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演講稿的選題技巧

時(shí)間:2024-08-03 00:28:19 演講技巧 我要投稿
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關(guān)于演講稿的選題技巧

  演講要有題目,選擇什么樣的題目來(lái)演講這是演講者和聽(tīng)眾共同關(guān)心的問(wèn)題。題目是演講者和聽(tīng)眾的一個(gè)媒介。聽(tīng)演講不同于讀文章、看報。不感興趣的文章,不愿看的報紙可以隨時(shí)擱下不看。在人數眾多的集會(huì )場(chǎng)所聽(tīng)演講,如果遇到不感興趣的講題,也不好隨便退場(chǎng),只能硬著(zhù)頭皮去聽(tīng),這就成為一種負擔。為了不尷尬,聽(tīng)眾往往根據演講的題目選擇感興趣的演講。正因為如此,演講的選題很重要,在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢?可從如下幾個(gè)方面著(zhù)眼:

關(guān)于演講稿的選題技巧

  1.人們普遍關(guān)心的話(huà)題

  這是指在一定時(shí)期和階段,在一定領(lǐng)域中,與廣大群眾利益息息相關(guān)的、關(guān)系國家繁榮富強的、社會(huì )主義物質(zhì)文明精神文明建設中迫切需要解決的話(huà)題。例如建設四化、振興中華、建設有中國特色的社會(huì )主義經(jīng)濟體制、迎接改革開(kāi)放的大潮到來(lái)、探討人生的價(jià)值和理想、暢談歷史責任和抒發(fā)愛(ài)國情懷等等。把這類(lèi)話(huà)題作為選題重點(diǎn),運用馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)、方法予以科學(xué)的解釋?zhuān)瑢μ岣呷藗兊乃枷胝J識,調動(dòng)廣大群眾的建設具有中國特色的社會(huì )主義的積極性具有重要意義。

  2.傳播科學(xué)文化知識的話(huà)題

  這類(lèi)選題極為廣泛。從大的范圍來(lái)說(shuō),可以是自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、哲學(xué)方面的知識;就某一學(xué)科領(lǐng)域來(lái)說(shuō),可以是歷史知識、文學(xué)知識、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、民俗學(xué)知識,或是有關(guān)最新的科學(xué)成就、未來(lái)新科學(xué)的展望,等等。從這些方面選題,可以開(kāi)闊聽(tīng)眾的視野,發(fā)展他們的智力,使他們從心底里產(chǎn)生強烈地為四化建設而學(xué)習的求知欲。

  3.聽(tīng)眾感興趣的話(huà)題

  就是指聽(tīng)眾普通關(guān)心、經(jīng)常議論的生活、學(xué)習、工作上的話(huà)題。比如青年,他們普遍關(guān)心、議論的是理想前途、青春價(jià)值、成才之路、婚姻戀愛(ài)、家庭生活等。結合他們的實(shí)際選題,就會(huì )引起他們的興趣。興趣是在人們需要和實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,沒(méi)有需要就不會(huì )產(chǎn)生興趣,因此,必須選擇聽(tīng)眾需要的話(huà)題。

  4.親身經(jīng)歷的話(huà)題

  個(gè)人的體驗比空泛的理論更受聽(tīng)眾的歡迎。聽(tīng)眾對個(gè)人的生活經(jīng)驗,富于個(gè)性的見(jiàn)解,如何在各種處境中克服困難,抱有興趣,并會(huì )產(chǎn)生強烈的反響。這是因為親身經(jīng)歷的話(huà)題,是自己最熟悉的,印象最深刻的,把使自己都會(huì )激動(dòng)不已的生活片斷作為話(huà)題,聽(tīng)眾也會(huì )倍感親切和激動(dòng)。

  確定演講的目的

  演講也要有目的,那么,演講的目的是什么呢?演講的目的是演講者追求達到的那個(gè)方向,追求達到的那個(gè)結果。如果目的不明確,追求的方向、結果就難以實(shí)現,這樣的演講也就毫無(wú)意義。所以,寫(xiě)演講稿必須明確目的,以避免演講的隨意性,從而使演講發(fā)揮它的社會(huì )功能。演講的目的一般說(shuō)來(lái)不外是:

  說(shuō)服聽(tīng)眾改變行為;

  傳播知識或信息;

  激起聽(tīng)眾的共鳴和使其理解;

  讓聽(tīng)眾感到愉快。

  了解聽(tīng)眾的心理

  聽(tīng)眾是演講活動(dòng)中不可缺少的有機組成部分,沒(méi)有聽(tīng)眾就無(wú)所謂演講。聽(tīng)眾在整個(gè)演講活動(dòng)中是活躍的、積極因素,不能把聽(tīng)眾視為被動(dòng)的信息接受者。聽(tīng)眾在接受信息時(shí)要對演講者傳達的信息進(jìn)行過(guò)濾、篩選。在選擇中有所取舍,有所改變,然后形成新的信息。任何聽(tīng)眾對演講者傳遞的信息,都不會(huì )是全盤(pán)接受,總是有所取有所不取,甚至持有異議。

  演講者的演講內容要考慮聽(tīng)眾的需要,了解、研究聽(tīng)眾的心理,使演講的內容與聽(tīng)眾接近和相容。聽(tīng)眾在聽(tīng)演講時(shí),他們的心理活動(dòng)表現在如下幾個(gè)方面:

  1.希望提供解決疑難問(wèn)題的知識、態(tài)度和方法

  聽(tīng)眾聽(tīng)演講的目的,在于滿(mǎn)足與自己息息相關(guān)的知識、信息的需要。對于生活、工作、學(xué)習中的問(wèn)題,希望能在聽(tīng)演講中得到解答。演講者就要把聽(tīng)眾最關(guān)心的事情寫(xiě)進(jìn)演講稿。

  2.希望能有感情上的共鳴和相互理解

  聽(tīng)眾對演講者所闡述的觀(guān)點(diǎn)、結論,希望能與自己的某些看法或結論,得到首肯或印證。演講者在演講時(shí),就要對聽(tīng)眾從各自的立場(chǎng)對演講的反應做出誠懇的評價(jià),肯定聽(tīng)眾的想法,贊揚他們提出不同的意見(jiàn),摸清與聽(tīng)眾的共同點(diǎn),來(lái)進(jìn)行思想感情上的交流。不能輕易地用“不”來(lái)否定聽(tīng)眾的看法。這樣就能產(chǎn)生情感上的共鳴和相互理解。

  3.聽(tīng)眾希望自身受到尊重

  良好的溝通是彼此互相尊重。聽(tīng)眾希望演講者尊重自己。如果受不到尊重就會(huì )產(chǎn)生反感。為此,演講者要平等待人,不要自以為是,要以誠待人,謙虛謹慎。

  演講者,在準備寫(xiě)演講稿時(shí),能掌握聽(tīng)眾的上述心理特點(diǎn),就會(huì )收到預期的效果。

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