亞偉速錄學(xué)習方法及技巧

　　亞偉速錄是一種專(zhuān)業(yè)速錄師使用的基于音碼的輸入方法，為唐亞偉于1993年發(fā)明。以下是小編整理的亞偉速錄學(xué)習方法及技巧，希望對大家有所幫助。

　　一、聯(lián)詞消字

　　聯(lián)詞消字是亞偉速錄準確錄入的技巧中最常用也是最重要的一種。

　　在學(xué)習的基礎階段和初級提速階段，因為需要盡快的提高手速，理論上一般不安排太復雜的文章來(lái)練習。所以練習的內容都非常的簡(jiǎn)單。但是到了高級階段之后，練習的難度提高了，很多詞語(yǔ)不是可以直接打出來(lái)的，更多的是單擊字需要有一個(gè)熟練的聯(lián)詞消字的應用。所以在學(xué)習基礎階段和提速階段，要注意不斷的積累不詞匯量，基本上說(shuō)對于常用的漢字要直接反射一個(gè)最簡(jiǎn)單的聯(lián)詞消字的詞語(yǔ)鍵位，這一定是要唯一的，而且要最簡(jiǎn)單的，如果不是最簡(jiǎn)單的，也要是常用的。

　　常用規律性聯(lián)詞消字：

　　窩：狼窩、雞窩、狗窩、豬窩

　　癌：腸癌、胃癌、肝癌、肺癌、血癌

　　膀：肩膀、翅膀、蹄髈、臂膀

　　醇：甲醇、乙醇、丙醇、丁醇、甘醇

　　兒：玩兒、伴兒、朵兒、花兒、龜兒、雀兒、兜兒、盆兒、邊兒、冰兒、陣兒、聾兒、寵兒、育兒、幼兒、健兒、孤兒、蜜兒、蓉兒、餡兒、克爾、烏爾、沃爾、菲爾、索爾

　　肥：氮肥、磷肥、鉀肥、鎂肥、錳肥、粒肥

　　規律性聯(lián)詞消字還有很多，可以在學(xué)習的時(shí)候加以總結、歸類(lèi)。

　　二、略碼

　　略碼，針對的都是一些高頻詞，將全碼的方式轉化為簡(jiǎn)便的擊打方式，提高一次上屏準確率及擊打速度。

　　使用略碼的好處：直接上屏，鍵位少，反應快，沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)有捆綁，準確率高。在速度明顯落后的時(shí)候可以憑借幾個(gè)略碼追上來(lái)。略碼的記憶可以通過(guò)日常的文章練習逐漸去積累，也可以集中在一起進(jìn)行記憶，總之略碼是快速、準確錄入方式中必不可少的一環(huán)。

　　練習：請將下面一段話(huà)中的略碼進(jìn)行標注

　　現在的中國，現代化建設事業(yè)已有良好效果。在宏觀(guān)經(jīng)濟條件下，工業(yè)產(chǎn)值和企業(yè)管理水平穩步提升，“農業(yè)、農民、農村”“三農”問(wèn)題正在妥善解決中，農民種植糧食有積極性。消費者權利有了完全保證，已改變了舊中國“一窮二白”的面貌，將來(lái)的中國發(fā)展前途不可限量，肯定會(huì )擁有更加良好的投資環(huán)境，歡迎外商團體及港澳臺同胞來(lái)華投資辦廠(chǎng)，為中國經(jīng)濟建設貢獻一份力量。

　　三、選詞

　　很多詞語(yǔ)不是能夠直接并擊上屏的，是需要進(jìn)行選擇的，對于這類(lèi)詞語(yǔ)，可以在平時(shí)的練習進(jìn)行分類(lèi)總結，將排序一致的詞語(yǔ)歸納在一起，方便記憶。

　　練習：填寫(xiě)下面常用詞的位置編號

　　實(shí)施(　)、小區(　)、適用(　)、杰出(　)、務(wù)實(shí)( )、歧視(　)、人物(　)

　　抑制(　)、適度(　)、高效(　)、忠實(shí)(　)、資助(　)、監察(　)、首付(　)

　　四、單音特定字

　　單音特定字是為了避免出現捆綁詞而影響準確率的現象發(fā)生，所以將一些高頻的單個(gè)漢字設置為單音特定字，可以直接擊打上屏。對于這些單音特定字我們一定要牢記并熟練的掌握，這樣就可以減少詞庫捆綁現象，大大提高一次上屏的準確率。

　　練習：挑出以下必須使用單音特定字的詞語(yǔ)

　　A、要及時(shí)

　　B、農業(yè)和

　　C、市場(chǎng)化

　　D、等市場(chǎng)

　　E、近年來(lái)

　　F、太大

　　G、實(shí)現的

　　H、國際上

　　I、制造上

　　亞偉速錄學(xué)習原則

　　構成每個(gè)速錄碼的所有鍵位碼要求必須能夠用單手的一次擊鍵動(dòng)作全部并擊按出，而不是像標準鍵盤(pán)那樣是依次打每一個(gè)鍵，這就是中文速錄機的“多鍵并擊”原則，也是其指法與眾不同的特點(diǎn)和高速擊打的基礎。

　�。ㄒ唬┒噫I并擊的方式

　　1.單指并擊兩鍵

　　用一個(gè)手指同時(shí)擊打兩個(gè)鍵位碼的方式，如“AO”和“XB”等都是用單指擊的。

　　2.多指并擊多鍵

　　用多個(gè)手指同時(shí)擊打多個(gè)鍵位碼的方式，又有以下幾種方式：

　�。�1）靠指并擊

　　幾個(gè)相鄰的手指同時(shí)擊打相鄰的鍵位碼、如“IN”等。

　�。�2）跨指并擊

　　互不相鄰的手指同時(shí)擊打相應的鍵位碼，如“DIA”等。

　�。�3）平擊

　　多指在同一排擊鍵，如“DIAN”，“ZUEO”等。

　　3.雙手并擊

　　兩只手同時(shí)各擊打一個(gè)速錄碼，如“A：BA”（阿爸）、“DI：GAO”（底稿）都是雙手并擊（鍵位碼之間的“：”并非“冒號”，而是“界碼標志”，“：”左邊的碼為左手擊打的，“：”右邊的碼則是右手擊打的。在中文速錄機的液晶屏幕上，“：”以?xún)蓚�(gè)空格表示）。

　�。ǘ�）多鍵并擊的作用

　　1.提高擊鍵的效率

　　標準鍵盤(pán)一次只能擊打一個(gè)鍵，加入一個(gè)音節用兩個(gè)鍵即可完全錄入，要以120字/分的速度錄入漢語(yǔ)的音節，每分鐘需要擊鍵240次，每秒鐘需要擊鍵4次，這已經(jīng)不是普通人所容易達到的了；而且手指極易疲勞，不能長(cháng)時(shí)間工作。

　　中文速錄機采用多鍵并擊方式，雙手并擊一次可以完成兩個(gè)音節碼的錄入，每秒只需擊鍵2次，就可以輕松地以240字/分的速度錄入漢語(yǔ)的音節，速度提高了2倍，而工作強度反而降低了1/2，擊鍵效率提高了4倍！

　　更為可貴的是，這種效率的提高理論上是所有人都能完成的，因為每秒鐘做2次擊鍵的動(dòng)作，從生理上講是人人都行的。即使是每秒鐘只擊鍵一次，也能以120字/分的速度錄入音節碼，還是相當實(shí)用的。

　　2.開(kāi)發(fā)人的大腦

　　俗話(huà)說(shuō)：“一心不可二用”，意思是說(shuō)，人的大腦不能同時(shí)控制人的器官干不同的工作。而事實(shí)上，這只是一種錯覺(jué)，“非不能也，實(shí)不為也”，只要進(jìn)行必要的訓練，一心不僅可以“二用”，還可以“多用”。比如騎自行車(chē)，眼睛要觀(guān)察道路、行人、其他車(chē)輛、紅綠燈，雙手要往車(chē)把、控制方向，雙腳要不斷地蹬踏，耳朵還要欣賞電臺節目，說(shuō)不定腦子里還想著(zhù)別的事情……；再比如雙手書(shū)法，雙手可以同時(shí)寫(xiě)不同的文字；還有演奏鋼琴，雙手不僅要準確地彈琴，還要掌握合適的力度、節奏并保持連貫性等等。這些例子充分證明了人的大腦是完全可以“一心二用”的需要的。當然，要想輕松自如地“一心二用”，不經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練是不行的，沒(méi)有人天生會(huì )騎車(chē)，雙手書(shū)法，演奏鋼琴更需要長(cháng)期的嚴格的訓練。

　　中文速錄機的多鍵并擊就如同彈鋼琴一樣，但又相對容易，因為演奏鋼琴不僅要彈準，而且要把樂(lè )曲的情感傳遞給聽(tīng)眾，但是中文速錄機不存在情感傳遞問(wèn)題，只要求打準，并注意不要用力太大就可以了。

　　一般說(shuō)，在剛剛開(kāi)始練習時(shí)可能不習慣，這是因為大腦的控制能力還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，只要堅持下去，就能夠比較自如地進(jìn)行雙手并擊了。而且，不斷地進(jìn)行雙手并擊的，反過(guò)來(lái)又能進(jìn)一步地訓練大腦，開(kāi)發(fā)大腦�？茖W(xué)證明，人的左右大腦半球如果能協(xié)同工作，其能力要比單獨工作時(shí)強得多，許多思維活躍、反映敏捷、聯(lián)想豐富、創(chuàng )造力強的方面分別控制左右手擊打鍵位碼，另一方面又要控制雙手協(xié)調運動(dòng)同時(shí)按鍵，這就是在強迫大腦的左右半球協(xié)同工作。久而久之，大腦的左右半球就會(huì )習慣于協(xié)同工作，不僅能夠熟練地操作中文速錄機，還能使思維能力得到改善和提高。

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