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中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多》
教育要追隨活動(dòng)的本能，就是要喚起發(fā)展兒童的積極性、創(chuàng )造性和自動(dòng)性。下面是小編整理的中班優(yōu)秀體育教案《誰(shuí)的星星最多》，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)材料】
設置運動(dòng)障礙：小河(寬30-40厘米的平行線(xiàn))，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干;紅五角星若干。
【準備活動(dòng)】
活動(dòng)身體的各個(gè)部分
1、幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動(dòng)。
2、追逐跑(聽(tīng)音樂(lè )，教師追，幼兒躲閃跑)
一、幼兒第一遍游戲
1、教師介紹游戲規則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠跳過(guò)小河;第二爬過(guò)草地;第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回;第四回到隊伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著(zhù)玩;完全按老師規則做的幼兒能得到一顆紅星。
2、幼兒按規則游戲，教師記錄結果。
3、給完全遵守規則的幼兒得紅星。
4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規則?規則有什么好處?
二、第二遍游戲：
1、交代新規則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠跳過(guò)小河;第三爬過(guò)草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續玩。
2、幼兒按新規則游戲，教師記錄情況。
3、給遵守規則的幼兒得紅星。
4、小結后再次游戲，鼓勵沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規則。
三、評價(jià)小結活動(dòng)的情況：
1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規則，什么時(shí)候我們還要遵守規則?規則有什么好處?
2、教師小結：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規則，有了規則我們可以有秩序、安全、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規則。
3、表?yè)P三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習。
活動(dòng)中教師記錄結果如下
遵守規則的幼兒數 ?不遵守規則的幼兒數?
第一次游戲(人) 3 1
第二次游戲(人) 1 3
第三次游戲(人) 2 2
由上表可以看出，通過(guò)教師一次次發(fā)紅星進(jìn)行鼓勵，并采用游戲形式不斷強化，遵守規則的幼兒越來(lái)越多。既培養了幼兒良好的規則意識，又發(fā)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競賽中速度要快，更重要的是不能違反規則。在日常生活中，教師應采用多種鼓勵方式強化幼兒執行規則的能力，及時(shí)地對幼兒遵守規則的行為給予鼓勵和肯定，樹(shù)立幼兒目標的信心。
【活動(dòng)延伸】
1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區游戲規則，制定午睡，午餐的規則。
2、表?yè)P在集體活動(dòng)中遵守規則的幼兒，并給予獎勵，為其它幼兒樹(shù)立榜樣。
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