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如何培養寶寶的舞蹈才能？
寶寶到了3、4歲的時(shí)候，開(kāi)始對音樂(lè )和舞蹈感興趣。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)可以根據實(shí)際情況，培養寶寶的舞蹈才能哦!具體看看怎么做吧!
怎樣培養孩子的舞蹈才能呢?
1、培養孩子對舞蹈的興趣
經(jīng)常讓孩子通過(guò)電視觀(guān)看少兒文藝節目、歌舞表演等，讓孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時(shí)，要積極地加以引導。
例子：
自從買(mǎi)了《芭比之十二芭蕾舞公主》的碟以來(lái)，冰兒就迷上了芭蕾舞，完全不再念叨一度神往的拉丁舞了。她穿著(zhù)少年宮學(xué)習舞蹈基本功的小舞鞋，踮著(zhù)腳尖，真正踮著(zhù)的是腳尖，而不是腳的前半部。在客廳的地磚上隨著(zhù)音樂(lè )轉動(dòng)，真正是優(yōu)雅的，有時(shí)一個(gè)趔趄，就要摔倒，她晃一下又全力平衡，繼續旋轉，看得我好是心疼。問(wèn)她腳痛不痛啊，她說(shuō)：“有點(diǎn)痛，但是我要堅持，我忍得住。”其實(shí)我真的是一點(diǎn)都不想冰兒學(xué)芭蕾，因為誰(shuí)都知道那叫一個(gè)難，那將承受多少的身體上的疼痛啊�？杀鶅阂恢芤恢艿貓猿至讼聛�(lái)，雖然都是自己練習著(zhù)，那份癡迷，還是讓我一點(diǎn)一點(diǎn)動(dòng)搖了，決定讓她學(xué)芭蕾。
2、有意識地引導孩子欣賞音樂(lè )
音樂(lè )是舞蹈之魂，音樂(lè )和舞蹈是一種相互表現、促進(jìn)的統一體。成人要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂(lè )，感受、體會(huì )音樂(lè )節奏，并根據音樂(lè )的節奏變化，用舞蹈的動(dòng)作語(yǔ)匯反映音樂(lè )的各種形象。如孩子聽(tīng)到高音區音樂(lè )，能模仿蝴蝶飛，小鳥(niǎo)飛;聽(tīng)到低音區的音樂(lè )，能模仿大象走、熊走。
3、培養孩子的想像力和創(chuàng )造力，引導孩子學(xué)習創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈
選擇可使孩子表演的歌曲，啟發(fā)孩子結合音樂(lè )歌詞編出相應的舞蹈動(dòng)作。
4、對孩子進(jìn)行舞蹈表演能力的培養
當孩子正在學(xué)習舞蹈時(shí)，成人應為孩子提供表演的機會(huì )，并根據舞蹈的音樂(lè )形象、節奏和舞蹈動(dòng)作的語(yǔ)匯，啟發(fā)孩子在理解舞蹈內容的基礎上，創(chuàng )造性地通過(guò)舞蹈表演的形式表現出來(lái)。作為業(yè)余愛(ài)好，兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高，只要沒(méi)有嚴重的身體缺陷，都可以學(xué)習。甚至聾啞人都可以經(jīng)過(guò)特殊培訓，跳出優(yōu)美的舞蹈�！肚钟^(guān)音》就是典型的例子。但是，舞蹈學(xué)習的很多益處不是短期就能體會(huì )到的，持之以恒才會(huì )得到更大收獲。當然，如果專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。
如何培養孩子的舞蹈表演能力?
建議從4歲以上開(kāi)始學(xué)習，集體授課每課時(shí)一般為1小時(shí)左右，但不宜超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)，中間要進(jìn)行一兩次的短暫休息。
如果孩子天賦條件突出，很喜愛(ài)舞蹈，有意愿進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)習的話(huà)，建議等到10歲以上為最佳。因為專(zhuān)業(yè)舞蹈訓練強度大、時(shí)間長(cháng)，對于10歲以下孩子的生長(cháng)發(fā)育是十分不利的。
這里還需要補充一點(diǎn)，針對3歲前的孩子，一些質(zhì)量較高的幼教培訓機構專(zhuān)門(mén)設置了奧爾夫音樂(lè )課程，其中包含了兒童舞蹈的啟蒙教育。這種學(xué)習是以激發(fā)和培養幼兒本身的律動(dòng)、節奏感為目標，課程內容也大多是一些自?shī)�、自發(fā)、模仿性行為，是一種新興的幼兒藝術(shù)教育方式。
巧做準備：
一般沒(méi)有服裝上的要求，只要服裝合體又不妨礙舞蹈動(dòng)作就可以了。但也有老師要求上課前要準備好合適的形體服和貓爪鞋，這樣有利于授課老師及時(shí)準確地了解孩子動(dòng)作的準確性。
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