口才怎么快速提高

　　敢于發(fā)言是鍛煉好口才的前提，如果一個(gè)人總是畏畏縮縮，想言而不敢言，是絕不能練就好口才的。所以你要敢于發(fā)言，令自己變得大膽開(kāi)放。以下是小編為大家整理的口才怎么快速提高，歡迎閱讀與收藏。

　　口才怎么快速提高

　　第一、訓練大腦首先，我們來(lái)看第一步訓練大腦。我們說(shuō)的每一句話(huà)都是由我們大腦事先構思好的。所以，我們要有一個(gè)靈活的大腦。遇到任何事情，第一步就是我們必須得想的明白。

　　俗話(huà)說(shuō)，只要思路對了頭，才能一步一層樓。我們可以細想一下，我們在說(shuō)每一句話(huà)的時(shí)候，是不是都由我們大腦事先構思好了呢!可能你會(huì )說(shuō)，有的人往往就心口不一。他說(shuō)的并不是他大腦真正所想的。是的，可能不是有的人，而是每一個(gè)人都會(huì )這樣。但是大家靜下心來(lái)想一想，比如說(shuō)那些趨炎附勢的人。當他們在向別人獻媚的時(shí)候，那個(gè)卑躬屈膝�？赡芤晦D身就又惡語(yǔ)相向。但這并不代表當他們卑躬屈膝的時(shí)候，他大腦里面還是那么的義正言辭。往往當一個(gè)人在做出自己不愿意做的事情的時(shí)候都會(huì )事先給自己心理暗示。只不過(guò)你沒(méi)有看到而已。所以說(shuō)她是事先把自己大腦的思維調整到了那個(gè)方向，然后才能做出相應行為的。

　　所以，我們要想口才好，第一步就是要訓練自己的大腦，讓它足夠的靈活。只有這樣我們才能夠在任何場(chǎng)合都能夠說(shuō)出適當的話(huà)。

　　第二、訓練口齒的靈活度那么接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)第二步，訓練口齒靈活度。這一步也非常關(guān)鍵。不知道你有沒(méi)有這樣的體會(huì )，你的腦袋里面分明想的好好的，但是當要說(shuō)的時(shí)候卻好像被什么堵住了一樣，根本發(fā)不出來(lái)那個(gè)音來(lái)。這是因為你的口齒不夠靈活所導致的。所以，我們需要用一些必要的方法來(lái)訓練我們的口齒靈活度。在我們自學(xué)天堂的課程里面，很多老師都講到了這樣的方法。我相信只要你好好的學(xué)習，并且堅持去鍛煉。很快你的口齒就會(huì )變得非常靈活。當你的口齒變得足夠靈活的時(shí)候，就不會(huì )再出現這樣的情況了。

　　第三、不斷積累但是僅僅口齒靈活是不夠的。因為我們所說(shuō)的每一句話(huà)都是由一些詞語(yǔ)和句子來(lái)組成的。所以我們還需要不斷去積累一些好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、以及好的句子。同時(shí)我們還應該積累一些好的故事、笑話(huà)、典故、以及各方面的知識，來(lái)確保我們談話(huà)的內容足夠恰當和豐富。當然，我們去積累這些東西也不太困難。只是需要我們用心和堅持。正所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)。不管我們在聊天，看電視，或者讀書(shū)的時(shí)候。只要我們遇到好的東西，都可以把它記下來(lái)，并且不斷去練習，運用到我們的生活中。我們要把積累當成我們一生中的必修課。只有這樣，我們才能夠讓自己的每一次說(shuō)話(huà)，都變得豐富多彩。如果你現在已經(jīng)在做以上3件事情了。那么恭喜你，你距離成功已經(jīng)很近了。

　　第四、掌握方法如果做好以上3件事情，那么你平常和朋友聊天，不會(huì )再有障礙。但是對于一些正式場(chǎng)合的講話(huà)，我們還需要特別注意。比如：聚會(huì )發(fā)言、婚禮致辭、匯報工作，甚至我們被邀請去做一些報告的時(shí)候。在這些場(chǎng)合我們能不能夠說(shuō)的好，還需要掌握一些特殊的方法。只有掌握了在這些在正式場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的方法，我們才能夠表現的更加完美。所以，你還應該去學(xué)習一些方法。

　　最后，你還要不斷練習。

　　每天朗讀可以提升口才

　　朗讀和朗誦不僅可以練普通話(huà)，而且對口才形成也是一種有力的促進(jìn)。經(jīng)常進(jìn)行這方面的訓練，優(yōu)美作品的語(yǔ)言會(huì )不知不覺(jué)地遷移到你的口語(yǔ)表達之中。

　　林肯的“朗讀訓練法”

　　林肯高超的口才是世界公認的。為了訓練自己的口才，他有自己的一套“朗讀訓練法”，而且長(cháng)年堅持。

　　據說(shuō)他把拜倫的詩(shī)集，一本放在家里。一本放在辦公室，一有空就拿出來(lái)咪誦.他用低低的聲音讀得津津有味，他朗讀方式多種多樣，而且有時(shí)到了癡迷其中的地步。有時(shí)他激情洋溢地快速誦讀，真如急流飛瀑一瀉無(wú)余;有時(shí)讀劇本，揣摩不同角色的語(yǔ)氣語(yǔ)調，他能全文背誦莎士此亞的戲劇《哈姆雷特》、《李爾王》中大段的獨白，并能背誦惠特曼的長(cháng)詩(shī)。夜里醒來(lái)睡不著(zhù)，他就隨手把詩(shī)集翻開(kāi)來(lái)讀。眼見(jiàn)佳句會(huì )興奮得跳下床，穿著(zhù)睡衣，邊走邊朗讀起來(lái)，把秘書(shū)都鬧醒了……甚至參加妹妹的婚禮，他也用充滿(mǎn)激情的詩(shī)朗誦表示祝賀。

　　長(cháng)期的誦讀，訓練了語(yǔ)言。豐富了詞匯，形成良好的語(yǔ)感，對他聲情并茂的演說(shuō)風(fēng)格和口才的形成產(chǎn)生很大的影響。

　　可見(jiàn)，訓練口才應該注意對文學(xué)作品的朗讀和朗誦。

　　怎么樣培養口才

　　(1)故事大賽。每?jì)蓚�(gè)星期在班上開(kāi)展一次故事大賽，首先在組內講，人人講、大家評，在組內推選講得好的在班上講，針對學(xué)生的語(yǔ)言態(tài)度、口齒和聲音，語(yǔ)言是否準確、通順，表意是否清楚等方面進(jìn)行評議。表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題，使說(shuō)話(huà)訓練在輕松愉快中進(jìn)行，從而提高學(xué)生口頭表達能力。

　　(2)背優(yōu)秀詩(shī)文大賽。每個(gè)月進(jìn)行一次優(yōu)秀課文背誦大賽。主要是學(xué)生在課外收集和背誦的好文章，如《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上的，或《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，一方面讓學(xué)生主動(dòng)積累語(yǔ)言，另一方面又給學(xué)生提供一個(gè)展示和運用的機會(huì )，學(xué)生就更有興趣了。

　　(3)開(kāi)展一句話(huà)新聞活動(dòng)。每天中午寫(xiě)字時(shí)間，我們班開(kāi)展了一句話(huà)新聞活動(dòng)，將自己看到的、聽(tīng)到的，或親身經(jīng)歷的有趣的、有價(jià)值的事，用一句話(huà)告訴大家，學(xué)期評比一次，看誰(shuí)發(fā)布的新聞多，說(shuō)得好，就評為優(yōu)秀小說(shuō)家。這樣，培養了學(xué)生留心觀(guān)察生活的習慣，充分利用生活中說(shuō)話(huà)資源。

　　(4)課本劇表演。如學(xué)了《晏子使楚》《完璧歸趙》《螳螂捕蟬》等一系列的文章都可以安排課本劇，學(xué)生在各種角色的表演中，認真揣摩人物的性格、儀表、儀態(tài)，以及說(shuō)話(huà)的語(yǔ)音、語(yǔ)速、腔調，并適當地配合體態(tài)語(yǔ)，使學(xué)生的口語(yǔ)表達能力既得到了鍛煉，又得到了充分的發(fā)揮。

　　練習口才分三部分：

　　1、說(shuō)話(huà)腔調吸引人。

　　指聲音的高低起伏和停頓轉折，這個(gè)老大有絕招——聽(tīng)評書(shū)，聽(tīng)老大做課程分享，是一種享受，張口就能吸引大家注意力，所以老大做銷(xiāo)售，聊天時(shí)能掌握主動(dòng)權，而我還達不到這功力。我也在追求進(jìn)步，想練習出一幅好口才！

　　2、肢體語(yǔ)言準確無(wú)誤。

　　美國心理學(xué)家研究發(fā)現人際溝通時(shí)，言辭只能傳遞真實(shí)信息的8%，語(yǔ)音語(yǔ)調傳遞35%，而肢體語(yǔ)言能傳遞57%。比如和客戶(hù)握手時(shí)，我就會(huì )連貫做揚眉、側頭和微笑，這是三大代表友善的基本動(dòng)作。

　　揚眉是指快速抬起眉毛又降下來(lái)，表示自己的真誠，無(wú)威脅性；側頭是頭部微微往一側傾斜，暴露頸動(dòng)脈——主血管破裂會(huì )危及生命，做該動(dòng)作表明對大家很放心；而微笑時(shí)大腦會(huì )分泌內啡肽，不僅自我感覺(jué)良好，也會(huì )讓大家感覺(jué)良好。

　　介紹產(chǎn)品好比是在說(shuō)評書(shū)，再加上恰當的肢體語(yǔ)言，這是給語(yǔ)言賦予一種能量和感染力。與人溝通時(shí)，對方提問(wèn)，一般我眉頭微皺，這樣對方感覺(jué)我在專(zhuān)注傾聽(tīng)問(wèn)題，一般回答時(shí)，我眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，還露出一絲微笑，接著(zhù)再侃侃而談。

　　這是美國前總統布什形象專(zhuān)家給布什支過(guò)的招，這類(lèi)高級肢體語(yǔ)言既能展現布什過(guò)人才智，又不是自鳴得意；既有同情心，又不顯得低三下四。經(jīng)常運用，效果杠杠滴。

　　看到對方兩只胳膊抱在胸前，從肢體語(yǔ)言看，似乎是滿(mǎn)懷戒備心理，這些都特別有助于我們付諸判斷客戶(hù)的真實(shí)心理情況，比如客戶(hù)下意識摸了一把后脖子，心理學(xué)分析，這是人在說(shuō)謊時(shí)的標準動(dòng)作，除非丫脖子真疼。

　　對待客戶(hù)，我伸出的手永遠是手心沖上，心理學(xué)分析，如果你在說(shuō)謊，你的手會(huì )有意無(wú)意地手背沖上，因為手心代表內心，代表真實(shí)感知，而手背是代表外在，可以掩飾自己情感。

　　客戶(hù)也許沒(méi)注意手心還是手背，但心理上有感覺(jué)，次數多了，你就能持續暗示對方："喂，我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，請相信我。"身體語(yǔ)言無(wú)處不在，有的時(shí)候你不用說(shuō)一句話(huà)，就可以影響對方的情緒。

　　你可以做一個(gè)實(shí)驗：當你遇到一個(gè)朋友，你什么都不說(shuō)，就用眼睛盯著(zhù)他兩眼之間的中心看，目不轉睛的盯上3、5秒，不論他見(jiàn)到你時(shí)多么開(kāi)心，他會(huì )立刻收起笑容問(wèn)你："怎么呢？"不信的可以試試！

　　《3年掙850萬(wàn)，你也可以復制》書(shū)中還有一些盯眼的小技巧，你可以嘗試學(xué)習。

　　3、說(shuō)話(huà)內容有水平。

　　口才再好，沒(méi)內容也是巧婦難為無(wú)米之炊。內容決定是否有聽(tīng)眾，或者什么層面的聽(tīng)眾。要有好的內容平時(shí)必須多累積，就是多看書(shū)，多學(xué)習，內心都沒(méi)有點(diǎn)貨，口才再好也沒(méi)用，沒(méi)東西可說(shuō)。

　　鍛煉口才的3個(gè)途徑。

　　1、敢說(shuō)。

　　不怕丟人，成長(cháng)就會(huì )出丑，出丑就會(huì )成長(cháng)，這是必經(jīng)的過(guò)程，熟能生巧，巧能生精，只是知道概念不去實(shí)踐，結果只能是紙上談兵。多動(dòng)腦，多借鑒，多總結。

　　比如，如何形容一個(gè)人？如何描述清楚一件事情？如何與客戶(hù)交流過(guò)程中激發(fā)客戶(hù)興趣？如何留下懸念？要做到邏輯清晰，條理明確，語(yǔ)言精練，表達準確，還是需要長(cháng)期訓練的。

　　2、多聽(tīng)評書(shū)。

　　多刻意模仿單田芳老師講故事的手法，模仿多了也就有那個(gè)范兒了，再融入自己感情去講故事，直接把客戶(hù)帶到設定的場(chǎng)景里面去，身臨其境。

　　反復揣摩，大量練習，最后練就開(kāi)口一分鐘吸引對方目光，三分鐘廣告主安靜聽(tīng)推薦，一次談話(huà)留下印象，三次談話(huà)成為朋友的本事。肢體語(yǔ)言與說(shuō)話(huà)內容與語(yǔ)調的配合可以用天衣無(wú)縫來(lái)形容。

　　3、多說(shuō)，反復練習。

　　剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)缺乏邏輯，沒(méi)有條理，訓練中分成幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)分別敘述。第一、第二、第三，為的是讓客戶(hù)聽(tīng)的清楚，這個(gè)需要額外鍛煉，凡涉及表述的強迫自己分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

　　每一句話(huà)術(shù)，每一句臺詞，都訓練至少20遍以上，做到脫口而出�！�3年掙850萬(wàn)，你也可以復制》的書(shū)上，也寫(xiě)過(guò)，我就是這么做的。

　　好口才，都是訓練出來(lái)的。就像NBA球星姚明，110米欄劉翔，羽毛球星林丹，他們天賦秉異，但都堅持最大強度的訓練。

　　總之，好口才，就是練習！練習！練習！

　　都是一些個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考，說(shuō)的不好的地方，還請多多擔待，我們一起進(jìn)步。

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