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一個(gè)演員應該具備什么樣的素質(zhì)
引導語(yǔ):屏幕里看到演員總是光彩奪目,但卻不知他們付出了多少努力,一個(gè)演員應該具備什么樣的素質(zhì)呢?跟著(zhù)小編一起來(lái)看看。
一、想象力
想象力是人類(lèi)創(chuàng )新的源泉。也是作為一個(gè)演員塑造人物角色形象的源泉。想象力是在頭腦中創(chuàng )造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。在創(chuàng )造性想象中,運用想象力去創(chuàng )造你希望去實(shí)現的一件事物的清晰形象,接著(zhù),你繼續不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫(huà)面上,給予它以肯定性的能量,直到最后它成為客觀(guān)的現實(shí)。
斯坦尼斯拉夫斯基(《全集》第2卷85頁(yè))講過(guò):“……你們可以明白,演員具備豐富而特殊的想象是多么的重要。它是演員在藝術(shù)工作和舞臺生活的每一個(gè)瞬間所不可缺少的,無(wú)論他在研究角色也好,或者再現角色也好!輪T應當喜愛(ài)并善于幻想。這是重要的創(chuàng )作能力之一。沒(méi)有想象,也就沒(méi)有創(chuàng )作!
在創(chuàng )作的現場(chǎng)演員為了投入角色、投入規定情境時(shí),經(jīng)常會(huì )選擇一些方式聽(tīng)音樂(lè )、閉眼等,想象角色應當的心情與狀態(tài),或想象不存在的無(wú)實(shí)物。想象力是演員創(chuàng )造中必不可少的能力與條件。它在演員創(chuàng )作中起著(zhù)重要的作用。演員要憑借想象中的內心視像感受到交流對象。積極、活躍的想象帶來(lái)豐富生動(dòng)的表演。演員想象力的增強,與豐富的閱歷,開(kāi)闊的視野和細致的觀(guān)察積累,有著(zhù)直接的關(guān)聯(lián)。因此演員的想象力越豐富越對創(chuàng )作角色有幫助。
二、注意力集中
這不僅僅包括視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),而且包括人的五覺(jué)。此外,這還包括身體、思想、智慧、意志、情感、記憶和想象。在進(jìn)行創(chuàng )作時(shí)整個(gè)精神和形體天性都應該集中到劇中人物的心靈里所發(fā)生的事情上去!痹陔娪疤匦缘闹萍s下拍戲,很多因素都會(huì )影響到演員。因為電影表演是間斷的、順序顛倒的、甚至重復的、無(wú)對象的,不像戲劇表演一般是連貫的、有序的,有利于演員的表演中投入角色。在鏡頭前的拍攝中,有時(shí)為了畫(huà)面的協(xié)調,需要眼睛視點(diǎn)的借位,也就是從鏡頭中我們看到的是兩個(gè)人視線(xiàn)相對在聊天,其實(shí)也許他們在看對方的頭發(fā)或是鼻子或其它的地方。
三、理解力
演員必須觀(guān)察周?chē)氖澜,觀(guān)察人的天性并收集有用的細節將會(huì )建成角色細節的儲存庫。觀(guān)察的對象分為兩類(lèi),一、我們身邊的熟悉的人,二、社會(huì )上的陌生人。我曾經(jīng)在街上觀(guān)察一位清潔工人,在觀(guān)察的過(guò)程中我并沒(méi)有發(fā)現清潔工人有什么個(gè)性化的特點(diǎn),但是他們都有著(zhù)統一的職業(yè)特征。從外部的觀(guān)察開(kāi)始我就跟隨著(zhù)他們并模仿他們的動(dòng)作,后來(lái)我就干脆借了一套清潔工的服裝、工具,加入到他們的清潔隊伍。我們一起邊做掃地邊聊天,聊清潔工這個(gè)職業(yè)中發(fā)生的一些事情。從他們那讓我了解到原來(lái)他們凌晨三點(diǎn)鐘就要起床工作,到中午才下班,上晚班則要工作到十二點(diǎn)以后。這樣的起早貪黑,而且工資很低。他們說(shuō):“工作中,有一次掃地撿到了錢(qián),他們就在原地等失主來(lái)領(lǐng),后來(lái)終于等來(lái)了失主,失主非常的開(kāi)心、對他表示感謝。他也覺(jué)的非常的欣慰!還有一次深夜他們在辛苦的掃地,遇見(jiàn)了一個(gè)喝醉酒的人,就對著(zhù)他們罵,后來(lái)又吐了一地!
總之,擁有理解力與觀(guān)察能力不僅是要求演員能夠在生活中理解別人理解自己,更重要的是能夠在創(chuàng )作中理解角色,理解劇情。
四、表現力
演員的表現力是運用形之于外的可見(jiàn)動(dòng)作體現外部神態(tài)和心理活動(dòng)的傳情達意的能力。包括心理形體動(dòng)作的表現力,語(yǔ)言動(dòng)作的表達力和面部表情的表現力。語(yǔ)言動(dòng)作的表現力:對演員來(lái)講語(yǔ)言動(dòng)作的表現力是非常重要的,因為聲音也是心靈的“窗戶(hù)”。面部表情的表現力:
“面部表情”表達感情的方法。斯坦尼斯拉夫斯基《全集》中指出“……面部表情,用眼睛表演……在克服了肌肉的混亂狀態(tài)以后自然會(huì )產(chǎn)生,眼睛是心靈的鏡子!
總之,電影特性也講過(guò)特殊規定性。電影本身就很“夸張”的,如在電影院放映影片時(shí),畫(huà)面中,銀幕中演員的臉將會(huì )有兩米三米以上,有時(shí)演員的眼睛也會(huì )有一米以上,因此電影演員不需要夸張表演。但舞臺上則不同,舞臺本身就從觀(guān)眾席來(lái)看固定的全景,那么舞臺自然地要讓演員實(shí)施合理的放大表演。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):舞臺表演是“表現才能存在”,而電影表演是“存在就意味著(zhù)表現!毖輪T在銀幕上要傳達給觀(guān)眾的是除了扮演角色的表現力、角色形象的塑造。對于想象力、注意力集中、理解力、激情與控制這些元素的基本功也相當的重要。
拓展:我是一個(gè)演員勵志人物故事
他出生在湖北農村,是喝著(zhù)碎米糊糊長(cháng)大的。母親對他說(shuō):“如果你長(cháng)大了能夠當老師,就天天有白米飯吃了!睘榱顺燥栵,年幼的他早早就立下志向:我長(cháng)大了要教書(shū)。后來(lái),他考進(jìn)了一所大學(xué)。到第二個(gè)學(xué)期,他因為交不起學(xué)費而被迫回家養殖美國青蛙。那時(shí)的他并沒(méi)有放棄走出去的信念,決定通過(guò)努力掙錢(qián)再去學(xué)習。果然,一年下來(lái),養殖讓他終于掘到了闖天下的第一桶金。那時(shí),美國影片《阿甘正傳》在國內熱映?赐觌娪,他激動(dòng)得一宿都沒(méi)睡好覺(jué),阿甘的精神給了他很大的觸動(dòng):阿甘那樣的人都能找到人生目標,做出自己的成就,我為什么不行?于是,他懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了北京。
在北京,有一次聽(tīng)了新東方校長(cháng)的一場(chǎng)勵志演講后,他激動(dòng)得熱血沸騰。在沒(méi)有多少比較之下,憑直覺(jué)選擇了到這所學(xué)校學(xué)習英語(yǔ),主要是為了以后能做一名教師。然而畢業(yè)后,他被這所學(xué)校深深吸引了,他決定留在這里,從最基層的工作干起。他的第一份工作是做臨時(shí)教室管理員,其實(shí)就是個(gè)勤雜工,主要的工作就是掃地、擦桌、倒垃圾。他一邊掃地,一邊思考著(zhù)未來(lái):在這里,我還能干些什么呢?
不久,他發(fā)現學(xué)校沒(méi)有自己的校報,覺(jué)得這是個(gè)機會(huì ),于是就直接找到校長(cháng)提出辦校報的想法,并立下了軍令狀:“一個(gè)月后,我會(huì )編一份校報給您看。如果您覺(jué)得滿(mǎn)意,我留下;如果您不滿(mǎn)意,我馬上走人!毙iL(cháng)被他的氣魄和膽識打動(dòng)了,就鼓勵他說(shuō):“你去做吧,需要幫助就來(lái)找我!庇谑,掃地的他一躍成為校報的“主編”。從組稿、編輯、錄入、排版、校對、印刷,全都由他一個(gè)人來(lái)完成。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張工作,第一份校報終于誕生了!他把這份簡(jiǎn)易的樣報交給校長(cháng)時(shí),校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō):“你還有點(diǎn)兒本事哦!睆拇,《新東方校報》正式創(chuàng )刊。
他在校報主編的位置上干了兩年后,又開(kāi)始尋覓新的挑戰。他問(wèn)自己:“我能夠在新東方教書(shū)嗎?”通過(guò)自我分析,他發(fā)現自己是具備教書(shū)的條件的。一是口齒伶俐,二是腦子不笨,三是勤奮。他對自己說(shuō):“只要努力,你一定能行!彼脒M(jìn)的部門(mén)是“英語(yǔ)綜合能力培訓部”。這是新東方里一個(gè)競爭最激烈的部門(mén),應聘時(shí)需要經(jīng)過(guò)層層篩選,得有過(guò)五關(guān)斬六將的耐心和能力才行。而他早就有自己的“三步走”計劃。第一步是聽(tīng)課,他交最貴的學(xué)費,聽(tīng)最棒的老師講課,模仿他們的講課風(fēng)格和方法;第二步是講課,他在家里設立了“課堂”,讓愛(ài)人當他的學(xué)生。他在墻上掛個(gè)小黑板,每天都要給這同一個(gè)“學(xué)生”講一兩個(gè)小時(shí)的課。就這樣,他講了一年多的課,《新概念英語(yǔ)》翻爛了兩本,做了20萬(wàn)字的筆記。他覺(jué)得是時(shí)候了,于是帶著(zhù)那塊小黑板和一支粉筆、一本書(shū),毛遂自薦,走進(jìn)了英語(yǔ)綜合能力培訓部徐燕主任的辦公室,開(kāi)始了計劃的第三步。他說(shuō):“徐老師,請給我15分鐘的時(shí)間,我想試講!毙炖蠋煯敃r(shí)愣住了,見(jiàn)他不像是開(kāi)玩笑,也就同意了。果然功夫不負有心人,15分鐘后,他如愿以?xún),成為新東方的一名英語(yǔ)教師。
他上的第一堂課就相當成功。在長(cháng)達四個(gè)半小時(shí)的授課過(guò)程中,始終激情洋溢的他即興開(kāi)講,都沒(méi)瞅過(guò)一眼教材。新東方教室座無(wú)虛席,這位瘦小的老師贏(yíng)得了上百名學(xué)生的喝彩。當老師半年之后,他的教學(xué)水平已足以使他進(jìn)入新東方最優(yōu)秀的教師之列,他的名字就叫張少云。
在電影《喜劇之王》中,周星馳有一句臺詞頗耐人尋味:“我是一個(gè)演員,不是死跑龍套的!彼幸粋(gè)堅定的信念:成為一個(gè)出色的演員。每當張柏芝嘲笑他“你個(gè)死跑龍套的”,他都會(huì )一次又一次地糾正著(zhù):“其實(shí)我是一個(gè)演員!彼灰淮未乌s出片場(chǎng),又一次次再“闖”進(jìn)去。即使再清貧,他依然守著(zhù)一本《演員的自我修養》。他很堅持,被大家踩來(lái)踩去卻因為導演沒(méi)有喊停而繼續堅持裝死尸。他每次碰壁后都不斷地反思和改進(jìn),從三個(gè)便當都沒(méi)有從吳孟達手中拿過(guò)去,到后來(lái)非常坦然地把三個(gè)一起拿走,他的內心在成長(cháng)……
也許有人會(huì )問(wèn),“演員”和“死跑龍套的”有區別嗎?有的,他們有不同的信念,即便目前可能正處于相同的境遇,因為人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。所以,對于每一個(gè)人而言,無(wú)論遇到什么坎坷,只要我們胸懷大志,依然堅定地走在朝向目標的路上,依然努力著(zhù),奮斗著(zhù),我們就是成功者。
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