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托班體育教案小兔蹦蹦跳
不要空洞地和不真誠地表?yè)P孩子。下面是小編整理的托班體育教案小兔蹦蹦跳，歡迎大家參考。
【活動(dòng)目標】
1、雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調能力。
2、能參與活動(dòng)，體驗助人的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂(lè )磁帶。
2、游戲場(chǎng)地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂(lè )伴奏下，練習基本動(dòng)作。引導幼兒隨音樂(lè )的節奏邊跳邊說(shuō)：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
(評：教師以姐姐的身份出現，融入孩子中間，營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。)
2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話(huà)，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”
幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”
二、復習雙腳原地向上跳。
教師引導語(yǔ)：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會(huì )什么本領(lǐng)(跳)練習一下吧。
三、學(xué)習雙腳向前行進(jìn)跳。
教師引導語(yǔ)：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著(zhù)去，我們來(lái)試一試吧。
1、學(xué)習動(dòng)作：請個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習，強調動(dòng)作要領(lǐng)。(評：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習。)
2、按不同情節引導幼兒練習向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂(lè )曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過(guò)程中，教師注意觀(guān)察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P有進(jìn)步的幼兒。
(評：鮮明、歡快的樂(lè )曲貫穿始終，趣味化的情節使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習積極性高。)
四、情感體驗。
1、教師引導語(yǔ)：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣?
2、表演：我快樂(lè )。(評：適時(shí)的情感體驗，促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。)
【活動(dòng)結束】
一同隨音樂(lè )做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。
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