學(xué)好古琴的小技巧是什么

　　我們初識古琴，常會(huì )覺(jué)得入門(mén)不是那么簡(jiǎn)單，彈得不夠動(dòng)聽(tīng)，枯燥無(wú)味，這樣很容易引起初學(xué)者的厭煩心理，往往就會(huì )半途而廢。古琴是一種演奏難度較大的樂(lè )器，不像古箏那樣容易上手，所以在學(xué)習前要有思想準備，要有足夠的耐心和毅力，不能急于求成。平時(shí)多了解相關(guān)的古琴知識，聽(tīng)一些現場(chǎng)的演奏會(huì )，或欣賞有關(guān)的音樂(lè )唱片，藉此來(lái)培養學(xué)習的興趣。下面就和小編一起看看學(xué)好古琴的小技巧是什么吧。

　�。保�怎樣避免彈琴時(shí)手指的疼痛

　　在初學(xué)古琴的時(shí)候，由于沒(méi)有掌握好練習方法，往往因左手大指的按弦和無(wú)名指的跪指在弦上磨擦而感覺(jué)疼痛。情況嚴重時(shí)會(huì )出血和發(fā)腫，由此影響到學(xué)習的正常進(jìn)行。

　　左手大指按弦時(shí)，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦彈經(jīng)過(guò)音時(shí)，進(jìn)退上下摩擦時(shí)間過(guò)多，指甲被摩擦成一條痕路，觸及皮肉就發(fā)生疼痛。無(wú)名指跪指的地方，是在高音區弦線(xiàn)緊度較硬，跪指時(shí)皮肉受不了磨擦就會(huì )痛，起腫出血。要避免這些情況的發(fā)生，首先要注意練習方法：彈古琴用左手大指按弦的機會(huì )較多，因此要避免按弦時(shí)，指甲摩擦受損。大指按弦不要過(guò)分用力(但太不用力發(fā)音就會(huì )微弱)。如果發(fā)現指甲受損時(shí)，可掉換指甲的另一部分去按弦。經(jīng)常掉換指甲的部位，就可避免指甲受損過(guò)深，弦線(xiàn)就不會(huì )嵌入皮肉刺痛。如果需要長(cháng)時(shí)間的練習，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏貼在大、中、名指上按弦。在名指跪弦時(shí)，要注意弦線(xiàn)不要滑入指甲肉紋內，以免出血。在跪指按弦時(shí)，右手應在離開(kāi)岳山遠一些地方(一徽左右)彈奏，這樣可使跪指少受壓力，發(fā)音也比較輕松動(dòng)聽(tīng)。

　�。玻�古琴背譜的四種方法

　�。ǎ保┰诰毲�子時(shí)，要一邊彈一邊觀(guān)察左手按弦的弦序，一首傳世已久的琴曲，其弦序與指法結構必然十分順手，你只要彈熟，將其合理結構化并轉化成自己的思維，那就絕無(wú)可能忘記。

　�。ǎ玻┚毲�子時(shí)不可以光記旋律，也就是說(shuō)光唱do.re.mi，那對背譜幫助不大。要邊彈邊想像古琴各種音色的穿插運用，也就是說(shuō)你也要將散音、泛音、按音、走音的音符都當作旋律來(lái)記，以后才不會(huì )出錯。

　�。ǎ常┦诌厸](méi)琴可彈時(shí)，要經(jīng)常哼哼唱唱，一樣要把按、泛、散、走四種音色想像著(zhù)哼，甚至綽、注、吟、猱都哼出來(lái)，那就對背譜能有所幫助。

　�。ǎ矗┢邨l弦的散音，每條弦九徽，十徽，七徽，五徽的相對音高都要知道；散、按和弦的固定位置要記熟。

　�。常�怎樣使琴弦發(fā)音亮

　　舊的琴弦發(fā)音不亮，是受手指的不斷摩擦和積垢所造成，可以用濕抹布把琴弦和琴面擦拭干凈就好了。酒精棉球也可用來(lái)擦拭，不過(guò)由于酒精是溶性液體，對鋼弦外的尼龍會(huì )有一定的腐蝕作用，同時(shí)對琴面的大漆也有一定的腐蝕作用，如果多次使用酒精擦拭琴弦和琴面會(huì )是琴弦老化加速，琴面也會(huì )有所損傷，因此建議最好不要過(guò)多使用。

　�。矗�怎樣解決琴弦琴面的受潮問(wèn)題

　　可用紗布做成小袋，內裝滑石粉或爽身粉，用其擦拭琴弦和琴面，然后再用細軟布揩勻，彈奏時(shí)就會(huì )干燥滑潤了。

　　校音定弦的過(guò)程比較枯燥，但只要靜心、細心、嚴格按上述步驟進(jìn)行，還是不難掌握的。這里再介紹幾條小技巧，供朋友們參考。

　　技巧一：細數“拍音”辨微差

　　當兩個(gè)相差很小、非常接近的音同時(shí)發(fā)出時(shí)，可以聽(tīng)到“嗚—哦—嗚—哦—……”的強弱交替的混合音，稱(chēng)為“拍音”。兩個(gè)音的頻率相差多少赫茲（Hz，頻率單位），則每秒鐘內可以聽(tīng)到多少個(gè)“拍音”。當聽(tīng)到緊湊的“嗚哦嗚哦嗚哦……”時(shí)，說(shuō)明兩個(gè)音相差稍有點(diǎn)大；當聽(tīng)到很熟緩的“嗚————哦————嗚————哦————……”時(shí)，說(shuō)明兩個(gè)音已經(jīng)非常接近，在不影響演奏的情況下，可以認為已基本校準；當已聽(tīng)不出“拍音”時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)完全校準了。

　　技巧二：“推拿”蠅頭辨高下

　　許多朋友在校音過(guò)程中都有這樣的經(jīng)驗，當兩個(gè)音非常接近時(shí)，盡管能聽(tīng)出它們的不同，卻怎么也分辨不出孰高孰低。這時(shí)可以在兩個(gè)音都彈出后，迅速用右手指將被校弦的蠅頭往左或往右用力推擠（蠅頭能夠被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松緊變化足以使音高發(fā)生變化），聽(tīng)聽(tīng)“拍音”的變化。若往左推蠅頭，“拍音”變緩或消失，說(shuō)明該弦音偏高了（弦偏緊），應略松該弦琴軫；反之，若“拍音”變得更急促，說(shuō)明該弦音偏低了（弦偏松），應略緊該弦琴軫。同樣道理，若往右推蠅頭，則“拍音”變緩說(shuō)明該弦音偏低（偏松），應緊軫；“拍音”變急說(shuō)明該弦音偏高（偏緊），應松軫。

　　技巧三：“矯枉過(guò)正”防跑音

　　在演奏中最不希望發(fā)生的，就是事先校好的琴“跑音”了，如同脫韁的野馬——驟然松懈，或如蠢動(dòng)的春蟲(chóng)——七扭八歪。一般來(lái)說(shuō)發(fā)生這種現象主要有兩個(gè)原因，一是琴軫松動(dòng)，二是蠅頭松緊不平衡。仔細觀(guān)察一下琴弦、絨剅、琴軫以及琴頭岳山部位，就不難發(fā)現，琴弦在岳山邊沿與琴體緊密接觸，這一點(diǎn)和琴尾“龍齦”之間的弦長(cháng)是有效弦長(cháng)（如圖），其松緊程度決定著(zhù)該弦的音高。而在岳山邊沿的外（右）側的蠅頭、絨剅（又名絨扣，即拴弦的絲繩）部分，雖屬于“無(wú)效弦長(cháng)”，卻牽制著(zhù)琴弦的松緊。正常情況下這兩部分的松緊程度應該是一致的，蠅頭不會(huì )發(fā)生左右滑動(dòng)，弦音穩定。而當調弦時(shí)旋動(dòng)琴軫后，絨剅部分的松緊程度發(fā)生了變化，隨即傳遞到琴弦的有效弦長(cháng)部分，使之隨之變松或變緊。但由于弦與岳山接觸緊密，摩擦力大，很容易出現蠅頭滑動(dòng)阻滯而使其左右兩部分松緊不完全一致。這時(shí)調好的琴，其實(shí)是處在一種“不穩定狀態(tài)”下，隨著(zhù)演奏的進(jìn)行，受琴體和弦振動(dòng)的影響，蠅頭會(huì )繼續向著(zhù)較緊的一側微微移動(dòng)，于是弦音就“跑”偏了。針對這種情況，最好的辦法是“矯枉過(guò)正”，即每當旋動(dòng)琴軫調弦后，用手指輕輕推按蠅頭（緊軫弦則向右推，松軫弦則向左推），并向下按一按該弦，使弦和蠅頭克服岳山阻滯，滑動(dòng)到松緊平衡的位置，即可有效地防止跑音。

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