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演講與主持的技巧分析

時(shí)間:2024-11-11 15:59:49 演講技巧 我要投稿
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演講與主持的技巧分析

  演講與主持作為強有力的溝通手段在日常工作與生活中發(fā)揮著(zhù)及其重要的作用。然而對于大多數人來(lái)講在公共場(chǎng)合演講或者主持活動(dòng)并非一件易事。然而,在當代的生活中,演講與主持對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種很重要的語(yǔ)言工具。如何利用好演講與主持這語(yǔ)言工具,達到很好的藝術(shù)效果,關(guān)鍵在于掌握演講與主持的技巧。

演講與主持的技巧分析

  1、演講與主持技巧

  1.1 演講基本技巧

  演講是一種語(yǔ)言傳播活動(dòng),通過(guò)人的口腔發(fā)聲,運用特定的語(yǔ)詞和語(yǔ)法結構及各種輔助手段,向聽(tīng)眾傳遞、交流信息。

  任何形式的演講,開(kāi)頭總是關(guān)鍵。在演講開(kāi)始后的幾分鐘或者幾秒鐘內,聽(tīng)眾通常會(huì )決定是否接受演講,是否聽(tīng)下去。有趣的是,準備演講從來(lái)不是從開(kāi)頭入手,而是應當先確立演講的目的,然后圍繞目的收集材料,并將材料加以組織整理,最后要做的才是著(zhù)手準備開(kāi)頭。只有這樣,才能更好地選擇正確而恰當的開(kāi)頭方式。

  演講者應該善于在演講中根據演講主題的需要調動(dòng)種種藝術(shù)手段,營(yíng)造出一種既切合演講主題又適應當時(shí)特定現場(chǎng)氛圍的氣勢,以期把聽(tīng)眾帶入演講獨特的藝術(shù)境界中,并把演講推向高潮,使演講產(chǎn)生強大的感召力和鼓動(dòng)性。這就有必要使用演講中的“造勢”技巧。在演講中,一般可以運用欲揚先抑法、語(yǔ)義轉折法、鋪陳渲染法、“賣(mài)關(guān)解扣”法、層層推進(jìn)法和連珠反詰法等方法來(lái)“造勢”,從而使演講達到一個(gè)更好的效果。

  演講的實(shí)質(zhì)就是說(shuō)理、闡述自己的觀(guān)點(diǎn),對此觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行夸大弘揚,或者由此駁斥某種觀(guān)點(diǎn),從而樹(shù)立起自己正確的觀(guān)點(diǎn)。因而,演講的內容更為重要。從立論的角度講,必須要立論正確、新穎,有堅實(shí)可靠的理論依據支撐自己的觀(guān)點(diǎn)。演講者對生活的體驗和歸納從而產(chǎn)生觀(guān)點(diǎn),它是演講者對生活的一種獨到的正確的見(jiàn)地。但是值得特別注意的是,如果演講者的觀(guān)點(diǎn)有問(wèn)題,那么無(wú)論運用多少修手段,多么華麗的藻,多么震撼人心的氣勢,他的演講必定仍是失敗的。因此我們經(jīng)常聽(tīng)到的立論正確就是大樓的根基,如果根基不穩,必然出現危樓。

  那么如何檢驗一場(chǎng)演講是否成功,取決于聽(tīng)眾是否接受演講者所傳遞的信息。這就要求演講者在演講前充分了解大眾對自己所要講述問(wèn)題的傾向,大眾的現狀、背景、文化程度等等,換位思考問(wèn)題,從而確定演講所要傳遞的信息。

  1.2 主持基本技巧

  主持人在主持時(shí)要消除羞怯緊張的心態(tài)。語(yǔ)言要自然而流暢,切勿模仿他人。毫不困難地表達自己,能夠毫不畏懼地使用獨特的、個(gè)性的、富于幻想地方式,說(shuō)出自己想對觀(guān)眾的話(huà)。千萬(wàn)別把自己裝進(jìn)模子里,抹殺了自己的個(gè)性,要給聽(tīng)眾一個(gè)獨特、創(chuàng )新、富有魅力的自我。

  主持就更需要多方面的素質(zhì),臺風(fēng)很重要,站姿很重要,要有定力,大大方方,過(guò)猶不及,適可而止,主持人不同演講,他需要有控制全局的能力,也不是一定的幽默,冰凍三尺非一日之寒,多說(shuō)多練,增加實(shí)戰經(jīng)驗,口才,發(fā)音,著(zhù)裝等。所以說(shuō),作為主持人,要通過(guò)各種方式將自己所要表達的意思生動(dòng)、巧妙地向對廣大聽(tīng)眾,需要高超的藝術(shù)和良好的口才,這是需要長(cháng)期實(shí)踐和鍛煉的。

  應變能力對于主持來(lái)說(shuō)是非常重要的。生活中處處存在著(zhù)突發(fā)事件,在主持各種活動(dòng)中也不例外,那么如何快速恰當的處理好突發(fā)事件至關(guān)重要,也成為活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素。有效的主持,可以將可能不太好的事件轉變?yōu)橛欣录,反之,不能有效處理突發(fā)事件,很有可能將活動(dòng)辦壞。由此可見(jiàn),應變能力對主持來(lái)說(shuō)是非常重要的。

  2、實(shí)例分析

  筆者是一名教育基層工作者,主要從事學(xué)校教師的管理、安排等工作。每學(xué)期,都要對教師進(jìn)行培訓,指導教師如何將自己的職能發(fā)揮到極致,做好小學(xué)教育工作,為學(xué)生打好基礎知識,為以后的繼續深造打下堅實(shí)的基礎。

  在每學(xué)期,給全體學(xué)生做紀律、動(dòng)員等演講至關(guān)重要。好的演講可以有效促進(jìn)學(xué)生的積極性,嚴守學(xué)校各項紀律,努力學(xué)習文化知識。首先,應該了解現代學(xué)生的特點(diǎn),現代的時(shí)代背景,也可以找些學(xué)生聊聊天,找到他們現在樂(lè )于聽(tīng)的切入點(diǎn),比如很火的動(dòng)畫(huà)片,流行的用語(yǔ)、游戲等等。其次,演講的內容要正確,必然是有關(guān)學(xué)習、學(xué)校紀律、同學(xué)關(guān)系、與師長(cháng)的關(guān)系等等。除了立論的真確性,針對小學(xué)生,演講內容必須通俗易懂,容易接受,不能像給成人傳遞信息一樣,用比較華麗的藻,相反,較通俗易懂的反而是最好的。演講的態(tài)度,對孩子們來(lái)說(shuō),不能過(guò)于嚴厲,也不能過(guò)于和藹,掌握好度最重要。

  在教師會(huì )議中,主持的技巧就會(huì )顯現出來(lái)。在各種會(huì )議中,也有不同的主持技巧。譬如,在優(yōu)秀教師表彰會(huì )上,既要充分體現出其優(yōu)秀事跡,使其的精神被大家所熟悉,效仿其行為,為教師隊伍增光添彩。同時(shí),也要恰當鼓舞全體教師,振奮士氣,使大家團結一致,共同為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻。然而,在教師座談會(huì )上,要使用不同的主持技巧,引導所有教師暢所欲言,講解各自的獨到見(jiàn)解,集體的力量是偉大的,通過(guò)互相交流,會(huì )使每個(gè)人迅速增強教育技藝。這時(shí)的主持不是側重于某一個(gè)人,而是使大家認識到自己的角色,共同為教育出謀劃策。

  3、結論

  上千人聚集一堂,聽(tīng)眾們都希望演講或主持者像在私底下聊天一樣,直截了當地說(shuō)出主旨,態(tài)度也要像私下和聽(tīng)眾中的某一個(gè)人交談那樣親切。“平常說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調”但應該再稍微提高一點(diǎn)。唯一能夠學(xué)會(huì )這種技巧的方法是練習。如果練習時(shí)發(fā)現自己說(shuō)起來(lái)扭扭捏捏,就必須停下來(lái)以自己說(shuō):“清醒些!要富有人性,要自然一些。”就好像一扇好窗戶(hù),它本身并不會(huì )引人注目,只是默默地放射進(jìn)光線(xiàn)。正確的觀(guān)點(diǎn),豐富的藻,勢不可擋的氣勢,靈活變化的各種風(fēng)格,掌握這些要素,抓住演講與主持這種語(yǔ)言藝術(shù),會(huì )牢牢抓住聽(tīng)者的注意力,讓你的活動(dòng)取得成功。

  在現代快速發(fā)展的時(shí)代,演講與主持對于每一個(gè)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)必不可少的語(yǔ)言工具。抓住演講與主持的要領(lǐng),充分利用這些語(yǔ)言藝術(shù),會(huì )使我們的工作效率事半功倍,取得意想不到的效果。各類(lèi)人才都應該抓住各種機會(huì ),訓練自己的演講與主持能力,珍惜大好時(shí)光,潛心學(xué)習真本領(lǐng),實(shí)現人生的更大價(jià)值。

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