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托班體育教案小兔蹦蹦跳
不要空洞地和不真誠地表?yè)P孩子。下面是小編整理的托班體育教案小兔蹦蹦跳,歡迎大家參考。
【活動(dòng)目標】
1、雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)展彈跳能力及協(xié)調能力。
2、能參與活動(dòng),體驗助人的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,錄音機、音樂(lè )磁帶。
2、游戲場(chǎng)地布置:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶家。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂(lè )伴奏下,練習基本動(dòng)作。引導幼兒隨音樂(lè )的節奏邊跳邊說(shuō):甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
(評:教師以姐姐的身份出現,融入孩子中間,營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍,形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。)
2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話(huà),是兔奶奶打來(lái)的,兔奶奶年紀大了,走不動(dòng)路,可家里的糧食吃完了,怎么辦呢?”
幼兒討論回答,“我們一起去幫助兔奶奶吧。”
二、復習雙腳原地向上跳。
教師引導語(yǔ):寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶,我們會(huì )什么本領(lǐng)(跳)練習一下吧。
三、學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳。
教師引導語(yǔ):兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著(zhù)去,我們來(lái)試一試吧。
1、學(xué)習動(dòng)作:請個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作,集體學(xué)習,強調動(dòng)作要領(lǐng)。(評:教師講解動(dòng)作要領(lǐng),啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習。)
2、按不同情節引導幼兒練習向前行進(jìn)跳:拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,隨柔和的樂(lè )曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過(guò)程中,教師注意觀(guān)察幼兒動(dòng)作,適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng),及時(shí)表?yè)P有進(jìn)步的幼兒。
(評:鮮明、歡快的樂(lè )曲貫穿始終,趣味化的情節使幼兒身臨其境,幼兒學(xué)習積極性高。)
四、情感體驗。
1、教師引導語(yǔ):我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?
2、表演:我快樂(lè )。(評:適時(shí)的情感體驗,促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。)
【活動(dòng)結束】
一同隨音樂(lè )做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。
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