初三中考沖刺復習計劃

　　導讀：為了應對考試、升學(xué)和就業(yè)等決定人的下一個(gè)階段的生活，對前期所學(xué)所做的事情進(jìn)行回顧。為了達成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強的任務(wù)時(shí)間表，叫做復習計劃。下面是小編整理的初三中考沖刺復習計劃，歡迎閱讀！

　　中考沖刺備考計劃范文（一）

　　一、復習時(shí)要做到“五到”。

　　即復習時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽(tīng)只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽(tīng)、手寫(xiě)、腦思同時(shí)并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復習效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養成全身心投入學(xué)習的習慣。

　　二、要養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣。

　　有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著(zhù)在某一固定的時(shí)間內，做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到復習上就要求養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣，一到這時(shí)間，心理上就會(huì )做好準備，復習的效率就高。

　　三、要在理解的基礎上復習。

　　大量的實(shí)踐證明，理解后的知識易記難忘�？梢�(jiàn)理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，當天的疑難問(wèn)題當天解決，決不拖到第二天。

　　四、要及時(shí)復習。

　　著(zhù)名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現象研究發(fā)現，人們對學(xué)到的新知識，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數據表明，知識剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是：先快后慢，先多后少。因此，當天課堂上學(xué)過(guò)的新知識，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識，當天課后還要及時(shí)再復習。

　　五、要經(jīng)常復習，復習的次數要先密后疏。

　　剛學(xué)過(guò)的知識遺忘得又快又多，所以復習的次數相對要多一些，間隔的時(shí)間也相對要短一些，即是說(shuō)要經(jīng)常復習，隨著(zhù)記憶鞏固程度的加深，每次復習的間隔時(shí)間也可越來(lái)越長(cháng)，到了一定的時(shí)候，知識就能牢固記憶，不復習也不會(huì )忘記了。

　　六、復習時(shí)要做好四件事：

　　(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當天聽(tīng)講的.效果，提高記憶力，增強看書(shū)和整理筆記的針對性，養成善于動(dòng)腦思考的習慣;

　　(2)看教科書(shū)，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句;

　　(3)整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補上，再把記得不準確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準確性;

　　(4)看參考書(shū)，把精彩的內容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì )促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習逐漸形成良性循環(huán)。

　　七、要適時(shí)做好系統性復習。

　　一個(gè)星期、一個(gè)月下來(lái)，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類(lèi)，系統復習，俗稱(chēng)“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里。

　　八、復習要有雷打不動(dòng)的計劃，注意分配好復習時(shí)間。

　　每個(gè)星期的每一天對各門(mén)功課的復習都要作出明確的安排，在時(shí)間的分配上要處理好各門(mén)功課的關(guān)系。

　　九、復習要有切合自己實(shí)際學(xué)習能力的目標，并且有達不到目標的自我處罰措施。

　　十、要最大限度地利用時(shí)間復習。

　　特別是平時(shí)一些閑散、短暫的時(shí)間都要利用起來(lái)，還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時(shí)拿出來(lái)復習、鞏固。

　　中考沖刺計劃（二）

　　中考越來(lái)越近了，許多考生都開(kāi)始變得慌張，感覺(jué)無(wú)處著(zhù)手，三年學(xué)的東西，最后四個(gè)月如何復習呢?其實(shí)大可不必，根據我們對歷屆考生的考前觀(guān)察，加以總結，對這個(gè)階段的復習進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明，希望對這個(gè)階段困惑的你有所幫助。

　　首先強調的是基礎。爭取在最后的幾個(gè)月能夠達到基礎零失分，不要驚訝，中考110分以上的考生基本上都是零失分，方法很簡(jiǎn)單，把考試說(shuō)明上的二字、四字詞語(yǔ)做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě);四字詞語(yǔ)要知道解釋。打印三份第一份可以借助工具書(shū)查找字音、詞義;第二份，默寫(xiě)、第三份對錯的加以改正，每月重復兩次字音、字形、成語(yǔ)應該就沒(méi)問(wèn)題了。熟語(yǔ)、文學(xué)常識、都可以用這個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法來(lái)完成。病句�？嫉膸状箢�(lèi)型每天練五道題，堅持十天，你會(huì )發(fā)現病句很簡(jiǎn)單。

　　其次是綜合性學(xué)習。這部分是大多數學(xué)生都會(huì )丟分的，要找典型題來(lái)練習，如材料題和圖表題。材料題，首先是讀清提干，然后是找準答題區間，去區間里找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來(lái)答題。對圖表的分析要關(guān)注表頭、關(guān)注表里的每項內容，橫向比較、縱向比較、關(guān)注、最大最小值。根據問(wèn)題要求選取歸納的信息答題，建議做近三年真題模擬題。

　　閱讀是中學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)環(huán)節決不可掉以輕心。首先是必考文言篇目要會(huì )翻譯，對內容熟練、對作者的思想感情明確，特別是文中的重點(diǎn)實(shí)詞、和重點(diǎn)句式要進(jìn)行匯總 ，準確翻譯，加以記憶�，F代文閱讀中的文學(xué)作品閱讀對文章主旨的把握、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的含義、句段的作用、詞句的賞析以及拓展延伸的.解題方法都要有明確的了解。說(shuō)明文的材料鏈接和某詞去掉可不可以等題型。議論文，找論點(diǎn)、論證過(guò)程及思路的把握、補充論據可以做為現階段突破的重點(diǎn)。建議做近三年中考真題及一、二模題。

　　作文要做的是積累素材、巧婦難為無(wú)米之炊。用在作文上也如此，首先對�？嫉淖魑念�(lèi)型進(jìn)行新穎素材的積累，如：情感類(lèi)、勵志類(lèi)、品格品質(zhì)類(lèi)等等。然后是結構思路的把握，要訓練出屬于你自己的結構模式，達到運用自如的效果，也就是說(shuō)材料如何變化，都可以用你的結構來(lái)駕馭素材。然后是語(yǔ)言要有文采，多積累四字詞語(yǔ)、多用修辭、多引用古詩(shī)文、名言、名句等。最后是寫(xiě)作技巧的提升如開(kāi)頭、結尾的技巧、細節描寫(xiě)的技巧、和寫(xiě)出真情實(shí)感的技巧等是我們沖刺的重點(diǎn)，當然這些都要建立在立意明確中心突出的基礎之上的。

　　以上是對這一階段學(xué)生復習的一些建議，如果能給困惑的你一點(diǎn)幫助，是我們最開(kāi)心的事。

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