了企業(yè)的高度。

　　2、執行力高于一切

　　執行力就是把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果的能力。 解決問(wèn)題的能力不足，主要反映在執行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度。首先，應該對執行人員進(jìn)行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。其次，要明白自己的工作依據，這是我們工作執行力的基礎，也是我們工作執行的目標。如果說(shuō)戰略是方向舵，那么執行力就是到達彼岸不可或缺的能量，它們相輔相成，缺一不可。對個(gè)人而言執行力就是辦事能力;對團隊而言執行力就是戰斗力;對企業(yè)而言執行力就是經(jīng)營(yíng)能力。衡量執行力的標準，對個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù);對企業(yè)而言就是在預定的時(shí)間內完成企業(yè)的戰略目標。

　　3、提高領(lǐng)導力，需提高三種競爭力

　　領(lǐng)導力的三種競爭力：分析能力、溝通能力、影響能力。

　　提高分析能力體現在：確定任務(wù)的根源，確認達成任務(wù)完成的人員，決定獲取或使用何種技能方能完成任務(wù)。

　　提高溝通能力體現在：確認溝通的目的是什么，溝通的方法需得當、正確，使用的溝通方法不能一概而論，要因人而異采取不同的溝通方法，才能取得良好的效果。

　　提高影響能力體現在：每個(gè)崗位都有一定的職權，但是否能正確、合理的使用權力是至關(guān)重要的，只有正確使用職權，才能提高執行力，才能發(fā)揮權力的對工作的影響力。

　　4、領(lǐng)導力是本，執行力是末

　　脫離領(lǐng)導力的執行力是無(wú)源之水，脫離執行力的領(lǐng)導力是空中樓閣。因此，完成一項工作任務(wù)，需要管理者給予明確的指令，協(xié)助制定工作計劃，設計科學(xué)的程序和流程，過(guò)程中給予指導和糾偏，執行結束后給予反饋、評估和激勵，這樣才能保障員工執行力的持久和強勁。

　　此次學(xué)習，收獲很大，無(wú)論從提高領(lǐng)導力方面，還是分析部門(mén)員工準備度進(jìn)而選擇領(lǐng)導風(fēng)格等能力都有很大的提升。

　　二、分析部門(mén)員工準備度，選擇合適的領(lǐng)導風(fēng)格

　　準備度：即某個(gè)追隨者在接受、負責并執行一項具體的工作或活動(dòng)時(shí)所表現出的能力與意愿的程度。

　　準備度水平包括四種：R1:沒(méi)能力、沒(méi)意愿或不安;R2：低能力、有意愿或自信;R3：有能力、沒(méi)意愿或不安;R4:有能力、有意愿并自信。

　　對于以上四種準備度水平，分別采取四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格：分別為告知式、推銷(xiāo)式、參與式、授權式。

　　分析本部門(mén)員工，除R1水平外，其它四種均有。那么在選擇領(lǐng)導風(fēng)格時(shí)，要根據各屬于哪種準備度水平而選擇，不能一概而論。

　　三、提高自身領(lǐng)導力，建設一支強有力的隊伍

　　通過(guò)學(xué)習，剖析自已，在領(lǐng)導力方面，有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多不足，在以后工作中，尚需不斷提高自己，帶領(lǐng)團隊，建設一支高效的隊伍，做好每一份工作。

　　第一，提高執行能力。首先要明確企業(yè)的發(fā)展戰略目標，并有為該目標實(shí)現而不懈努力的信心和決心。要準確理解領(lǐng)悟上級的指示、指令精神，服從上級部署和要求，把貫徹上級的.精神與本本部門(mén)工作緊密結合起來(lái)，確保上級部署執行到位。

　　第二，提高業(yè)務(wù)能力。更加熟悉自己分管的工作業(yè)務(wù)，充分掌握工作運作情況，只有成為業(yè)務(wù)的行家里手，才能正確指導下屬開(kāi)展工作，避免出現"瞎指揮"、"錯指揮"，給工作正常開(kāi)展造成障礙。

　　第三，提高溝通能力。積極主動(dòng)與上級、同級、下屬溝通。特別是主動(dòng)與下

　　屬溝通，把自己的意圖向下屬講清楚，爭取在思想上、認識上達成共識，形成共鳴，圍繞共同目標而努力。在溝通中，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，溝通感情，使他們感到自己被領(lǐng)導關(guān)心和理解，從而更兢兢業(yè)業(yè)地工作。同時(shí)，促進(jìn)上下級的思想交流，加深理解，有利于營(yíng)造和諧的工作氛圍。

　　第四、提高激勵能力。每一位員工工作都希望得到公司的認可，然而激勵的效果直接反映出員工的工作積極性，體現多勞多得的激勵政策。所以在日常工作中，要善于發(fā)現員工的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予認可和鼓勵，當然對員工工作出現的問(wèn)題，也要及時(shí)給予糾正。只有做到獎懲公平透明，才能真正激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)團隊工作熱情。

　　第五、敢于擔當，不推卸責任。要有擔當，必須從小事入手，在每一個(gè)細微環(huán)節上傾盡心力、精益求精。必須從實(shí)干著(zhù)眼，因為擔當既是一種狀態(tài)和過(guò)程，也是一種成效。弄虛作假、嘩眾取寵、跟風(fēng)作秀都不會(huì )有好的結果，務(wù)實(shí)才是真擔當。要給屬下作表率，敢于承擔，不推諉。

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