孩子的早教包含哪些內容

　　早期教育是指在寶寶生命的初始階段（通常指0~6歲），利用大腦半球急劇增長(cháng)、分化的有利時(shí)機，挖掘潛能，使之早慧，同時(shí)養成良好的習慣和性格。

　　1、訓練感覺(jué)器官

　　2、發(fā)展交往能力。這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進(jìn)入社會(huì )的開(kāi)始。

　　3、培養觀(guān)察提問(wèn)的能力。引導他進(jìn)行思考提問(wèn)，刺激他認識世界的強烈欲求。

　　4、進(jìn)行體能訓練

　　平時(shí)多帶寶寶進(jìn)行運動(dòng)，有條件的家庭從寶寶一出生開(kāi)始就開(kāi)始注意這方面的訓練。根據對中美兩國兒童的調查，在身體運動(dòng)、發(fā)展體力方面，中國兒童明顯不足。爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時(shí)，還可培養大膽勇敢等品格。

　　5、訓練勞動(dòng)制作

　　爸媽要鼓勵寶寶培養自我服務(wù)的能力，將寶寶力所能及的動(dòng)手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會(huì )創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　6、培養口語(yǔ)能力

　　語(yǔ)言是思維的工具，巴甫洛夫將語(yǔ)言稱(chēng)之為“人類(lèi)獨有的第二信號系統”。在早期教育中，要增加語(yǔ)言的信息量，將足夠的語(yǔ)言信息輸入寶寶的大腦；要用規范化語(yǔ)言。此外，若要學(xué)習外語(yǔ)，就讓寶寶及早接觸。

　　7、學(xué)會(huì )音樂(lè )舞蹈

　　讓寶寶在音樂(lè )中感受美，提高審美能力，而且爸媽會(huì )發(fā)現，音樂(lè )會(huì )令寶寶的表情、動(dòng)作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質(zhì)。進(jìn)而從美育切入，讓寶寶接觸真和善。

　　8、早期識字提前閱讀

　　爸媽可結合與寶寶生活有聯(lián)系的事物，進(jìn)行識字教學(xué)；寓識字于游戲之中；制作各種專(zhuān)門(mén)的識字卡片等，并陪寶寶一起看繪本講故事。

　　9、建立空間、時(shí)間、數的概念，培養高超的數學(xué)邏輯智能。

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