少兒舞蹈培訓的7種方法

　　指導少兒舞蹈培訓有哪些可行的方法?以下七種方法，大家可以借鑒。

　　一、美的形象

　　作為一名舞蹈老師，你的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生影響。所以，你的著(zhù)裝要干凈、簡(jiǎn)潔，適合舞蹈教學(xué)運動(dòng)的需要，服裝的色彩應以暖色調為主;不要佩帶過(guò)多的飾品，不要佩戴夸張的耳環(huán)。臉部化妝要素淡;講話(huà)語(yǔ)速為中速，語(yǔ)言要準確，音量要適中;舉手投足切忌慌亂，時(shí)刻給孩子鎮定自若的狀態(tài);你的形象和狀態(tài)影響著(zhù)孩子對你的尊重和喜愛(ài)程度，直接作用于你的課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、讓愛(ài)交融

　　在舞蹈課堂里，你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài)，你也需要付出全部的愛(ài)，讓愛(ài)交融，她們在這一刻就是你的孩子。你不會(huì )訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。你只要準確地判斷她們是快樂(lè )的，她們就會(huì )像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從你的指揮，你所有的教學(xué)計劃和目標都會(huì )圓滿(mǎn)的完成。

　　三、釋放你的激情

　　舞蹈教學(xué)需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中，要用自己感染她們，把她們引入到情境中。要開(kāi)發(fā)孩子的個(gè)性，鼓勵她們表達自己的情感，引導她們用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現自我和表現音樂(lè )，而不是隨著(zhù)音樂(lè )機械地動(dòng)作你要堅信你的魅力和能力，可以讓孩子們充滿(mǎn)激情地舞蹈。你的感染力就是體現你教學(xué)水平的重要組成部分。

　　四、你是“她”的好朋友

　　孩子希望你是她的好朋友，才能成為她喜愛(ài)的老師。因此要充分利用孩子對老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子最好的手段，也是成為好朋友的最好證明。你不要繃著(zhù)一張面無(wú)表情的臉，也不要說(shuō)傷害孩子自尊心的話(huà)，更不要拒絕孩子對你最信任的傾訴。成為孩子的好朋友，你會(huì )得到他們的熱愛(ài)。孩子也會(huì )希望每個(gè)星期都要和你這個(gè)朋友一起快樂(lè )的舞蹈，這樣你就擁有了無(wú)數個(gè)好朋友，你也就獲得了無(wú)數個(gè)家庭對你的信任。

　　五、把鼓勵送出去

　　激勵孩子是相當重要的，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們彼此之間將會(huì )互為榜樣。孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，指導性的批評才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定，不要吝嗇你的鼓勵，你的賞識會(huì )演變成孩子學(xué)習熱情的巨大推動(dòng)力。你贊美什么，她們就會(huì )表現得超乎你的想象。讓孩子們帶著(zhù)一種成就感離開(kāi)課堂，那下一堂課定會(huì )給你意想不到的驚喜。

　　六、把教案藏起來(lái)

　　不要把教案拿到課堂上來(lái)，因為，那不是一個(gè)優(yōu)秀教師的所為，看著(zhù)教案上課的老師，就不配是優(yōu)秀的幼兒舞蹈教師。你要在孩子和家長(cháng)的視線(xiàn)之外做好、做足你的備課工作，每個(gè)動(dòng)作的教授程序需要反復的演練，整堂課的教學(xué)順序與安排已成竹在胸，這樣你才不會(huì )出現一個(gè)動(dòng)作兩遍示范不一樣、一個(gè)動(dòng)作兩種節奏無(wú)法確定的低級錯誤;你也不會(huì )出現忘記組合編排順序，自己對著(zhù)鏡子自言自語(yǔ)的尷尬;你不會(huì )因為教學(xué)內容準備不充分，只能提前下課或一遍遍的反復舊內容。因為，這樣的表現會(huì )讓孩子懷疑你的記憶力，降低你在她們心中的地位，淡化對你的崇拜感。當你無(wú)法控制課堂秩序的時(shí)候，你的講話(huà)將不再具有效力;當你的教學(xué)計劃難以實(shí)現的時(shí)候，你的魅力和孩子對你的崇拜感已蕩然無(wú)存，很快這些孩子就會(huì )離你而去，你將面臨重新?lián)駱I(yè)的艱辛和風(fēng)險。充分的教學(xué)準備關(guān)系教學(xué)質(zhì)量和你的生存。

　　七、家長(cháng)是你的教學(xué)伙伴

　　家長(cháng)掌握著(zhù)孩子的學(xué)習意愿，讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況以及教學(xué)的進(jìn)度和目標是極其重要的。每個(gè)月至少應安排一次家長(cháng)的觀(guān)摩課，要介紹學(xué)習的內容和孩子們的學(xué)習情況，觀(guān)摩課后要認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，并提出改進(jìn)的方法，要充分賦予家長(cháng)的知情權。

　　這樣就可以拉近與家長(cháng)的距離，減少不必要的矛盾。你要有意識地調整孩子的排位，讓每一個(gè)孩子都有站在第一排的機會(huì )，把注意力分給每一個(gè)孩子，不造成好與壞的差別，因為在家長(cháng)的眼睛里，自己的孩子都是最好的。你要成為家長(cháng)的知心朋友，家長(cháng)就會(huì )讓孩子跟著(zhù)你繼續學(xué)習，這是關(guān)系到你的少兒舞蹈培訓事業(yè)能否做強做大的關(guān)鍵因素。

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