初一英語(yǔ)閱讀技巧

　　導語(yǔ)：閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)很重要的方面，它反映了學(xué)生直接應用英語(yǔ)的能力。英語(yǔ)試題中對學(xué)生閱讀能力的測試主要通過(guò)完形填空和閱讀理解兩種題型。以下是小編為大家精心整理的初一英語(yǔ)閱讀技巧，歡迎大家參考！

　　閱讀理解題一般有以下幾種形式：

　　1)根據短文內容，判斷正、誤

　　2)根據短文內容，選擇最佳答案

　　3)根據短文內容，回答問(wèn)題

　　4)根據短文內容，填寫(xiě)表格

　　5)根據短文內容，在改寫(xiě)后的短文中填詞

　　閱讀理解部分的短文內容非常廣泛，有人物傳記、政治經(jīng)濟、天文史地、社會(huì )文化、科普小品、風(fēng)土人情、幽默故事及日常生活的各個(gè)方面。試題往往就短文中容易誤解和忽略之處靈活地提出問(wèn)題，所用的句型和詞語(yǔ)也往往不同于短文中相應部分的句型和詞語(yǔ)。

　　掌握豐富的詞匯及必要的語(yǔ)法知識是提高閱讀理解能力的先決條件，而了解文化差異

　　及歷史背景常常是十分重要的。因此，同學(xué)們應該對講英語(yǔ)國家的風(fēng)土人情及歷史發(fā)展有一般的常識，同時(shí)對科普、科幻、天文、地理等都要有所了解。你們還必須經(jīng)常進(jìn)行大量的各種體裁、各種風(fēng)格的課外閱讀，逐步加快閱讀速度，不斷增進(jìn)閱讀技巧。下面向同學(xué)們介紹

　　閱讀理解的解題步驟和方法：

　　1.通讀全文，掌握大意

　　做閱讀理解題一定要學(xué)會(huì )通過(guò)快速閱讀，從整體上理解短文的大意及中心思想，領(lǐng)會(huì )

　　出題人的意圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個(gè)題目，這樣會(huì )影響答題的正確率。但是對于一些長(cháng)句和難句要作語(yǔ)法分析，以便掌握短文的大意和每個(gè)句子的確切含義。短文的開(kāi)頭和結尾往往是全文內容的概括，對理解、推理都會(huì )有很大的幫助。

　　2.細審題意，獲取信息

　　認真審閱文后的理解題。在審題時(shí)要弄清楚試題問(wèn)的是細節(如人物、時(shí)間、地點(diǎn))

　　還是主題大意;是事實(shí)還是觀(guān)點(diǎn);是從正面問(wèn)還是從反面問(wèn)�？辞逶囶}后，帶著(zhù)問(wèn)題再回到正文中去尋找有關(guān)的句子、段落，獲取重要的信息。然后把所獲得的信息點(diǎn)與所給的答案逐一進(jìn)行認真的比較，以便作出正確的判斷。

　　3.分層推理，正確答題

　　有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題在短文中找不到直接的

　　信息點(diǎn)，要經(jīng)過(guò)分析推理，從已有的信息鏈中判斷文章的意思，即應以短文中提供的間接信息點(diǎn)為依據，根據作者的意圖，憑借你們自己的社會(huì )文化知識和生活經(jīng)驗，加進(jìn)短文中所沒(méi)有明確表述的卻又與主題有聯(lián)系的思想和信息，進(jìn)行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。

　　初一英語(yǔ)閱讀理解答題技巧 1

　　英語(yǔ)試卷大致分為4個(gè)部分，聽(tīng)力理解、知識運用、閱讀理解以及書(shū)面表達。每一部分的分數分別為：聽(tīng)力理解30分、知識運用25分、閱讀理解50分、書(shū)面表達15分。說(shuō)到這里大家應該都發(fā)現了一個(gè)重要信息，那就是閱讀的占分比竟然如此之大，約占41.7%。所以我們常說(shuō)"得閱讀者的天下"。確實(shí)是這么個(gè)道理，因為從北京的中考試卷上分析，聽(tīng)力和知識運用(單選)幾乎不能拉開(kāi)考生間的差距，幾乎為送分題。如果想要利用英語(yǔ)這一學(xué)科提升自己的總排名，那么我們要做的就是在完形填空和閱讀理解上下功夫(尤其是閱讀)。但問(wèn)題又來(lái)了，怎樣保證閱讀的準確率?這是困擾眾多考生的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。如何能夠快速準確的做好閱讀呢?在做閱讀題的時(shí)候怎么能夠準確的把握呢? 北京新東方優(yōu)能一對一部于靜雪老師給予同學(xué)們學(xué)習建議：

　　馬克思主義哲學(xué)告訴我們，一切事物皆存在內因和外因，內因是事物發(fā)展的根本，而外因是事物發(fā)展的條件。在閱讀中也存在著(zhù)內因和外因，那么我們就來(lái)看一下哪些內因和外因影響閱讀的準確率呢?

　　一、內因：

　　(一)詞匯是根本，語(yǔ)法是關(guān)鍵

　　很多學(xué)生談"閱"色變，究其原因在于看不懂，或者單詞能看懂，但是放在句子中就困惑了，尤其在長(cháng)難句中。這就是因為學(xué)生平時(shí)詞匯積累不夠，語(yǔ)法不扎實(shí)，不能拆分長(cháng)難句，找不到句子中的邏輯關(guān)系。

　　針對這個(gè)問(wèn)題，不用多說(shuō)，一定是要提升詞匯量、梳理語(yǔ)法，這兩項基礎都不是一朝一夕能夠見(jiàn)成效的，需要日積月累。量的積累才會(huì )達到質(zhì)的飛躍!

　　(二)做題習慣不科學(xué)

　　1.有些同學(xué)在做閱讀時(shí)會(huì )習慣讀出聲音，然而這樣的做題方法不僅會(huì )讓你做題速度下降，而且會(huì )影響你對文章的理解。所以有這個(gè)習慣的同學(xué)建議采取默讀的方式，讓你的大腦集中于與視覺(jué)的合作，效果更佳;

　　2.有些同學(xué)在閱讀時(shí)過(guò)于精細，苛求自己一定要搞清楚每一個(gè)單詞的意思，每一個(gè)句子的翻譯。這種因小失大的做題方法只會(huì )大大的打擊你的自信心，一旦遇到自己不認識的單詞或短語(yǔ)，就亂了陣腳，可想而知這篇閱讀做題結果會(huì )怎樣!在閱讀中，想要認識每一個(gè)單詞是不現實(shí)的，即使單詞量很好，也不能保證文中的單詞就一種翻譯。所以，我們不必苛求自己 非要弄清楚每個(gè)單詞和短語(yǔ)，而是要習慣利用已知單詞去推未知，養成這樣的做題習慣才能見(jiàn)招拆招，無(wú)論怎么樣的閱讀都不會(huì )難倒你。

　　3.做閱讀的大忌就是"詞典伴你行"。在讀文章時(shí)。如果你遇到生詞就去查閱詞典，那么一方面，你屬于上一條"過(guò)于精細"，后果就是沒(méi)有養成科學(xué)做題方法，沒(méi)有練就"運用已知推未知"的猜詞能力。任何一場(chǎng)考試都不會(huì )允許你翻閱字典，所以，像涂改帶一樣，把詞典丟掉吧!另一方面，當你查閱詞典的時(shí)候，就會(huì )忘記前面讀到的部分內容，這時(shí)你再返回來(lái)重讀一邊，遇到生詞再查詞典，再重看文章...時(shí)間就這樣浪費了!不能檢查試卷是小，答不完試卷是大!

　　4.同樣一篇閱讀，有的學(xué)生用5分鐘做完，有的學(xué)生用30分鐘。這個(gè)現象很常見(jiàn)，主要原因在于做題注意力是否集中。多半學(xué)生在做閱讀時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)就走神了，等回過(guò)神來(lái)前面讀了什么就忘了，周而復始，30分鐘過(guò)去了，好不容易做完，準確率還不高。閱讀是一個(gè)連貫性的題型，需要注意力集中，專(zhuān)心致志去分析文章。針對于那些容易走神的學(xué)生，建議計時(shí)做題，有了時(shí)間的約束，可以時(shí)刻提醒自己集中于文章;或者有些同學(xué)就是對大篇幅的文章有厭讀情緒，那么可以從問(wèn)題和選項入手，在問(wèn)題和選項中找出關(guān)鍵詞，了解文章大概，帶著(zhù)問(wèn)題有針對性的到文章找答案。

　　二、外因

　　任何題型都有規律可循，閱讀也不例外。眾所周知，閱讀有4類(lèi)題型：猜詞題、細節題、推斷題、主旨題。那么針對每一題型，新東方一對一于靜雪老師分享其相對應的做題方法：

　　(一)猜詞題：根據上下文確定劃線(xiàn)詞或短語(yǔ)的準確含義。猜詞題做題方法就是在劃線(xiàn)詞所在句子、段落中尋找正確答案。先看劃線(xiàn)本句，再看前后句。根據大意推測該詞含義。

　　(二)細節題：這類(lèi)題是針對文章的細節設計的。在閱讀理解題中占據很大的比重，做好這類(lèi)題是確�；�礎分的關(guān)鍵。弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。細節題的做題方法主要是找關(guān)鍵詞，有針對性地到文章中尋找細節，并結合選項。在做細節題的時(shí)候，我都會(huì )讓學(xué)生認真分析每一個(gè)選項，每一個(gè)選項都能利用關(guān)鍵詞在文章中找到出處，每找到一處一定要在下面劃線(xiàn)做標記，順手在旁邊標上這是哪一題的哪個(gè)選項;除此之外，一定要將三錯誤選項都勾畫(huà)出錯誤的地方，這樣才能保證你選擇的那個(gè)是正確答案。

　　(三)推斷題：在理解原文表面信息的基礎上，做出判斷和推理。得出其隱含意義和深層意思�？疾閷﹂喿x材料全篇的邏輯關(guān)系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。凡是推斷題一定不選原文信息的同義表述。做這類(lèi)題要依據作者所陳述的細節、事實(shí)以及作者的措詞、態(tài)度和語(yǔ)氣，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。

　　(四)主旨題：此類(lèi)題大多數針對段落或文章的主題思想、標題或目的。大多數是針對文章的細節設計的。此類(lèi)題往往是閱讀題中的難點(diǎn)。很多學(xué)生難以發(fā)現主旨選項。針對這類(lèi)題型，學(xué)生們要把握一個(gè)技巧，兩步走：

　　1.從文章出發(fā)：文章主旨多在文章首尾段，每段首尾句。善于梳理文章的主次關(guān)系，勾畫(huà)出文章中心句子。另外，一些表示轉折的詞語(yǔ)后面要格外注意，因為轉折前是作者闡述的現象，而轉折詞之后才是作者自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　2.從選項出發(fā)：四個(gè)選項一定是有主次關(guān)系的，一般其他三個(gè)選項都是文章片面的一點(diǎn)，錯誤選項的特點(diǎn)就是以偏概全。結合文章大意，再認真研讀四個(gè)選項，多半會(huì )發(fā)現選項中的主次關(guān)系。

　　以上即是中考英語(yǔ)中占分比最大、也指至關(guān)重要的閱讀理解題的做題方法和技巧。一切事情只要認真研究都會(huì )發(fā)現其中的規律，我們在學(xué)習中一定要善于發(fā)現規律、總結規律，并結合自身運用規律，這樣就可以達到事半功倍的效果。當你在做題中能夠科學(xué)的運用規律，并且改正自己的不良做題習慣，就會(huì )發(fā)現原來(lái)閱讀真的可以"悅"讀。

　　初一英語(yǔ)閱讀理解答題技巧 2

　　1.獲取段落的主旨和大意。

　　最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開(kāi)的。而這個(gè)中心意思往往由一個(gè)句子來(lái)概括。這個(gè)能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個(gè)段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會(huì )尋找主題句。

　　(1)主題句在段首。這種情況相當普遍。一般新聞報道、說(shuō)明文，議論文大都采用先總述，后分述的敘事方法。

　　(2)主題句在段末。用歸納法寫(xiě)文章時(shí)，往往表述細節的句子在前，概述性的句子在后，并以此結尾。這種位于句末的主題句往往是對前面細節的總結，歸納或結論。

　　2.根據上下文猜測詞義。

　　猜測詞義也是一種英語(yǔ)閱讀能力。任何一個(gè)實(shí)詞，只有在一定的上下文中才能表示一個(gè)確定的詞義。上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語(yǔ)或句子的意義。據此，我們可以盡可能地利用上下文來(lái)猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語(yǔ)來(lái)猜測我們不熟悉的詞的詞義。

　　3、確定細節和事實(shí)。

　　在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節和事實(shí)的題目。這類(lèi)題目相對容易一些。這些題目有兩個(gè)共同特點(diǎn)：

　　(1) 凡屬針對特定細節的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語(yǔ)，也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。

　　(2) 干擾項往往是主體思想與細節混雜，正確答案細節和非正確答案的細節混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應的信息點(diǎn)，二要排除干擾項。

　　4.進(jìn)行合理推斷。

　　所謂推斷，就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。

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