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引導小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的十步流程
馬上就要開(kāi)學(xué)了，暑假過(guò)后很多小朋友們都很難靜下心來(lái)做作業(yè)，以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于引導小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的十步流程，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
第一步，準備。
準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所;其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學(xué)習用具都準備好。
第二步，靜心。
簡(jiǎn)單的方法是深呼吸幾次，不要覺(jué)得這個(gè)行為微不足道，當孩子養成習慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來(lái)，要寫(xiě)作業(yè)了”。
第三步，回憶。
拿出一張紙，我們把這張紙稱(chēng)作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語(yǔ)文和數學(xué)分別講了幾個(gè)重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫(xiě)在這張紙上。這個(gè)步驟相當于考試前的復習
第四步，預計時(shí)間。
考試是有時(shí)間限制的。讓孩子預計一下自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，做到心里有數，就會(huì )有緊迫感。很多家長(cháng)總說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)慢，關(guān)鍵是沒(méi)有時(shí)間標準。
第五步，記錄開(kāi)始時(shí)間。
讓孩子自己記錄開(kāi)始時(shí)間，或由家長(cháng)幫助記錄。
第六步，正式寫(xiě)作業(yè)。
正式寫(xiě)有三不原則：不翻書(shū)、不打擾、不間斷。
第七步，記錄結束時(shí)間。
第八步，統計實(shí)際作業(yè)時(shí)間。
這有三個(gè)好處：
�、俸⒆咏⒘藭r(shí)間觀(guān)念，了解自己的真實(shí)情況，預計作業(yè)時(shí)間會(huì )越來(lái)越準確;
�、谝驗橛辛藢�(shí)際時(shí)間，就大致有了孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間標準;
�、圩龅胶⒆雍图议L(cháng)心中有數，以這個(gè)時(shí)間為標準，逐步提高寫(xiě)作業(yè)的速度。
第九步，檢查作業(yè)。
我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業(yè)。
第十步，預習明天的課程。
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