鋼琴背奏的重要性及背奏方法

　　背奏在鋼琴學(xué)習中是必不可少的一課，是學(xué)生參加考試和演奏的先決條件。通過(guò)背奏不僅能夠增強音樂(lè )的記憶力，而且可以使演奏者從樂(lè )譜中解放出來(lái)，全身心地投入音樂(lè )，表現音樂(lè )�？梢哉f(shuō)，背奏的過(guò)程是從彈奏技術(shù)到音樂(lè )表現全面提高的過(guò)程。下面我們來(lái)詳細看看。

　　 有些學(xué)生在照譜彈奏還不熟練、還有錯音的情況下就匆忙開(kāi)始背奏他們往往讀譜不夠認真，一旦形成錯誤就難以改正。因此，應要求學(xué)生在能夠按譜準確、完整、流暢地彈奏的情況下再進(jìn)行背奏 --- 把握準確的彈奏是背奏的先決條件。

　　 有些學(xué)生的背奏只是手在琴上下意識地把曲子“溜”下來(lái)，并不是有意識地記憶樂(lè )譜中的一切(包括曲式結構、旋律、和聲、調性轉換、音樂(lè )術(shù)語(yǔ)等)。因此，應要求他們在已能背奏的情況下，還要經(jīng)常打開(kāi)樂(lè )譜進(jìn)行練習，反復檢查自己是否做到了樂(lè )譜上所有的要求，不斷地加強記憶。

　　 背奏是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運動(dòng)神經(jīng)等方面共同配合的綜臺運動(dòng)，只靠運動(dòng)神經(jīng)的記憶，也就是只靠手指的習慣動(dòng)作“自然背譜”是最靠不住的，很容易在演奏中出現失誤。背奏中，要充分發(fā)揮頭腦視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的積極作用。用耳朵聽(tīng)自己的彈奏，腦子對樂(lè )譜要有清晰的印象，這樣才能由“自然背譜”變成“自覺(jué)背譜”。

　　 背奏時(shí)還可以按樂(lè )曲的結構采取分段背的方法。對于那些基本上相同，只是稍有變化的樂(lè )段要特別注意，例如奏鳴曲的呈示部和再現部，旋律音型基本相同，只是副題的調性不同，如果腦子對調性轉換有清楚的記憶就不會(huì )背錯。再如有些三段體樂(lè )曲的一、三段旋律節奏大致相同，只是第三段略有變化，要注意把變化的樂(lè )段或樂(lè )句抽出來(lái)背熟。這樣，通過(guò)背奏就會(huì )對樂(lè )曲有清晰的記憶和深一步的理解。

　　 背奏的方法是多樣的，可以不打開(kāi)琴，只用眼睛看樂(lè )譜，在心里默唱旋律，訓練記憶，還可以試試既不在琴上彈，也不看樂(lè )譜，在頭腦中把整個(gè)樂(lè )曲回憶默彈。默彈時(shí)似乎看到了音符在樂(lè )譜上的位置，用這種頭腦記憶法練琴既能加深對樂(lè )譜的印象，還可以增強對聲音的想象力。經(jīng)過(guò)這樣的反復練習，再回到琴上實(shí)際演奏，頭腦會(huì )更加清楚，記憶也會(huì )更加鞏固了，特別是在沒(méi)有練琴條件時(shí)，用這種方法會(huì )很有收益。

　　 復調樂(lè )曲通常比較難背，最好用分聲部背妻的方法。這樣對各個(gè)聲部的旋律線(xiàn)條可以記憶得比較清晰，同時(shí)也增強了各聲部的獨立感。背奏復調樂(lè )曲的過(guò)程是對學(xué)生的極好鍛煉雖然有一定的難度，卻可培養他們勇于克服困難的精神。

　　 還應明確．背奏不僅是為了上臺演奏或考試，還是為了使彈奏技術(shù)和音樂(lè )表現達到更純熟、更完美的境界。因此，平時(shí)要經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行背奏訓練。如一些保留曲目，重點(diǎn)曲目或復調作品最好都能讓學(xué)生背一背。這樣對提高他們的音樂(lè )記憶力，彈奏能力及音樂(lè )表現力都將產(chǎn)生很大的推動(dòng)作用。

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