教育規劃綱要：新增就業(yè)人口6成畢業(yè)于職業(yè)院校

　　教育部今日發(fā)布的《教育規劃綱要》中期評估職業(yè)教育專(zhuān)題報告顯示，我國中職畢業(yè)生就業(yè)率已連續10年保持在95%以上，高職高專(zhuān)畢業(yè)生半年后就業(yè)率也連續三年超過(guò)90%，2014年達到91.5%。職業(yè)院校正在成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要培養基地，每年輸送近1000萬(wàn)技術(shù)技能人才，占新增就業(yè)人口的60%，開(kāi)展培訓達上億人次，大面積提高了勞動(dòng)者素質(zhì)。

　　報告指出，5年來(lái)，我國職業(yè)教育投入大幅增長(cháng)。2014年，中職總投入為1905億元，比2009年增長(cháng)59.02%。高職總投入為1517.8億元，比2009年增長(cháng)64.7%�！督逃�規劃綱要》確立的主要目標基本實(shí)現，中等職業(yè)教育與普通高中招生規模大體相當。中等職業(yè)教育招生數占高中階段教育招生數的比例保持在45%左右，中等職業(yè)教育成為“普及高中階段教育”不可或缺的重要力量。

　　高等職業(yè)教育規模穩步增長(cháng)。2014年高等職業(yè)教育招生數達到337.98萬(wàn)人，招生數占高等教育招生數的比例達到46.9%;高等職業(yè)教育在校生數首次突破一千萬(wàn)，達到1006.63萬(wàn)人，非學(xué)歷教育注冊學(xué)生達到5593萬(wàn)人。高等職業(yè)教育為實(shí)現高等教育大眾化做出重要貢獻。

　　同時(shí)，報告也指出，職業(yè)教育規模達到《教育規劃綱要》確定的目標任務(wù)存在難度。據2014年中、高等職業(yè)教育在校生數統計，要實(shí)現“到2015年中等職業(yè)教育在校生達到2250萬(wàn)人，高等職業(yè)教育達到1390萬(wàn)人”的目標，缺口分別為495萬(wàn)人和384萬(wàn)人。隨著(zhù)我國適齡人口逐步減少，實(shí)現“2020年中等職業(yè)教育在校生2350萬(wàn)人，高等職業(yè)教育在校生1480萬(wàn)人”的目標存在一定難度。

　　報告也指出了，職業(yè)教育辦學(xué)和管理體制存在的其他問(wèn)題，例如職業(yè)教育師資隊伍結構性不足和質(zhì)量不高并存，職業(yè)教育經(jīng)費投入不足且差異較大。截至2014年底，仍然有12個(gè)省份未出臺中等職業(yè)教育生均經(jīng)費標準，9個(gè)省份未制定高等職業(yè)教育生均經(jīng)費標準。教育費附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%的規定在部分地區尤其是縣級政府無(wú)法落實(shí)，分屬省、市、縣管理的職業(yè)院校經(jīng)費投入差異較大，中西部地區職業(yè)教育生均經(jīng)費遠低于東部發(fā)達地區。

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