拓展訓練游戲《山崖采摘》

　　《山崖采摘》這個(gè)游戲就是通過(guò)隊員之問(wèn)的協(xié)同配合，取得遠處不易拿到的物品。在這個(gè)游戲中，既涉及了隊員之間角色的分配安排，也涉及了隊員之間相互的配合協(xié)調。通過(guò)所有隊員各司其職，共同努力，最后比較各個(gè)組之間的競爭力如何。下面，小編為大家提供拓展訓練游戲，希望對大家有所幫助!

　　游戲編排目的

　　1、培養學(xué)員分工協(xié)作的意識。

　　2、提高學(xué)員的配合協(xié)調能力。

　　3、激發(fā)學(xué)員們的團隊競爭力，看哪個(gè)組能夠將本組的優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

　　游戲主要危險及注意事項

　　在這個(gè)游戲中，最大的危險是坐在輪胎里面的學(xué)員的安全問(wèn)題。一定要做好防護，除了提醒坐在輪胎中的學(xué)員注意保持身體平衡，無(wú)論何時(shí)一定要有一只手抱住輪胎。

　　推的隊員在推的時(shí)候要注意用力均勻，不要將輪胎給推翻了以外，同時(shí)可以在整個(gè)活動(dòng)范圍內鋪好海綿墊子或者將下面設置為一個(gè)大的沙坑。

　　參與人數：4—7人1組

　　時(shí)間：20分鐘

　　場(chǎng)地：開(kāi)闊的室外場(chǎng)所

　　道具：輪胎，鋼絲繩，吊籃，繩子

　　游戲規則

　　1、培訓師將學(xué)員們分成4～7人1組。

　　2、每組選出1名學(xué)員，坐到鋼絲繩拴住的輪胎里面，然后其他隊員在后面推他，將他推到遠處，拿那些掛著(zhù)的吊籃里面的物品。

　　時(shí)間限制為5分鐘�？梢栽谝粋�(gè)吊籃里面放很多物品，看哪個(gè)組取得最多;也可以設置多個(gè)不同的吊籃，有的高些，有的低些，有的遠些，有的近些，里面放有不同的物品，代表不同的分值，看哪個(gè)組得分最多。

　　相關(guān)討論

　　1、在人員的選擇上，你們考慮了哪些因素，你們大家都認同嗎?

　　2、在比賽的策略上，你們有哪些考慮，是如何制定的?

　　3、你們是怎樣激發(fā)自己團隊的力量，做好分工協(xié)作的工作的?

　　4、在比賽的過(guò)程中，你們有哪些失誤，為什么?

　　5、這個(gè)游戲對你具有什么樣的啟發(fā)?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、坐在輪胎里面的隊員，因為負責取得吊籃中的物品，所以最好選擇行動(dòng)敏捷、肢體比較長(cháng)的學(xué)員。這樣他的活動(dòng)范圍比較大，而且能夠抓住機會(huì )。

　　對于推輪胎的隊員，大家之間的默契非常重要，需要幾個(gè)人一起用力適合。這樣才能準確地將輪胎里面的隊員送達有利的位置。否則，推得過(guò)遠了、過(guò)近了、過(guò)高了、過(guò)低了，對游戲的成功都很不利。

　　2、為了讓學(xué)員們對游戲的各個(gè)角色都有體會(huì )，培訓師可以安排各個(gè)學(xué)員輪流成為坐在輪胎里面取物品的學(xué)員，也都有機會(huì )去推其他學(xué)員。

　　這樣他們就能夠更好地相互理解。游戲的最后總成績(jì)也不以時(shí)間限制，而是由推的次數來(lái)限制，比如每人一輪或每人兩輪。

　　教育目標

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們的教育目標是：

　　培養幼兒的動(dòng)手能力：幼兒在采摘游戲中需要進(jìn)行摘取、分類(lèi)、記錄等活動(dòng)，這些活動(dòng)都需要一定的手眼協(xié)調能力，因此可以幫助幼兒提高動(dòng)手能力。

　　提升幼兒的合作意識：采摘游戲是一個(gè)需要集體協(xié)作的活動(dòng)，所有幼兒需要合作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒需要相互幫助、溝通交流，培養團隊合作的意識。

　　培養幼兒的探究精神：采摘游戲中幼兒需要探究植物的生長(cháng)過(guò)程、果實(shí)的成熟時(shí)間等知識，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以培養幼兒的好奇心和求知欲。

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