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小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
科學(xué)與學(xué)科沒(méi)有國界，部分學(xué)科有區域性和民族性特征。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
一、試卷題型分析
本次試卷題型分為:聽(tīng)力、字詞、句子、日積月累、閱讀、作文六大項，知識涉及面廣，考查了學(xué)生基礎知識、閱讀、習作幾個(gè)不同方面的知識。
二、學(xué)生考情分析
(一) 基礎知識部分
從本班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對于基礎知識的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴格要求和學(xué)生良好自學(xué)習慣的養成有關(guān)，要繼續發(fā)揚。盡管如此，還是出現了一些不該有的錯誤!第一題聽(tīng)力，要求學(xué)生聽(tīng)完材料后，把描寫(xiě)樹(shù)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，很多學(xué)生就認為必須寫(xiě)成語(yǔ)，結果很多同學(xué)就沒(méi)寫(xiě)夠四個(gè)，這與學(xué)生審題不準有關(guān)。要教育學(xué)生審題認真。
第5題，改寫(xiě)句子，要求學(xué)生寫(xiě)出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句、改反問(wèn)句、修改病句。這一題學(xué)生的錯誤主要出現在縮句沒(méi)有縮到最簡(jiǎn)，修改反問(wèn)句有部分學(xué)生錯了�；A部分的其他題目完成的都還不錯。
(二)閱讀部分
這一部分分為課內閱讀和課外閱讀。 課內閱讀，學(xué)生對于已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文內容的理解也能基本到位。失分較多的是最后一題，“爸爸借贊美白楊表達怎樣的心聲,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語(yǔ)言組織不夠連貫，沒(méi)能表達出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開(kāi)口，并且訓練學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)，說(shuō)出自己真實(shí)的感受。
課外閱讀，失分相對較多，寫(xiě)近義詞的大多數學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì )，這與平日找對近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對文中一些加引號的詞語(yǔ)的作用理解較透徹，只是語(yǔ)言組織能力不夠好，要多訓練。對語(yǔ)段的理解也有部分同學(xué)把握不是很到位。 (三)(三)習作部分
本次習作有難度也不太大，要求學(xué)生寫(xiě)難忘的童年，用自己的眼睛發(fā)現美、欣賞美，但 有部分學(xué)生內容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。
三、反思
通過(guò)一次測試，學(xué)生的表現暴露出來(lái)了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。
1、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較以前有所下降。
進(jìn)入五年級后，我也發(fā)現有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認真書(shū)寫(xiě)。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學(xué)生的.出錯就是因為自己的疏忽所致。對于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。
四、改進(jìn)措施:
審視學(xué)生的答題情況，回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
(一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng )設閱讀能力訓練機會(huì )，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(二)興趣先導，注重積累。
對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度加強引導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;在教學(xué)中繼續加強對學(xué)生進(jìn)行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫(xiě)的課文、會(huì )寫(xiě)的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習題一課一練一改!
(三)端正態(tài)度，培養習慣。
班里多數學(xué)生缺少細心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習現象嚴重。在以后的工作中，要繼續學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養
(四) 習作要加強各單元習作的指導力度，保護和激發(fā)學(xué)生的習作興趣。本次習作，多數學(xué)生失分不是太多。但失4分以上的學(xué)生還是占了半數以上。究其原因，還是我對學(xué)生習作的指導力度不夠，講評不夠及時(shí)，對優(yōu)秀學(xué)生表?yè)P得多，對中下游學(xué)生表?yè)P得有些少。今后，一定要及時(shí)地講評習作。要注意保護學(xué)生的習作興趣。特別是對于對習作有恐懼心理的幾個(gè)孩子，平時(shí)一定要多多地關(guān)注。要樹(shù)立他們習作的信心，更要教給他們具體可行的方法。
總之，通過(guò)本次期中考試，讓我反思的內容很多。我覺(jué)得自己一方面要加強個(gè)人語(yǔ)文綜合素養的提升，尤其是對閱讀教學(xué)以及閱讀方法的研究，另一方面更要加強自己班級管理的藝術(shù)，要讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，要讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)文不難，閱讀題不難，作文不難;要讓學(xué)生覺(jué)得語(yǔ)文課有意思，做閱讀題有意思，寫(xiě)作文有意思。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。”相信，當我能夠一天天充滿(mǎn)信心地快樂(lè )地走上講臺時(shí)，學(xué)生們也能夠一天天情緒飽滿(mǎn)地喜歡上語(yǔ)文。學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習興趣，逐漸形成良好的學(xué)習習慣。
【2】小學(xué)五年級下冊期中考試試卷分析
本學(xué)期期中考試，本班應參加學(xué)生48人，實(shí)際參加考試人數48人。本試卷共分為:虱子部分(20分)、閱讀部分(60分)、寫(xiě)作部分分(35)、卷面(5分)共4部分。共計120分。其中本班學(xué)生得分最高分117、5分，最低分27分。本班學(xué)生全部參評，平均分為:101、06分。其中，超過(guò)102分的學(xué)生有:30人，優(yōu)秀率是:62、5﹪;及格學(xué)生人數45人，及格率是:93、8﹪�，F針對學(xué)生的答題情況作如下分析:
識 字 部 分
第一題:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)。(8分)共有16個(gè)生字，8個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)別學(xué)生對“推卸”一詞，感到陌生。其余字詞都很熟練地寫(xiě)對。
第二題:在加點(diǎn)字的正確讀音下面劃上“√”(3分)學(xué)生對這幾個(gè)字選音正確，很好。
第三題:按要求寫(xiě)句子(9分)。
1、填寫(xiě)合適的名言警句。
看到同學(xué)學(xué)習不努力、做事總是半途而廢，你會(huì )對他說(shuō):
經(jīng)過(guò)努力取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，你會(huì )對他說(shuō):
學(xué)生只要寫(xiě)上與意思有關(guān)的名言警句就得分很好。
2、學(xué)校的草坪里有一塊寫(xiě)著(zhù):“禁 止摘花踏草”的牌子，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的'警示語(yǔ)換一下，使大家更樂(lè )意接受嗎?試試看。這題學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)，擬人的修辭方法，都改的很好。
閱 讀 部 分
第一題:按詩(shī)文原樣填空。(14分)學(xué)生對本冊已學(xué)過(guò)的古詩(shī)句和日積月累中的詩(shī)句掌握的很好。這類(lèi)題，是必考題，教師強調的比較死。
第二題:按照課文原意填空。(14分)所填4個(gè)句子，是精讀課文中的重點(diǎn)句子，在平日中教師要求經(jīng)常聯(lián)系。學(xué)生填寫(xiě)正確。
第三題:默寫(xiě)古詩(shī)《舟過(guò)安仁》(6分)這首詩(shī)，在課文中沒(méi)有要求默寫(xiě)，但教師要求對古詩(shī)達到默寫(xiě)正確，并且要寫(xiě)上古詩(shī)的題目。這題不寫(xiě)題目扣1分，不寫(xiě)作者扣1分，4句詩(shī)句各1分。個(gè)別學(xué)生認為前面有題目就沒(méi)有寫(xiě)，因此就扣掉2分。
第四題閱讀課文，回答問(wèn)題。(10+16=26)(一)【問(wèn)題】1、請給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。2、請用一句簡(jiǎn)短的話(huà)，概括文章的主要內容。3、請把故事結尾補充完整。學(xué)生對這題答得比較可以。(二)【問(wèn)題】共有5個(gè)。學(xué)生對“你認個(gè)別學(xué)生由于理解片面答題不夠完整。因此閱讀教學(xué)要下大功夫，加強練習。
寫(xiě) 作 部 分
本次寫(xiě)作練習共有3種類(lèi)型。注重語(yǔ)言條理，表達出自己的真情實(shí)感。學(xué)生對旅游很感興趣。多數學(xué)生寫(xiě)“游水上公園”和“游岔道口公園”及爬常山。能夠做到語(yǔ)句通順，條理清晰。作文滿(mǎn)分的本班有4名學(xué)生，最低分15分。
通過(guò)本次考試，我認識到:學(xué)生對教師強調的問(wèn)題掌握的比較好，今后我要在學(xué)生閱讀分析上下功夫。
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