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水粉畫(huà)如何培養自己的色彩感覺(jué)能力
要畫(huà)好水粉靜物寫(xiě)生，首先應該注意的是培養自己的色彩感覺(jué)能力，因為只有感覺(jué)到的東西，才能被準確地表現出來(lái)。下面小編就怎樣培養自己的色彩感覺(jué)能力給大家進(jìn)行具體的講述。
變化規律原理
既然是水粉靜物寫(xiě)生，必不可少地還要結合技法的運用來(lái)談。事實(shí)上，水粉靜物寫(xiě)生的技法有著(zhù)相對的靈活性和多樣性。如上篇所談到的，它既可以借鑒油畫(huà)的塑造手段，又可依據水彩畫(huà)的表現技法，還可以將兩種方法兼容并用，這就形成了水粉畫(huà)在表現色彩時(shí)所具有的優(yōu)勢。它為人們理解和掌握色彩關(guān)系及其變化規律，提供了較為靈活和便利的條件。水粉畫(huà)又有其特殊的問(wèn)題，如容易出現的臟、灰、粉、生等毛病，對初學(xué)者，甚至對有了一些作畫(huà)經(jīng)驗的人，都是很難解決的。產(chǎn)生這些現象的原因，有技法問(wèn)題，同時(shí)也有觀(guān)察方法的問(wèn)題，然而主要問(wèn)題多是由于作者對客觀(guān)對象所產(chǎn)生的色彩現象缺乏一定的理解。比如，把一塊很漂亮的顏色，放到一幅和諧的色彩畫(huà)中去，也可能會(huì )顯得臟。一塊在這幅畫(huà)中看起來(lái)似乎很暗很臟的顏色，放到另一幅畫(huà)中卻顯得十分漂亮。這個(gè)例子，稍有繪畫(huà)經(jīng)驗的人都能有所體會(huì )，關(guān)鍵問(wèn)題就在于需要我們要用色彩關(guān)系及其變化規律的原理去理解、分析和表現客觀(guān)對象的色彩。
描繪靜物
從美學(xué)角度來(lái)看，描繪靜物是人們對日常生活物品審美需求的反映。靜物畫(huà)題材非常富于繪畫(huà)性，有著(zhù)獨立的藝術(shù)欣賞價(jià)值。另一方面，它在繪畫(huà)基礎訓練中又有十分獨特的地位。如果說(shuō)素描是造型藝術(shù)的基礎，那么色彩靜物寫(xiě)生就可以被視為色彩訓練最基本的手段，學(xué)生們可以在光色相對穩定的畫(huà)室里，較長(cháng)時(shí)間進(jìn)行深入的寫(xiě)生練習，從容地觀(guān)察各種光影現象和色彩關(guān)系，研究各種不同物體的固有色，在不同情況下的光源色、環(huán)境色中的變化。還可以根據繪畫(huà)者自身的要求和需要，任意選擇對象并隨意組合相應的靜物內容和主題，從而組織出一個(gè)從造型到色彩都符合練習要4求的畫(huà)面。所以水粉靜物寫(xiě)生常作為各類(lèi)美術(shù)院�；驅�(zhuān)業(yè)入學(xué)考試(色彩科目)的主要內容，并被列為繪畫(huà)基礎課的主要訓練內容之一。
色彩關(guān)系
那么，什么是色彩關(guān)系及其變化規律呢?我們都知道，自然界任何物體都存在于一定的空間之內，相互聯(lián)系相互制約。色彩也是如此，任何有色物體也都存在于一定的空間之內，它們的色彩也必然與周?chē)徑拥奈矬w相互影響相互制約，從而形成一定的關(guān)系，這就是色彩關(guān)系。它的變化規律就是固有色與條件色的對立統一規律。
如在我們的靜物寫(xiě)生中，�？煽吹竭@樣的現象，被描繪出來(lái)的蘋(píng)果，由于過(guò)多地注重條件色對其固有色的影響，使本來(lái)顏色很鮮艷的蘋(píng)果，畫(huà)出來(lái)后給人的感覺(jué)很臟很爛。還有在描繪物體時(shí)只注意了其固有色，忽視了條件色對它的影響，給人的感覺(jué)好像此物體不是放在這個(gè)特定環(huán)境中的物體。以上兩例所描繪出來(lái)的物體都給人以不典型、不生動(dòng)的感覺(jué)，原因多在于缺少用色彩關(guān)系及變化規律的原理去理解和分析對象的色彩。
源色及環(huán)境色
因此，理解和掌握色彩關(guān)系及其變化規律是至關(guān)重要的。它能使我們觀(guān)察色彩的能力得到提高，表現出來(lái)的色彩也就會(huì )真切，同時(shí)也會(huì )使我們在色彩寫(xiě)生和創(chuàng )作中占有主動(dòng)權，免于被動(dòng)地模仿對象的顏色，而是按照客觀(guān)對象在一定的條件下所形成的色彩關(guān)系進(jìn)行描繪，也就是我們常說(shuō)的畫(huà)畫(huà)是畫(huà)關(guān)系，而不是畫(huà)東西。在靜物寫(xiě)生中還應引起我們注意的是有些質(zhì)感特殊的物體，如瓷器、金屬制品，它們對光源色及環(huán)境色的反射能力很強，它們所反映出來(lái)的光源色和環(huán)境色有時(shí)與被反映的物體的顏色幾乎沒(méi)有什么差別。還有一些如陶制品、木制品類(lèi)的物體，它們對光源色及環(huán)境色的反射敏感程度很弱，有時(shí)很難辨出其受光源色及環(huán)境色的影響。這就需要我們對反射能力極強的物體要找出其固有色的因素，反射光色能力弱的物體尋找出其光源色及環(huán)境色的成分。
總之，要求我們對待具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，避免只靠感覺(jué)作畫(huà)。這里需要說(shuō)明的是，只靠感覺(jué)作畫(huà)有時(shí)也可能畫(huà)得很好，但只限于寫(xiě)生，離開(kāi)了具體對象你將束手無(wú)策。此外，單憑感覺(jué)作畫(huà)常不能排除不必要的光源色及環(huán)境色對物體的影響，畫(huà)面常出現色彩凌亂、光線(xiàn)不統一的感覺(jué)，因此，單靠感覺(jué)作畫(huà)對我們來(lái)說(shuō)是不可取的。
但是，感覺(jué)又是非常重要的，因為我們看到的客觀(guān)對象所反映出來(lái)的色彩是十分復雜的，我們不可能像計算機那樣準確測算出其固有色與條件色之間相互影響的程度，只能靠我們的感覺(jué)去判斷。因此，這就需要我們努力鍛煉并培養自己準確判斷這種色彩相互影響程度的能力。需要說(shuō)明的是，這種感覺(jué)是加進(jìn)了理性的感覺(jué)，也是從感性認識—理性認識—感性認識的過(guò)程。
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