小學(xué)《應用題》教學(xué)設計
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)內容：第33頁(yè)例2應用題
教學(xué)目標：
知識：使學(xué)生初步學(xué)會(huì )解答求一個(gè)數比另一個(gè)數多幾的應用題
能力：培養學(xué)生的分析能力
德育：培養學(xué)生的推理能力
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )解答求一個(gè)數比另一個(gè)數多幾的應用題
突破方法：講解法、練習法
教具：小黑板、投影機、學(xué)具
教學(xué)過(guò)程
一、前提測評
38－452－2015－682－60
二、新授
1、教學(xué)例2
讓學(xué)生先擺6個(gè)三角形，然后在下面擺6個(gè)圓。
2、練習做一做
3、教學(xué)例3
投影出示實(shí)物圖，理解題意
學(xué)會(huì )方法進(jìn)行練習
三、小結
我們先想哪個(gè)數比較多，再想較多的數是哪部分組成的。從它里面去掉和另一個(gè)數相同的部分就能算出比另一數多的。
四、達標測評
37頁(yè)1－3題
板書(shū)設計：第七節：應用題
教后經(jīng)驗與失誤分析：
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