少兒英語(yǔ)標準發(fā)音解析

　　相信不少家長(cháng)都會(huì )有這樣的體驗，當孩子在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候如果發(fā)音不準，就會(huì )擔心日后還是這樣，于是表現出來(lái)的急切情緒很明顯。下面是小編整理的少兒英語(yǔ)標準發(fā)音解析，希望可以幫助大家!

　　不要隨時(shí)打算孩子說(shuō)英語(yǔ)

　　可能家長(cháng)都會(huì )有這樣的心理，在遇到孩子的發(fā)音不標準的時(shí)候就會(huì )直接選擇打斷的方式，在進(jìn)行標準解析之后還要說(shuō)教幾句。其實(shí)這是很不正確的做法，因為你這樣去打斷他就會(huì )影響到說(shuō)話(huà)的思路，而且孩子說(shuō)話(huà)的興趣也可以受到打擊，因為他會(huì )想到萬(wàn)一出錯了肯定又會(huì )被說(shuō)。時(shí)間長(cháng)了就會(huì )變得不愿意說(shuō)英語(yǔ)了，這是很多少兒英語(yǔ)學(xué)習時(shí)都可能遭遇的困境。

　　別對孩子的錯誤進(jìn)行渲染

　　少兒時(shí)期的孩子學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中，難免會(huì )存在發(fā)音不準確的地方，于是有的家長(cháng)可能會(huì )在發(fā)現孩子英語(yǔ)發(fā)音錯誤的時(shí)候，趕緊進(jìn)行糾正，還通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行強調渲染�？赡芗议L(cháng)的本意是希望能夠通過(guò)自己的強調讓孩子加深印象，但其實(shí)在這樣進(jìn)行強調的時(shí)候非但無(wú)法加深正面印象，反而可能強化他對錯誤發(fā)音的記憶，而更為嚴重的就是讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感。

　　避免習慣性的進(jìn)行批評

　　學(xué)習英語(yǔ)不可能是快速達到理想狀態(tài)的，所以孩子在學(xué)習的時(shí)候出現錯誤是很正常的，家長(cháng)在進(jìn)行糾正的時(shí)候要有耐心，不要輕易生氣發(fā)火，甚至于直接對孩子進(jìn)行批評。對于少兒階段的孩子學(xué)習英語(yǔ)，其實(shí)更多的應該采取鼓勵式教育，這對增強其學(xué)習英語(yǔ)的興趣和自信都是有幫助的，尤其是在發(fā)音標準解析時(shí)要多做出鼓勵。不僅僅是孩子學(xué)習英語(yǔ)是這樣，就算是一個(gè)成人學(xué)習什么東西也更樂(lè )于接受鼓勵式教育。

　　少兒英語(yǔ)發(fā)音標準解析過(guò)程中，對于孩子的學(xué)習態(tài)度的引導是很重要的，這對養成正確的學(xué)習習慣和培養其學(xué)習方法都是有幫助的。廣州漢普森英語(yǔ)老師提醒，雖然孩子的教育大多數是交給了老師，但是家長(cháng)在日常的輔導中也有很關(guān)鍵性的作用。

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