幼兒園教案上學(xué)校

　　教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。下面是小編整理的幼兒園教案上學(xué)校，歡迎大家參考。

　　【活動(dòng)目標】

　�、賹W(xué)會(huì )念兒歌。

　�、谶m應幼兒園生活，快速融入到集體學(xué)習、生活中。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　學(xué)念兒歌《上學(xué)�！�，感受上幼兒園的快樂(lè )，愛(ài)上幼兒園!

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　養成良好的上學(xué)習慣，作息習慣。

　　【活動(dòng)準備】

　　兒歌相關(guān)圖片、兒歌《上學(xué)�！�

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)活動(dòng)

　　師：小朋友們上午好!新的一天又開(kāi)始了，每天我們從家里來(lái)幼兒園，那小朋友有沒(méi)有發(fā)現我們在來(lái)的路上都看見(jiàn)了些什么?細心的小朋友來(lái)告訴老師!請寶貝們舉手發(fā)言!

　　語(yǔ)言活動(dòng)注重發(fā)展幼兒“說(shuō)”和“聽(tīng)”的能力，一方面是會(huì )表達，敢于表達，一方面是懂得傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，討論環(huán)節，教師一定要學(xué)會(huì )培養孩子的“聽(tīng)”“說(shuō)”能力。

　　二、聽(tīng)兒歌故事

　　師：剛剛我們的寶貝們說(shuō)了我們在上學(xué)路上看到的好玩的東西，那現在呢，老師來(lái)講講這個(gè)小女孩上學(xué)校的故事。(圖片展示)

　　教師根據兒歌內容對兒歌進(jìn)行故事創(chuàng )編，幫助幼兒掌握兒歌內容。

　　這一環(huán)節不僅僅是只聽(tīng)故事，可以進(jìn)行討論，故事中的小女孩在上學(xué)路上看到了些什么，還有“不用媽媽叫，天天起的早”也可以鼓勵幼兒像小女孩學(xué)習，養成良好的習慣。逐句分析兒歌，理解兒歌內容。

　　三、學(xué)誦兒歌

　　教師對兒歌的教學(xué)借助動(dòng)作幫助幼兒記憶，多種形式教學(xué)，寓教于樂(lè )。

　　四、兒歌表演

　　表演環(huán)節，增強孩子的自信心，提供機會(huì )孩子相互認識，對于新生來(lái)說(shuō)，可以幫助他們盡快適應幼兒園生活，愛(ài)上幼兒園。

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