跳棋技巧教學(xué)設計范文

　　篇一：跳棋教案

　　《興趣活動(dòng)——跳棋》教學(xué)設計

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：認識棋盤(pán)和棋子

　　教學(xué)目標：

　　1、了解棋盤(pán)的構成和棋子，能認識各個(gè)棋，并會(huì )擺棋。

　　2、培養下跳棋的興趣。

　　3、培養學(xué)生的合作交流意識。

　　教學(xué)準備：跳棋一副

　　簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

　　一、 組織：

　　1、課堂常規教育。課前要準備好跳棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講跳棋知識，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)跳棋下。

　　2、談話(huà)：你們知道中國跳棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下。

　　先讓會(huì )下棋的小朋友簡(jiǎn)單介紹一下。

　　師介紹：這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)我們要主要學(xué)習的是跳棋。

　　二、 認識棋盤(pán)：

　　許多小朋友都見(jiàn)過(guò)跳棋的棋盤(pán)，先仔細觀(guān)察一下，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？

　　三、 認識棋子：

　　考慮到很多學(xué)生認識棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認棋比賽。

　　四、 學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。

　　五、 學(xué)生在棋盤(pán)上擺子，分四人小組進(jìn)行合作交流。

　　六、 課堂小結

　　這節課你有什么收獲？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內容：了解跳棋的規則

　　教學(xué)目標：

　　1、了解跳棋的基本規則。

　　2、培養學(xué)生對跳棋的興趣。

　　3、培養學(xué)生的合作交流意識。

　　教學(xué)準備：跳棋一副，教學(xué)視頻。

　　簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

　　一、 談話(huà)引入：

　　師：小朋友們，上節課我們認識了跳棋，你還記得跳棋有幾部分嗎？這節課我們來(lái)學(xué)習如何下跳棋，現在我們來(lái)看一段教學(xué)視頻，看哪位小朋友觀(guān)察得最仔細，把跳棋的活動(dòng)規則都記下來(lái)了。

　　二、 觀(guān)看教學(xué)視頻

　　1。學(xué)生認真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流。

　　2。小組長(cháng)做好記錄。

　　3。全班交流、匯報。

　　4。教師總結下跳棋的基本規則。

　�。�1）勝負判定：

　　首先將所有棋子按照游戲規則移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝！

　�。�2）走子規則：

　　玩家每次只能移動(dòng)一枚棋子；移動(dòng)的方式可為一格，或數格跳躍。 “移動(dòng)一格”是指棋子可在相鄰六個(gè)方向中，任選其中一個(gè)以移至隔鄰的空格�！疤�躍”是指在同一條線(xiàn)上，一個(gè)棋子躍過(guò)隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過(guò)程中，只要滿(mǎn)足上述條件就可以連續進(jìn)行。

　�。�3）游戲規則：

　　游戲人數2、3、4、6人；2人、4人或6人游戲時(shí)與互為對角線(xiàn)的一方對抗，3人游戲時(shí)，相互間隔排列進(jìn)行對抗。

　�。�3）跳棋的基本規則：

　　1）游戲人數： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人

　　2）你的營(yíng)區：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形

　　3）你的目標：你的 10 顆棋子要離鄉別井，連走帶跳奔向對家，完全占領(lǐng)正對面的營(yíng)區

　　4）入營(yíng)：棋子進(jìn)入目標營(yíng)區

　　5）走子：只能一步走

　　棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能達到相鄰的空位上

　　6）跳子：可以連續跳

　　一子跳棋規則：隔一個(gè)棋子可以跳！

　　7）空跳棋規則：像蹺蹺板一樣，一個(gè)棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱(chēng)位置上！

　　三、 課堂小結

　　這節課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內容：吃子法

　　教學(xué)目標：

　　1。了解各個(gè)棋子的走法和吃法。

　　2。激發(fā)學(xué)生對跳棋的興趣。

　　教學(xué)準備：中國跳棋一副

　　簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、教學(xué)“吃子法”

　　1。 介紹吃子的定義：一方棋子通過(guò)跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。

　　2。 吃子時(shí)會(huì )出現的不同的情況

　　1） 按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時(shí)下一步也可被對方棋子吃掉。

　　2） 按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己

　　3。 小結每一顆棋子的走法和吃法

　　4。 師舉例，生判斷

　　5。 同桌練一練

　　三、課堂總結

　　這節課你學(xué)會(huì )了什么呢？

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)內容：練習課

　　教學(xué)目標：

　　1、在學(xué)生了解跳棋的基本規則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練習下跳棋。

　　2、培養學(xué)生對跳棋的興趣。

　　3、培養學(xué)生的合作交流意識。

　　教學(xué)準備：跳棋一副，教學(xué)視頻。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì )下跳棋。

　　簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

　　一、 談話(huà)引入：

　　師：小朋友們，上節課我們學(xué)習了跳棋的游戲規則，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？好吧，看來(lái)小朋友們對跳棋的游戲規則還記得不清楚，現在我們再來(lái)看一看教學(xué)視頻，這次可要認真學(xué)習

　　篇二：校本課程跳棋的教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標

　　1、認識跳棋以及了解跳棋的相關(guān)知識

　　2、了解跳棋玩法以及基本原則

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)跳棋的興趣，從而讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中培養智慧和創(chuàng )造力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　跳棋的玩法

　　三、教學(xué)準備

　　跳棋一副 課件

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）激趣導入

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)跳棋嗎？誰(shuí)玩過(guò)？說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？

　　（二）簡(jiǎn)介跳棋相關(guān)知識

　　1、跳棋極其簡(jiǎn)介。跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星型，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。

　　跳棋的游戲規則很簡(jiǎn)單，棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線(xiàn)連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該

　　位置直線(xiàn)方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過(guò)程中，只要相同條件滿(mǎn)足就可以連續進(jìn)行。誰(shuí)最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰(shuí)就取得勝利。一玩就懂，一輩子都不會(huì )忘，所以幾乎每個(gè)人從小到大都下過(guò)跳棋。

　　2、跳棋歷史

　　跳棋1880年（維多利亞時(shí)代）在英國創(chuàng )立，最初的跳棋

　　是正方形的，共有256格，不久就有人改成星形棋盤(pán)，由一間德國公司取得專(zhuān)利。上世紀三十年代起在美國開(kāi)始流行，并改了Chinese Checkers（中國跳棋）的名字。當這種棋子傳到中國時(shí)，稱(chēng)為波子棋，實(shí)質(zhì)上跳棋并不是起源于中國。

　　跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戲之一。關(guān)于跳棋的第一本書(shū)早在1531年就已經(jīng)在威尼斯出版。目前在跳棋基礎上發(fā)展起來(lái)的國際跳棋在許多國家受到歡迎。國際跳棋聯(lián)合會(huì )已經(jīng)有五十多個(gè)會(huì )員國。

　　跳棋規則簡(jiǎn)單易懂，一玩就會(huì )，實(shí)在是帶著(zhù)平和心情、進(jìn)行美好回憶的益智棋戲。

　　3、術(shù)語(yǔ)一局跳棋，可以分為開(kāi)局、中盤(pán)、收官（借用圍棋術(shù)語(yǔ)）三個(gè)階段。開(kāi)局：一般指的是從雙方棋子的出動(dòng)到子的初步相互接觸為止的過(guò)程，一般在10步棋以?xún)�；中盤(pán)：是指雙方的子力糾纏在一起，爭奪出路，同時(shí)又給對方設置障礙的階段；收官：是雙方的棋子基本分開(kāi)，各自按自己的方式盡快進(jìn)入對面的陣地。

　　4、基本規則

　　“相鄰跳”：棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線(xiàn)連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線(xiàn)方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接跳到該空位上，跳的過(guò)程中，只要相同條件滿(mǎn)足就可以連續進(jìn)行。

　　“等距跳”：棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線(xiàn)連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果在和同一直線(xiàn)上的任意一個(gè)空位所構成的線(xiàn)段中，只有一個(gè)并且位于該線(xiàn)段中間的任何方的棋子，則可以直接跳到那個(gè)空位上，跳的過(guò)程中，只要相同條件滿(mǎn)足就可以連續進(jìn)行。

　　5、勝負游戲參與人數不能是1個(gè)或5個(gè)人。4人或6人時(shí)，一方的對角必須是另一方。3人時(shí)，一方的對角不能是另一方。 以完全占領(lǐng)對角陣地的走子次數決定勝負、名次。 30步內必須將自己的所有子移出自己的角，否則算負。

　　（三）跳棋小技巧

　　1 ．開(kāi)局可以學(xué)習一些定式，快速出子，先手尤其要制定自己的戰術(shù)，貫徹下去以保持先機。

　　2 ．中盤(pán)注重攻守平衡，整體推進(jìn)，最忌為對手以少量兵力占據要津，甚至分割棋勢。先手注意快攻壓制，后手注意防穩覓機。

　　3 ．收宮決戰，注意不要因急于入營(yíng)，而忘記為后續棋子搭橋助跳。

　　（四）防止消極

　　1、我們不希望看長(cháng)期將棋子放在家里，來(lái)阻止對手占領(lǐng)的打法，因此每位玩家必須將所有棋子都走到規定營(yíng)區方為完成任務(wù)。

　　2、為了保護他人的寶貴時(shí)間，如果玩家連續 3 次超過(guò)規定的時(shí)間的話(huà)，兩隊協(xié)商對其進(jìn)行判罰。

　　（五）現場(chǎng)與同學(xué)演示跳棋

　　篇三：跳棋興趣小組活動(dòng)教案

　　指導教師：王梅陳榮生

　　跳棋興趣小組周活動(dòng)安排表

　　跳棋興趣小組教案

　　第2周 講解跳跳棋基礎知識

　　教學(xué)目標：

　　1、認識跳跳棋

　　2、了解跳跳棋基本走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認識跳跳棋

　　幻燈片展示跳跳棋，認識跳跳棋。跳跳棋可以?xún)扇送�，也可以多人玩，最多六人，最�?人。雙人或者四人、六人玩時(shí)，棋子都是的擺放在棋盤(pán)中相對的位置上，三人玩時(shí)因為是單數，都沒(méi)有直接的對手，所以棋盤(pán)中相對的位置都是空的，棋盤(pán)的擺放各空一個(gè)位置。誰(shuí)縣把對面的陣地全部占領(lǐng)，誰(shuí)就取得勝利。

　　二、明確跳跳棋基本走法

　　棋子的移動(dòng)可以一步步在有直線(xiàn)連接的相鄰六個(gè)方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個(gè)棋子，該位置直線(xiàn)方向下一個(gè)位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上，"跳"的過(guò)程中，只要相同條件滿(mǎn)足就可以連續進(jìn)行。誰(shuí)最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰(shuí)就取得勝利。 ？？？？

　　三、判斷正誤

　　幻燈展示幾種下棋方法，判斷正誤。強調不可無(wú)規則隨意亂跳。

　　第3周講解兩人對弈的基本方法

　　教學(xué)目標：了解兩人對弈的方法和技巧

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、擺棋

　　只要是在相對的位置就可以

　　二、對弈過(guò)程演示

　　1、誰(shuí)先占領(lǐng)對方陣地，誰(shuí)就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走。

　　2、學(xué)會(huì )給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；

　　3、在基本走法的基礎上，要學(xué)會(huì )能多走幾部就多走幾部；

　　三、生練習，教師巡視，個(gè)別指導

　　第4周兩人對弈練習

　　教學(xué)目標：練習鞏固兩人對弈的走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧上節課所學(xué)

　　1、生回顧

　　2、教師總結

　　二、分小組練習，教師從旁指導

　　三、合作學(xué)習

　　1、以好帶差，確保都掌握基本的走法

　　2、比一比，誰(shuí)最棒

　　通過(guò)自由活動(dòng)，看誰(shuí)一步能走的格子最多

　　3、總結

　　第5周 跳跳棋兩人對弈競賽

　　教學(xué)目標：強化兩人對弈走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、按年級分組競賽

　　采用一局定勝負的比賽規則

　　二、年級獲勝者組合競賽

　　采用一局定勝負的比賽規則

　　三、獲勝者跨年級競賽

　　采用三局兩勝的比賽規則

　　第6周 講解跳跳棋三人對弈方法

　　教學(xué)目標：學(xué)習三人對弈的走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、擺棋

　　與二人對弈不同，在相對的位置上無(wú)法擺棋，否則會(huì )多一個(gè)人沒(méi)有對手，為公平起見(jiàn)，都擺在相鄰的位置上，相對的位置上都沒(méi)有棋子。

　　二、對弈過(guò)程演示

　　2、誰(shuí)先占領(lǐng)對方陣地，誰(shuí)就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；

　　2、學(xué)會(huì )給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；

　　3、在基本走法的基礎上，要學(xué)會(huì )能多走幾部就多走幾部；

　　4、三人對弈的棋子數比較多，更考驗下棋者的方法和技巧。

　　三、生練習，教師巡視，個(gè)別指導

　　第7周 跳跳棋三人對弈練習

　　教學(xué)目標：練習鞏固三人對弈的走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　二、回顧上節課所學(xué)

　　1、生回顧

　　2、教師總結

　　二、分小組練習，教師從旁指導

　　三、合作學(xué)習

　　1、以好帶差，確保都掌握基本的走法

　　2、比一比，誰(shuí)最棒

　　通過(guò)自由活動(dòng)，看誰(shuí)一步能走的格子最多

　　3、總結

　　第8周 跳跳棋三人對弈競賽

　　教學(xué)目標：強化三人對弈的走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、按年級分組競賽

　　采用一局定勝負的比賽規則

　　二、年級獲勝者組合競賽

　　采用一局定勝負的比賽規則

　　三、獲勝者跨年級競賽

　　采用三局兩勝的比賽規則

　　第9周講解跳跳棋四人對弈知識

　　教學(xué)目標：學(xué)習四人對弈的走法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、擺棋

　　與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。其中有一組位置空置。

　　二、對弈過(guò)程演示

　　5、誰(shuí)先占領(lǐng)對方陣地，誰(shuí)就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；

　　2、學(xué)會(huì )給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；

　　6、在基本走法的基礎上，要學(xué)會(huì )能多走幾部就多走幾部；

　　7、四人對弈的棋子數比較多，更考驗下棋者的方法和技巧。

　　三、生練習，教師巡視，個(gè)別指導

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