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淺談速錄的本質(zhì)與注意事項
速錄技術(shù)是傳統手寫(xiě)速記和計算機相結合的產(chǎn)物，它可以使語(yǔ)音信息即時(shí)轉化為電子文本。速錄師也應由而生，那么作為一名速錄的初學(xué)者，你應該了解速錄的本質(zhì)和注意事項，相信對你以后的工作有所幫助。
一、速錄的注意事項
1、會(huì )議前做好相關(guān)準備，查閱資料并把相關(guān)專(zhuān)業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)造詞、自定義，同時(shí)備份原有詞庫。
2、出發(fā)前再次檢查設備，確保齊全。
3、到達會(huì )場(chǎng)后協(xié)助老師安裝調試設備，記錄到會(huì )嘉賓名單。
4、會(huì )議中和會(huì )議后如有不熟悉不清楚的名詞地名，要及時(shí)和工作人員聯(lián)系確認。
5、在會(huì )議當中頻繁出現的名詞要及時(shí)的用1---10鍵自定義。
6、應付突發(fā)情況(如在會(huì )議記錄過(guò)程中有人因好奇而咨詢(xún)或索要會(huì )議記錄文稿)，確保主打人員在記錄時(shí)不受干擾。
7、會(huì )議結束后檢查收拾設備，確保不遺忘。
8、語(yǔ)音伴侶的使用： 盡量將語(yǔ)音信息接受器放置在離講話(huà)人或音箱近的地方，確保能夠將會(huì )議聲音記錄清晰的記錄下來(lái)，以便進(jìn)行補充校對。
語(yǔ)音伴侶的銀色插孔接在USB轉換器的紅色接頭上。耳機接在綠色接頭上(如果現場(chǎng)不需要根據錄音進(jìn)行二次修改，而只需要修改主打的錯別字和部分遺漏的句子，也可不接耳機)。USB轉換器的USB口接在電腦的USB連接口上。另外注意語(yǔ)音信息接受器的紅燈亮則為正常工作，反之為異常狀態(tài)。開(kāi)啟辦法：接收器頂端有一個(gè)紅色按鈕，將其按下即可。
9、進(jìn)入亞偉語(yǔ)音伴侶錄入系統。(若要使用語(yǔ)音伴侶則必須進(jìn)入該系統，亞偉5.0系統不支持語(yǔ)音伴侶的使用) 進(jìn)入以后調出副打欄，并將錄入界面改成雙窗口模式。調試機器看是否能正常錄入。準備工作結束后，在會(huì )議正式開(kāi)始前的幾分鐘，可提前進(jìn)行語(yǔ)音錄入，鼠標點(diǎn)擊左上角的紅色按鈕即可。
二、速錄的本質(zhì)是改變大腦突觸的鏈接
什么是突觸(synapse)?
突觸是腦細胞之間相互鏈接并交換信息的一種組織。synapse來(lái)自希臘語(yǔ)，原意是“接觸”或“接點(diǎn)”。
信息就是通過(guò)突觸，從一個(gè)腦細胞傳遞到另一個(gè)腦細胞的�；蛘哒f(shuō)：腦細胞之間的信息傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的。
近代腦科學(xué)的研究有以下發(fā)現：
1、腦突觸的數量越多，人就越聰明。研究結果表明，人的聰明程度不取決于腦細胞的數量，因為人與人之間的腦細胞數量幾乎相差無(wú)幾，但腦突觸的數量卻相差較大。人的聰明程度取決于大腦的利用率。長(cháng)有腦突觸的腦細胞與腦細胞總數之比稱(chēng)為大腦利用率。
2、突觸鏈接的數量越多，人腦的反應速度越快。
每個(gè)腦細胞都相當于一個(gè)電腦，眾多臺電腦聯(lián)網(wǎng)的計算機群要比單臺電腦的運算速度快很多倍。所以，突觸鏈接的數量越多，人腦的運算速度越快。這是速錄連貫練 習的基本原理。手指動(dòng)作和思維同步進(jìn)行，反復刺激大腦，不斷練習，提高了突觸的鏈接數量，使大腦的反應速度不斷加快，由慢到連貫。
連貫：相鄰兩鍵的間隔小于0.25秒，叫做連貫。
慢：開(kāi)始練習時(shí)，第一個(gè)鍵到第二個(gè)鍵的間隔2秒，說(shuō)明腦突觸的鏈接很少。
較快：經(jīng)反復練習，第一個(gè)鍵到第二個(gè)鍵的間隔縮短到1秒，說(shuō)明腦突觸鏈接的數量增加了。
快：經(jīng)進(jìn)一步反復練習，第一個(gè)鍵到第二個(gè)鍵的間隔縮短到0.25秒，達到了連貫的最低要求，說(shuō)明腦突觸鏈接的數量進(jìn)一步增加了
達到連貫的條件
有些人經(jīng)過(guò)反復練習，很快由慢達到連貫;有些人到達連貫所用的時(shí)間較長(cháng)，有些人卻總達不到連貫，是什么原因呢?由突觸的鏈接所需要的條件中可找到答案。
改變突觸鏈接的條件：
1、刺激大腦細胞。有兩種刺激方式：一種是感官刺激，其中指尖刺激是最有效的刺激。另一種是大量地死記硬背會(huì )刺激大腦突觸的鏈接�？茖W(xué)家發(fā)現手指尖的刺激比死記硬背更有效。飛耀速錄采用指尖雙手并擊，是一種很好的健腦方式。
2、重復刺激，反復刺激，不間斷地持續刺激。重復是指小循環(huán)記憶，反復是指大循環(huán)記憶。對同樣的字、詞、句、段、文要重復練習，在一定的周期內還要反復循環(huán)練習，才能增加突觸鏈接;在沒(méi)有形成長(cháng)期記憶之前一定要持續刺激。
學(xué)習速錄不是一朝一夕可以完成的，必須堅持持續練習，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在速錄學(xué)習中必須遵守這一規律。一些學(xué)校每周安排一課時(shí)學(xué)習速錄，這種方法是不能奏效的，在學(xué)習速錄的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節必須把學(xué)習時(shí)間安排得密集些，要相對集中才能獲得好的成績(jì)。
3、“專(zhuān)注”、“投入”、“激情”和“信心”會(huì )加速突觸的鏈接。腦科學(xué)家研究發(fā)現，突觸鏈接是需要一定的介質(zhì)條件的。美國生物學(xué)教授Jamese E.zull明確指出，在控制情緒因素的化學(xué)介質(zhì)沒(méi)有參與的情況下突觸的變化是不會(huì )發(fā)生的。這些化學(xué)介質(zhì)如：腎上腺素、復合胺、多巴胺等。只有在這些介質(zhì) 參與并達到一定濃度的情況下，突觸的鏈接才會(huì )激活、修復和鏈接。如果學(xué)習速錄的人不夠專(zhuān)注，沒(méi)有激情，沒(méi)有信心， 那么在缺乏這些控制情緒的化學(xué)介質(zhì)的條件下，就不會(huì )發(fā)生突觸的鏈接，因此，有些人盡管花了許多時(shí)間練習，由于不夠專(zhuān)注，沒(méi)有激情，沒(méi)有信心，提速仍不會(huì )明 顯進(jìn)步。
4、好的睡眠(深度睡眠)會(huì )加速突觸的鏈接。在對果蠅的實(shí)驗中，睡眠不足會(huì )減弱甚至破壞存在腦中的突觸，而好的睡眠會(huì )加速突觸的鏈接。大腦借由這些突觸，將記憶與學(xué)習譯成密碼，把訊息傳遞到遍布中樞神經(jīng)系統的神經(jīng)元。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，連接神經(jīng)元的樹(shù)狀突觸會(huì )逐漸消失，突觸少了，腦功能就會(huì )減弱。腦研究的有關(guān)數據顯示手指的運動(dòng)尤其是指尖對大腦的不斷刺激可以阻止腦力走下坡，甚至能增強記憶力。第二代速錄的打法采用雙手并擊打法，同時(shí)刺激左右腦，是提高大腦記憶力的一種最簡(jiǎn)易的健腦運動(dòng)。
10、雙機操作：亞偉速錄機在未進(jìn)行雙機并聯(lián)之前，不分主副機。所謂主副機是根據數據線(xiàn)的設置而劃分的。將雙打線(xiàn)的USB口接入電腦USB口。接入黑色水晶頭的為主機，接入灰色水晶頭的為副機。當錄入系統為“添加”狀態(tài)時(shí)，雙機均可正常操作。
11、造詞及自定義：對于錄入當中頻繁出現的一些名詞如“河洛大地”等可進(jìn)行造詞或自定義。造詞的方法為副打將光標移動(dòng)至“河洛大地”這個(gè)詞的左邊，左手XWU：右手WIUE分左上下右，將詞語(yǔ)拉黑(注意要剛好拉黑而不能多拉出一些黑色的空白部分，否則無(wú)法成功造詞或自定義)然后左手XWU：右手BZ進(jìn)行復制。這時(shí)若是造詞，左手XWU：右手XBW即可。 若是自定義則左手XWU：右手D鍵進(jìn)入自定義界面。操作鼠標將剛才所復制的詞語(yǔ)粘貼到自定義界面最上面的空白行中，然后在速錄機上擊打一次自己設定的鍵位。(盡量右手選擇X、W、XW等，因W、X是功能鍵，并不會(huì )和左手的鍵位形成一個(gè)詞組)再選擇添加自定義，然后確定。
12、錄入時(shí)如果遇到錯誤的詞語(yǔ)，應采取刪除后打上正確的修改方法，而不要采用替換式的修改方法。
13、快捷自定義 ：前兩個(gè)步驟和正常的自定義相同都是拉黑后復制，不同的是第三步，快捷自定義的方法是左手XW：右手對應1--10的數字鍵，然后再次擊打左手XW：右手1--10數字鍵則為對應設定的詞語(yǔ)。最多可以設置10個(gè)快捷自定義。
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