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2024-2025年四年級上冊語(yǔ)文期末試卷(西師大版)
在日常學(xué)習、工作生活中,我們都要用到試卷,成績(jì)的提高,最關(guān)鍵的是什么的呢,重要的是多做題目,多寫(xiě)試卷,總結知識點(diǎn),什么樣的試卷才是好試卷呢?下面是小編幫大家整理的2024-2025年四年級上冊語(yǔ)文期末試卷(西師大版),僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級上冊語(yǔ)文期末試卷西師大版 1
基礎知識(38分)
一、我會(huì )正確拼寫(xiě),把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。(9分)
chónɡ dié fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
( ) ( ) ( )
二、我會(huì )選擇正確的答案,并用“√”表示。(4分)
暫時(shí)(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ)
盡職(jìn jìnɡ) 傾斜(qīnɡ qǐnɡ)
干(燥 躁) (歷 厲)害
不(費 廢)工夫 (豪 毫)不可惜
三、我會(huì )把詞語(yǔ)補充完整,并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
筋( )力( ) ( )然( )悟 神態(tài)( )( )
( )枝( )葉 ( )( )無(wú)事 清波( )( )
你一定注意到了劃線(xiàn)的詞語(yǔ),像這樣ABCC式的詞語(yǔ),你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎?
四、我會(huì )選擇正確的答案,并把序號寫(xiě)在括號里。(4分)
1.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是( )
A 老舍 B 巴金 C 葉圣陶 D 魯迅
2.下面哪則故事不是選自《格林童話(huà)》。( )
A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《賣(mài)火柴的小女孩》 D《小紅帽》
3.“一徑竹陰云滿(mǎn)地 半簾花影月籠紗”描寫(xiě)的是哪處風(fēng)景名勝?( )
A蘇州滄浪亭 B濟南大明湖 C青城山真武殿 D頤和園月波樓
4.蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī),詩(shī)題中的“題”是什么意思?( )
A題目 B書(shū)寫(xiě),題寫(xiě) C吟誦 D 想象
五、我會(huì )照樣子或按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.在農民們的辛勤勞動(dòng)下,今年小麥的長(cháng)勢十分喜人。(縮句)
2.看了這則故事后,受到了深刻的啟發(fā)。(修改病句)
3.例:跑步比賽開(kāi)始了,運動(dòng)員快得像離弦的箭。
六、我會(huì )根據課文內容填空。(8分)
1.業(yè)精于勤, ;行成于思, 。(韓愈)
2.那些葉子綠得 ,看著(zhù) 。葉尖 ,
在墻上 ,沒(méi)有 的,也不留一點(diǎn)兒 。
3.在“遇到困難,似已無(wú)望,忽而絕處逢生,事情出現轉機”的情況下,人們經(jīng)常使用“ , !
這兩句詩(shī)來(lái)形容。這兩句詩(shī)出自 朝詩(shī)人 的筆下,詩(shī)題是。
4.本學(xué)期,我們學(xué)到了很多知識,如“能和大家一起分享快樂(lè )才是真正的快樂(lè )”是課文《 》告訴我們的;“比喻做事心里已經(jīng)有了全盤(pán)計劃”是成語(yǔ)故事《 》告訴我們的;我們還知道了周恩來(lái)從小就立志 。
閱讀理解(30分)
七、閱讀課文片段,完成練習。
(一)搭石(12分)
搭石,構成了家鄉的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石,唯獨這一處沒(méi)有,人們會(huì )譴責這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人,無(wú)論怎樣急著(zhù)趕路,只要發(fā)現哪塊搭石不平穩,一定會(huì )放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回,直到滿(mǎn)意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì )活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,( )會(huì )掉進(jìn)水里。每當上工下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè );清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。
1.請在短文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
唯獨( ) 譴責( ) 平衡( )
3.根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)配合得恰當而且有順序。 ( )
(2)人的姿態(tài)優(yōu)美。 ( )
4.這兩段文字是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的,用“~~~”標出。(2分)
5.讀了第二段話(huà),我眼前仿佛出現了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人走搭石的 的美,我是從 這個(gè)詞語(yǔ)知道的;再寫(xiě) 的美,我是從 這個(gè)詞語(yǔ)知道的;最后寫(xiě) 的美,我是從 這個(gè)詞語(yǔ)知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運到主人的家,而那只破損的水罐到達目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過(guò)去了兩年。
那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的一天,它在小溪邊對挑水工說(shuō):“我想向你道歉!碧羲(wèn):“為什么呢?”□過(guò)去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□ 你盡了自己的全力□卻沒(méi)有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美麗的花兒!
當他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著(zhù)路旁美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè )。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(cháng)在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是每天我們從小溪邊回來(lái)的'時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花,插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”
1.比一比,組詞。(4分)
歉( ) 縫( ) 慚( ) 灌( )
謙( ) 逢( ) 漸( ) 罐( )
2.請從文中找出一句反問(wèn)句,用橫線(xiàn)劃出,并將它改成一句陳述句。(2分)
3.給文中有□的句子里加上標點(diǎn)符號。(3分)
4.“完好無(wú)損”的“損”用音序查字法查 ,再查音節 ,用部首查字法查 部,共 畫(huà)。在字典中有以下解釋?zhuān)孩贉p少;②破損、損傷;③ 刻薄;④使蒙受害處!巴旰脽o(wú)損”的“損”應取第 種解釋?zhuān)巴旰脽o(wú)損”的意思是 。(4分)
5.那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分別出現了“完好無(wú)損的水罐”,“破損的水罐”,“挑水工”,你分別想對他們說(shuō)什么呢?(3分)
習作表達(30分)
八、在下面的兩個(gè)題目中任選一題,按要求完成習作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的,在生活中,你一定得到過(guò)別人的幫助。當你傷心時(shí),朋友的一句貼心話(huà);當你生病時(shí),家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事,來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。注意語(yǔ)句通順,寫(xiě)出真情實(shí)感。
2.話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)之后,總算是到天宮成了神仙?墒窃谔鞂m的日子可沒(méi)有那么一帆風(fēng)順,你猜他們又發(fā)生了什么有趣的故事呢?請你們展開(kāi)豐富的想象,來(lái)當一回小編劇吧!
四年級語(yǔ)文期末試卷參考答案
一、我會(huì )正確拼寫(xiě),把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
重疊 覆蓋 任憑 堡壘 襲擊 耀武揚威 騰云駕霧 錯一個(gè)扣0.5分。
二、我會(huì )選擇正確的答案,并用“√”表示。
Zàn suǐ jìn qīnɡ 燥 厲 費 毫 錯一個(gè)扣0.5分。
三、我會(huì )把詞語(yǔ)補充完整,并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
筋疲力盡 恍然大悟 神態(tài)自若 枯枝敗葉 平安無(wú)事 清波漾漾
錯一個(gè)字扣0.5分
ABCC:千里迢迢 銀光閃閃 波光粼粼 錯一個(gè)扣0.5分
四、我會(huì )選擇正確的答案,并把序號寫(xiě)在括號里。
B C D B 錯一個(gè)扣1分
五、我會(huì )照樣子或按要求寫(xiě)句子。
1.長(cháng)勢喜人。
2.我看了這則故事后,受到了深刻的啟發(fā)。(或者別的人物都可以)
看了這則故事后,我受到了深刻的啟發(fā)。
3.昆明湖靜得像一面鏡子?罩酗h著(zhù)的雪花,像是柳絮在飛舞。 錯一句扣2分。錯別字酌情扣分。
六、我會(huì )根據課文內容填空。
1.荒于嬉 毀于隨
2.那么新鮮 非常舒服 一順兒朝下 鋪得那么均勻 重疊起來(lái) 空隙
3.山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村 宋 陸游 《游山西村》
4.《巨人的花園》 《胸有成竹》 為中華之崛起而讀書(shū)
一個(gè)空格0.5分 錯別字酌情扣分
七、閱讀課文片段,完成練習。
(一)搭石
1.如果 就 1分
2.唯一 、只有 斥責 、責備 平穩、平均 每個(gè)括號1分
3.協(xié)調有序 人影綽綽 每個(gè)空格1分
4. 搭石,構成了家鄉的一道風(fēng)景。 1分
5.動(dòng)作的美 協(xié)調有序 聲音的美 踏踏 倒影的美 人影綽綽
每個(gè)空格0.5分
(二)一路花香
1.略 0.5分一格
2. 如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?
改成:如果沒(méi)有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。
3. “過(guò)去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。 你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應有的回報!逼扑薮鸬。
三個(gè)空格扣1分
4.S sun 扌 10畫(huà) ② 很完整、完好無(wú)缺,沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞或殘缺
前面四個(gè)空格0.5分一格,后面兩個(gè)空格1分一格。
5.答:破損的水罐共向挑水工道歉兩次。因為破損的水罐認為挑水工盡了全力,到達目的地時(shí)也只剩下半罐水,覺(jué)得自己很對不起挑水工,所以它向挑水工道歉。
6.答:我想對“完好無(wú)損的水罐“說(shuō):“你只是在盡自己的義務(wù)而已,千萬(wàn)別這么驕傲,驕傲使人落后!蔽蚁雽Α捌茡p的水罐“說(shuō):“你千萬(wàn)別看不起自己,每一個(gè)人都會(huì )發(fā)揮自己的作用,瞧,你后來(lái)不是用漏掉的水澆灌了花朵嗎?”我想對“挑水工”說(shuō):“你沒(méi)有因為水罐破了而看不起它,反而發(fā)掘了它的用處,讓它發(fā)揮出自己最大的作用。你真是了不起啊!我要好好向你學(xué)習!”
四年級上冊語(yǔ)文期末試卷西師大版 2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12%)
sù zào
xiāo huǐ
fán nǎo
zhènɡ fǔ
yí shì
pí juàn
xiāo huǐ
qī wǔ
qì dí
shēnɡ chù
gāo bǐng
chénɡ fá
二、在括號內填上合適的成語(yǔ),并完成填空(4%+2%)
( )眉冷對 同( )共濟 千帆( )發(fā) 溫文爾( ) ( )作等身 親( )無(wú)間 敢( )敢言 相得( )彰
1、既然我們是( )的朋友,那就應當( )。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高,可以說(shuō)是( )。同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國的志士,面對惡勢力,他( )、( )。
三、根據已學(xué)的課文內容填空。(12%)
1、俗話(huà)說(shuō)“_______”,讀書(shū)是非常有益的。你還能再寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的名言警句嗎?①、______。②、______。(0.5+2%)
2、霧凇,俗稱(chēng)______,是在______,空氣中______的水汽______而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀(guān)之一,其他的三大奇觀(guān)是______、______、______。(3.5%)
3、“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”,這就是______。的確,______,就能創(chuàng )造出美好的境界來(lái)。面對這也許正在遠離我們的美德,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!請你寫(xiě)出一句告誡人們要講求誠信的話(huà)吧。(3%)
_____________________________________
4、_____,______,_____, ……九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)_____的_____呀!(3%)
四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)
1、月到中秋格外明,抬頭望著(zhù)清涼如水的月亮,我低吟:“( ),( )” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚,一個(gè)人漫步在桂花樹(shù)下,正是“(),( )!
2、三九嚴寒,雪舞清揚。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現樹(shù)上、房上都積滿(mǎn)了皚皚白雪,這真是“( ) ,( )!比欢鴧s有一船獨釣江心,我不禁想起了詩(shī)句:“( ),()!
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽(tīng),自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“( )”聲、鍋碗碰撞的“( )”聲、公雞的“( )”聲、火車(chē)的“()”聲交織在一起,奏響了一曲歡快和諧的交響樂(lè )。(請在括號內填上恰當的象聲詞)
4、把下面的對話(huà)補充完整。
甲:要過(guò)年了,你準備怎樣使用“壓歲錢(qián)”呢?
乙:_________________________
甲:我的想法和你不同,我準備_____
五、補充對聯(lián)、貼春聯(lián),完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)
貼春聯(lián)是我國新春佳節的傳統習俗之一,
春聯(lián)講究( ),讀起來(lái)( ),()。我們一起來(lái)讀一讀吧!3%
1、_________,五谷豐登。1%
2、神州有天皆麗日,________。
我給它加上一個(gè)橫批:________。2%
3、過(guò)年了,新年新氣象,我決定寫(xiě)一幅春聯(lián)貼在我的書(shū)房門(mén)口激勵自己。3%(請寫(xiě)在左圖的相應位置)
_____________________________________
六、閱讀短文,回答問(wèn)題(18%)
__________________
春天到了,大地復蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機,我十分喜愛(ài)這生機勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地,上面種著(zhù)小草,它們是那樣富有[生機、生命],春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì )叫你心曠神怡,樂(lè )而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的`淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么頑強啊!”
小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說(shuō)“疾風(fēng)知勁草”,小草是當之無(wú)愧的。
1、給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。1%
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當的詞語(yǔ)。2%
3、讀書(shū)做記號,可以幫助我們理解書(shū)的內容,我們應當養成“不懂筆墨不讀書(shū)”的好習慣。請你拿出筆來(lái),在這篇文章中根據你的需要做記號。3%
3、“疾”字是( )結構的字,按部首查字法,應先查( )部,再查( )畫(huà)!凹病弊衷谧值淅镉兴模
、偌膊
、谕纯
、弁春
、芗彼,猛烈!凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。3%
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或寫(xiě)出詞語(yǔ)。6%
ABB:_______、______、______。
ABCC:_______、______、_____。
AABC:_______、______、_____。
AABB:_______、______、______。
5、下面對于課文內容的表述,哪句話(huà)更準確。(用“√”表示)1%
、 本文表現了作者喜愛(ài)春天的思想感情。 ( )
、 本文贊揚了作者喜愛(ài)小草的思想感情。 ( )
、 本文贊揚了小草堅強不屈,有頑強的生命力。 ( )
、鼙疚馁潛P了小草的美麗可愛(ài)。 ( )
6、請你寫(xiě)出一句能夠體現出小草精神的古詩(shī)。2%
_____________________________________
七、作文。(25%+2%=27%)
A生活中我們總會(huì )遇到向我們伸出援助之手、奉獻真誠之心的人,我們應當向他們表示感謝。也許,你還沒(méi)有來(lái)得及去感謝他們,也許你有很多的話(huà)要對他們說(shuō),那么,現在就請你拿起筆來(lái),給他(她)寫(xiě)一封信,去對他(她)傾訴吧!
B 你有遠方的親人和朋友嗎?請你給他寫(xiě)一封信,向他介紹自己的朋友或者家鄉。
要求:格式正確,語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)規范整潔,內容具體,感情真實(shí)。
四年級上冊語(yǔ)文期末試卷西師大版 3
一、日積月累
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
一沓(dá tá) 教誨(huì huǐ ) 著(zhù)(zháo zhuó)陸
出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背
入場(chǎng)券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目結舌
3、比一比,再組詞。
竟( ) 豪( )芒( ) 。 ) 紐( )
競( ) 毫( ) 茫( ) 鍵( ) 扭( )
4、補充詞語(yǔ),并選擇恰當的詞語(yǔ)填空。
斷( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( )
拾( )不( ) ( )不在( ) 櫛( )沐( ) 理( )氣( )
。1)這種( )的精神值得我們學(xué)習。
。2)爸爸干了一天的活,他早已累得( )了。
5、句子彩城。
。1)時(shí)間( )過(guò)去了幾十年,( )老師那慈和的聲音時(shí)常響在我耳邊。(填上正確的關(guān)聯(lián)詞)
。2)你不能把不屬于你的東西據為己有。(改為反問(wèn)句)
________________________________。
。3)海面上灑遍了銀光。(擴句)
________________________________。
。4)天牛的脖子嘎吱嘎吱地響----這不是活像在拉一把小提琴嗎?(仿寫(xiě)句子)
________________________________。
二、知識回顧
1、本學(xué)期的學(xué)習中,我最欣賞的詩(shī)句是( ),讓我受益匪淺的.名言是( )。
2、我知道中華民族的最強音是( ),是由( )作曲,( )作詞的。我最喜歡的歌曲是( );在《釣魚(yú)的啟示》中,我知道了( );《瑞雪圖》一課是按( )順序寫(xiě)的,分別寫(xiě)了( )、( )、( )的景色。
3、《井底之蛙》是一則( )故事,現在人們常用它來(lái)比喻那些( )的人,和它意思相同的另一個(gè)成語(yǔ)是( )。
三、口語(yǔ)交際
在我們的生活中,經(jīng)常有這樣一些人,為了節省自己的時(shí)間和個(gè)人利益而闖紅燈、插隊、搶座位……請你用一句名言來(lái)勸誡他們,讓文明禮貌之花常在!
________________________________。
四、閱讀理解
。ㄒ唬 課內閱讀
聽(tīng)著(zhù)陳蕃這樣的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但連小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯著(zhù)陳蕃,反問(wèn)道:“年輕人,你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?”
1、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)陳蕃的大志是什么?
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2、“掃一室”和“掃天下”有什么特殊含義?
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3、你明白薛勤這番話(huà)所說(shuō)明的道理嗎?試著(zhù)寫(xiě)下來(lái)。
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。ǘ┱n外閱讀
鏡 子
鏡子是普通的生活用品,已有千萬(wàn)年歷史。古代有(昂貴 珍貴)的銀鏡、銅鏡,現在多是鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有個(gè)明顯的特點(diǎn),那就是能毫不隱瞞地指出你身上的不足,人們每天都要照鏡子,檢查自己的容貌和服裝。人,也有像鏡子一樣的,他們能(坦率 坦白)地指出你語(yǔ)言、行為、品質(zhì)上的短處。當他給你提意見(jiàn)時(shí),你千萬(wàn)別生氣,要靜下心來(lái)仔細想想自己是否錯了。
俗話(huà)說(shuō):“用歷史做鏡子,可以知道興亡,用人做鏡子,可以知道過(guò)失!蔽赫鞒32活櫱槊娴亟o唐太宗提意見(jiàn),使皇帝少做了許多錯事。魏征死后,唐太宗失聲痛哭道:“魏征死了,我失去了一面鏡子!
以前,我不愛(ài)(接受 接收)別人的意見(jiàn),是鏡子啟發(fā)了我,“鏡子”的故事教育了我。我明白了許多,懂得了同學(xué)們像鏡子一樣,照出了我的毛病,我應該(感激 感動(dòng))他們,因為他們讓我變得更加完美。
鏡子是對人有益的東西,而鏡子一樣的人,更是對別人有好處的人。
1、給文中括號里選擇恰當的詞語(yǔ)打上“√”。
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
隱瞞( ) 感激( ) 坦率( ) 普通( )
3、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)鏡子的特點(diǎn)的句子。
4、本文借贊美鏡子,贊美了( )的人。
5、讀了短文,你有什么想法?請寫(xiě)下來(lái)。
五、筆下生花
一年里有許多節日:春節、元旦、教師節、國慶節、“六一”節、中秋節、端午節……每一個(gè)節日都寄托著(zhù)人們美好的愿望。你最喜歡哪一個(gè)節日呢?把你喜歡的節日寫(xiě)下來(lái),可以寫(xiě)你喜歡的原因,也可以寫(xiě)在你喜歡的節日里發(fā)生的一件事。先補充題目:我喜歡______________節。
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期末試卷語(yǔ)文四年級上冊201707-31
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