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2017小升初古詩(shī)詞快速背誦小技巧
升初對語(yǔ)文科目的考察離不開(kāi)古詩(shī)詞，而古詩(shī)詞�？嫉男问侥^(guò)于解析或者默寫(xiě)，面對大量生僻拗口的詩(shī)句，如何熟練背誦成了同學(xué)們的難題。以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于2017小升初古詩(shī)詞快速背誦小技巧，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、詩(shī)句接龍法
詩(shī)句接龍法亦是游戲背詩(shī)方法之一種。一句一句念準念會(huì )和兩句相連念準念會(huì )之后，可運用詩(shī)句接龍的方法來(lái)促進(jìn)這首詩(shī)的背誦：先是家長(cháng)讀詩(shī)的第一句，小學(xué)生接第二句，這樣接完一遍之后，家長(cháng)讓小學(xué)生讀第一句，家長(cháng)接第二句……如此互換位置地接龍，可促進(jìn)小學(xué)生把一首詩(shī)的所有詩(shī)句讀熟記住。也稱(chēng)之為“接小龍”。
二、設情景背誦
巧妙利用多媒體給小學(xué)生設置生動(dòng)形象的場(chǎng)景，讓小學(xué)生通過(guò)直觀(guān)畫(huà)面來(lái)背誦。如學(xué)習馬萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，可以按照課文插圖制作PPT，讓小學(xué)生根據畫(huà)面的描繪與詩(shī)句對照，便抽象為具體直觀(guān)圖像識記背誦。
三、配樂(lè )曲背誦
對一些抒情性美文，可利用學(xué)生唱歌的天性，鼓勵他們打破思維定勢，激勵他們利用自己的興趣愛(ài)好，用自己喜歡的樂(lè )曲為這類(lèi)課文配樂(lè )。學(xué)生在教師的引導下，用自己喜歡的方式背誦，興趣濃厚，加快記憶。
四、用對比背誦
有些詩(shī)文的內容及寫(xiě)作對比十分鮮明，遇到這樣的詩(shī)文，就可要求學(xué)生用對比的方法進(jìn)行背誦，如用“靜——動(dòng)——靜——動(dòng)——靜”的對比進(jìn)行背誦。
五、搞競賽背誦
每學(xué)完一個(gè)古詩(shī)文單元，就可組織開(kāi)展一次相應的古詩(shī)文背誦比賽。背誦前要制定規則，方式是：小組比——班內比——全校比。背誦時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由表達、積極參賽的良好氛圍，使學(xué)生在競爭中達到背熟、背準的目的。如學(xué)習第三冊的第五或第六單元時(shí)，就可讓學(xué)生在平時(shí)的課余時(shí)間作準備，在學(xué)完該單元的下周開(kāi)展背誦比賽活動(dòng)。
六、限時(shí)間背誦
在限定的時(shí)間內，給出一定的內容，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內背得多。有時(shí)還可采用講一行限時(shí)背一行的方法進(jìn)行背誦訓練。實(shí)踐證明，這種方法非常符合人的記憶規律。
七、分類(lèi)別背誦
這種方式比較適合于復習。在小學(xué)生復習背誦時(shí)，可要求學(xué)生按作者歸類(lèi)背誦，如背誦有關(guān)李白的詩(shī);也可按朝代歸類(lèi)背誦;還可按詩(shī)中描寫(xiě)的景物歸類(lèi)背誦，如背誦以“花、月、風(fēng)”為描寫(xiě)對象的詩(shī)詞等等。
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