幼兒舞蹈對幼兒的影響

　　幼兒舞蹈幼兒園必開(kāi)設的一門(mén)課程，是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于幼兒舞蹈的分類(lèi)及基本舞姿訓練，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　幼兒舞蹈是由兒童表演或表現幼兒生活的舞蹈，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為詞匯，來(lái)表達一定的思想感情的、具有動(dòng)態(tài)的、表情的、表現性藝術(shù)。在幼兒園里，有律動(dòng)、音樂(lè )游戲、舞蹈欣賞等形式，幼兒舞蹈通過(guò)科學(xué)系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)和高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體動(dòng)作的協(xié)調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。

　　一、幼兒舞蹈可以發(fā)展幼兒身體運動(dòng)的機能，提高幼兒的體質(zhì)

　　與成人舞蹈一樣，幼兒舞蹈在構成的諸要素中，動(dòng)作是居于首位的，幼兒所有的思想、感情和態(tài)度都是以動(dòng)作為重要表現手段的。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng)，可以增長(cháng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統和循環(huán)系統的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(cháng)發(fā)育，對幼兒身體機的能健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的作用。

　　二、幼兒舞蹈可以陶冶幼兒的性格和品德

　　1、舞蹈訓練可以鍛煉幼兒的意志

　　有句老話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功。”幼兒學(xué)習舞蹈，必須經(jīng)過(guò)動(dòng)作的控制和反復的練習，才能完成一個(gè)好的舞蹈作品。這個(gè)過(guò)程需要每個(gè)孩子的刻苦努力和持之以恒。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，孩子從小就樹(shù)立了知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神，也培養了自尊、自愛(ài)、自強、自信的健康個(gè)性。當孩子從小就知道辛勤勞動(dòng)獲得的榮譽(yù)是最值得珍惜的時(shí)候，孩子們的這種意志力的獲得，更是幼兒終生享用不盡的財富。

　　2、舞蹈促進(jìn)幼兒有意注意力的形成

　　幼兒期處于好玩好動(dòng)的階段，而優(yōu)美動(dòng)人的幼兒舞蹈能激發(fā)他們學(xué)習舞蹈的興趣，在興趣的驅動(dòng)下激起幼兒的有意注意，從而在老師高度的語(yǔ)言指向和動(dòng)作示范下，能集中注意力去感受舞蹈的內在情感、韻律、節奏，并體驗、學(xué)習。例如，在教授中班舞蹈《學(xué)做解放軍》時(shí)，堅定有力的歌聲及精神振作、鏗鏘有力的舞蹈動(dòng)作和對解放軍向往的情感，吸引著(zhù)孩子們的注意力，使他們產(chǎn)生強烈的渴望，都迫不及待地高度注意老師的舉手投足、情感的流露。

　　3、舞蹈創(chuàng )編可培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力

　　開(kāi)發(fā)想象力是素質(zhì)教育的重要環(huán)節。想象力也是一個(gè)孩子聰明才智的主要表現，只有想象力豐富，才能存在創(chuàng )造力。幼兒舞蹈動(dòng)作的創(chuàng )編，有幼兒良好的想象力和創(chuàng )造力的培養起重要的作用。如在組織幼兒編排韻律獲得《摘果子》的過(guò)程中，我想讓幼兒想想平時(shí)生活中摘東西的動(dòng)作是怎樣的，有的幼兒做抓住東西往下拉扯的動(dòng)作，這時(shí)，有的幼兒覺(jué)得不好看，提出要柔一點(diǎn)好看些，于是，有的幼兒提出“輕一點(diǎn)”，有的幼兒說(shuō)要用手腕扭一下，有的幼兒說(shuō)要跳一跳才夠得著(zhù)。在這個(gè)“想”的過(guò)程中，小朋友們聯(lián)系了生活，并在生活經(jīng)驗的基礎上想象創(chuàng )新。這種即興舞蹈的創(chuàng )編，可以充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng )造性，培養孩子們對音樂(lè )的感受力。

　　4、舞蹈作品內容能培養幼兒良好的思想道德品質(zhì)

　　舞蹈是一種高雅的藝術(shù)活動(dòng)，舞蹈是有思想的，是有靈魂的，她要表達出舞蹈音樂(lè )人、舞蹈動(dòng)作人和舞蹈環(huán)境、意境的思想活動(dòng)。目前很多的幼兒舞蹈作品，都富有其良好的思想道德教育。如中班舞蹈《我的朋友在哪里》，幼兒通過(guò)舞蹈作品的內容和對舞蹈作品的體驗，知道好朋友之間要互助友愛(ài)，懂得友情，珍惜友情。幼兒舞蹈以感情活動(dòng)為中心，通過(guò)潛移默化和動(dòng)作體驗來(lái)塑造美的心靈，來(lái)辨別真、善、美和假、丑、惡，實(shí)現德育的基本要求。

　　5、舞蹈藝術(shù)使幼兒學(xué)會(huì )感知美、表現美，提高審美能力

　　舞蹈藝術(shù)美是通過(guò)藝術(shù)家們創(chuàng )造的藝術(shù)形象美反映出來(lái)的，因此它比實(shí)際生活中的美更集中、更強烈、更理想。它所塑造的形象也更能以情動(dòng)人，使欣賞者獲得更強烈的美感。幼兒通過(guò)欣賞那些貼近生活的舞蹈作品，知道什么是美，怎樣用動(dòng)作表現美，這些審美能力和表現美的能力，能使幼兒的生活更美好，直接影響著(zhù)幼兒的價(jià)值觀(guān)。

　　綜上所述，幼兒舞蹈對幼兒的身心發(fā)展有著(zhù)重要的影響，幼兒舞蹈不僅可以提高幼兒的身體素質(zhì)，塑造良好的體型，對幼兒良好的性格塑造也有重要的作用，良好的幼兒舞蹈教育有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

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