少兒美術(shù)扎染手絹課件

　　少兒美術(shù)反映少兒對周?chē)�現實(shí)生活的認識和體驗。主要分為繪畫(huà)、手工和欣賞三大類(lèi)。下面是小編為大家整理的“少兒美術(shù)扎染手絹課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【設計意圖】

　　根據本班課題計劃，最近一直在進(jìn)行扎染系列活動(dòng)，孩子們對扎染活動(dòng)興趣非常濃厚，自己嘗試制作手絹，活動(dòng)中我結合了以前所學(xué)的扎染方法，并根據幼兒的實(shí)際需要和能力差異將操作材料分為四組，通過(guò)此活動(dòng)來(lái)完成本節活動(dòng)的目標。在活動(dòng)中培養幼兒的想象力和扎染技能，體驗成功的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試自己設計圖稿，選擇材料扎染手帕。

　　2、通過(guò)欣賞，激發(fā)幼兒對扎染的興趣。

　　3、積極參與活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細銅絲等。

　　2、師幼共同設計的圖稿和扎染的手帕四塊。（圓形、四角花、斜線(xiàn)花紋、曲線(xiàn)花紋）

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、以謎語(yǔ)形式導入。（手絹）

　　2、出示四塊不同扎染方法做成的手絹，引導幼兒觀(guān)察、欣賞。

　　這是什么？

　　與普通的手絹一樣嗎？

　　哪里不一樣？

　　你喜歡那一塊手絹？為什么？

　　3、引導幼兒觀(guān)察，討論扎染的方法。

　　像大海波浪一樣的曲線(xiàn)花紋是把手帕對邊折，再扎皮筋做出來(lái)的。

　　圓形花紋是用包珠子的方法扎出來(lái)的。

　　斜線(xiàn)花紋是把手帕對角折，再扎皮筋做出來(lái)的。

　　四角花紋是在四個(gè)角上扎皮筋做出來(lái)的。

　　4、出示圖稿和作品，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設計和扎染手絹的欲望。

　�。�1）、出示圖稿

　　昨天，我們一起設計了一張手絹圖稿，看一看，上面都有那些花紋？

　　怎樣才能出現這些花紋呢？（在不同的地方扎上皮筋）

　�。�2）、出示扎染好的作品，引導幼兒比較異同。

　　這是我們扎染出來(lái)的手絹，看看和設計的一樣嗎？如何進(jìn)行修改？

　　5、幼兒操作，教師巡回指導。

　　今天我們來(lái)做小小設計師，自己設計、扎染一塊漂亮的手絹。

　　6、放輕音樂(lè )，欣賞作品，體驗成功的喜悅。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)，是我根據本班孩子的特點(diǎn)和已具備扎染的技能設計的，在開(kāi)始部分，我有目的選擇了四塊具有代表性扎染方法的手絹引導幼兒欣賞，啟發(fā)孩子過(guò)渡到自己設計圖稿自己扎染，孩子在活動(dòng)中互相交流、互相學(xué)習，共同體驗成功的樂(lè )趣。在活動(dòng)中，個(gè)別孩子起初在設計圖稿、扎染方法和染色中顯現出茫然，但通過(guò)一次次的操作，每次扎染中意想不到的變化，都讓孩子們感受到了扎染活動(dòng)的無(wú)限魅力。

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