鋼琴練習最有效的四種方法

　　學(xué)習鋼琴是不僅是掌握了一門(mén)技巧，更可以培養個(gè)人氣質(zhì)。 在鋼琴學(xué)習中，需要在不斷的練習中逐漸掌握鋼琴彈奏的技能技巧。

　　一、首重學(xué)習坐姿

　　首先，坐的姿勢一定要端正，自然，這樣才更有利于彈奏，千萬(wàn)不要身體僵硬，精神緊繃或者過(guò)于松懈，要以肩、臂、肘、腕自然放松的形態(tài)進(jìn)行演奏。

　　坐位正確，將使彈奏者便于對88個(gè)琴鍵的全面控制和駕駛，也是為身體—特別是雙手、雙臂在鍵盤(pán)上的活動(dòng)，提供最大限度的方便。身體的重心要依靠臀部和腳尖支撐。彈奏者只應坐到標準琴凳的三分之一左右的地方，這樣才能讓我們在彈奏時(shí)身體自然地左右搖擺。建議彈琴要采用標準的琴椅，不要采用其它類(lèi)型的椅子。

　　二、學(xué)習鋼琴前肯定是要認識五線(xiàn)譜

　　鋼琴五線(xiàn)譜是用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)。五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間，都自下而上計算的。記錄不同長(cháng)短的音的符號叫做音符;不同長(cháng)短的音的間斷的符號叫做休止符;拍號之二拍子系統是以強-弱、強-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統;拍號之三拍子系統是以強-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統;拍號之后拍子系統是前二者的綜合運用，常見(jiàn)的有5拍和7拍兩種;譜號之G譜號 表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，叫高音譜號。

　　另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號;譜號之F譜號 表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，叫低音譜號，另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號;譜號之C譜號 表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上;還有像符點(diǎn)、延長(cháng)記號、延音線(xiàn)、等等。

　　三、彈琴首選曲目

　　福萊多精品推薦這個(gè)階段的學(xué)習內容最好從車(chē)爾尼的《鋼琴初步教程》599到車(chē)爾尼的《鋼琴流暢練習曲》849。

　　這是我國鋼琴初級階段教學(xué)運用極為廣泛的教材之一。全書(shū)可分為三個(gè)部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓練手指獨立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、聯(lián)系速度以慢速中速為主。第二部分是58~79首。58首到70首飾訓練快速練習，這里的快速是針對前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎上要求初步加快速度。

　　71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習。練習時(shí)先慢速，把節奏彈準確，彈平均，雙手對齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習要注意樂(lè )譜上的表情術(shù)語(yǔ)及力度術(shù)語(yǔ)，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。 第三部分是80首到結束，是綜合新的練習，無(wú)論音型、節奏型、音階琶音類(lèi)和雙音練習都比前面豐富，;練習時(shí)不僅要彈準確，還要注意音樂(lè )起伏，作出力度，速度變化。

　　四、要不斷的復調

　　復調的好處是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內在的聯(lián)系，又各自獨立。對于訓練大腦的多維思維，節奏感、左右手的獨立性等都是很好的學(xué)習掌握。

　　盡可能避免不必要的重復作功，重點(diǎn)練習曲要盯住不放，反復的練，甚至練上很長(cháng)的時(shí)間，集中的手指練習必須天天練習。從初級的哈農、到中級的什密特手指練習，到高級的畢許納、科爾托的手指練習等，倘若每天都集中一段時(shí)間練習，集中的手指練習可以事半功倍。

　　但是手指練習固然重要，但還不能完全代替練習曲。練習曲對提高技術(shù)再重要，也不能代替從第一流作曲家作品中抽出的片斷進(jìn)行練習，最好再進(jìn)行技術(shù)訓練時(shí)將三方面：純手指練習、練習曲、名曲中的困難片斷------結合起來(lái)，同時(shí)進(jìn)行練習，就一定能獲得更佳的效果。

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