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中考語(yǔ)文復習指南
分析命題依據
做到有的放矢
近幾年的中考試題,在試題結構、命題內容和題型、題量上沒(méi)有太大的變化。試卷分為“積累運用”、“現代文閱讀”、“古詩(shī)文閱讀”和“作文”四大板塊。但由于命題者和命題趨向的差異,每年的試卷都會(huì )出現很大的差別,我們要充分認識這種差異。因此,在復習過(guò)程中,學(xué)習、研究《考試說(shuō)明》是十分必要的,它能夠讓我們明晰、準確地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內容,減少盲目性。
與2008年相比,2009年的《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》大大增加了古詩(shī)的背誦量,也減少了單純的記憶性考題,分值也比去年有所增加。此外,文言文閱讀的考試范圍也有了一些新變化,這些新變化凸現了教材的重要地位。特別值得一提的是,今年的中考語(yǔ)文對文學(xué)作品的閱讀考核更加重視對文本的體驗和感悟,而“非文學(xué)作品”沒(méi)有要求感悟和體驗,只是關(guān)注了“分析”“概括”等思維品質(zhì)的訓練。這對閱讀教學(xué)也提出了更高的要求,要引導學(xué)生養成細讀文本、深入探究、聯(lián)想感悟的閱讀習慣及掌握圈點(diǎn)評注、體驗感悟、探討評析等閱讀方法。
抓綱務(wù)本,優(yōu)化各知識點(diǎn)的復習
語(yǔ)文復習必須堅持學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn),使學(xué)生成為學(xué)習的主人。所以復習中必須引導學(xué)生把學(xué)過(guò)的知識重新進(jìn)行整理歸類(lèi),找出規律。在復習階段可針對中考題型特點(diǎn),開(kāi)展專(zhuān)題復習。
●基礎積累及其運用
1.避繁就簡(jiǎn),掌握規律,各個(gè)擊破。
語(yǔ)文基礎知識量大、繁瑣。在2009年的考試目標中共有9條,只有避繁就簡(jiǎn),掌握相關(guān)的規律,各個(gè)擊破,才能事倍功半。
如復習字詞的音、形、義,可先將其分為語(yǔ)音、漢字、詞語(yǔ)這三個(gè)部分。復習辨析、修改常見(jiàn)的語(yǔ)病題應在指導學(xué)生了解造成病句的原因基礎上,輔以各種形式的訓練,鞏固復習內容,幫助學(xué)生適應考查題型。
再如名著(zhù)閱讀復習中,可把六冊語(yǔ)文課本中附錄的內容和《自讀課本》中《名著(zhù)選讀》中作者的基本情況,作品的基本內容(情節),主要人物,廣泛流傳的故事,對“名著(zhù)”的認識及“閱讀”體會(huì )等重點(diǎn)梳理。
而詩(shī)文默寫(xiě)這一部分的復習原則是:對現用教材中的古詩(shī)詞(含附錄)的90首古詩(shī)詞,必須一字不落背過(guò)并能夠準確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě),在此基礎上理解精彩句字的內容及含義,進(jìn)而靈活運用。
綜合性學(xué)習的復習一定要關(guān)注語(yǔ)文性、綜合性、文學(xué)性、多樣性、時(shí)代性、地方性的特點(diǎn)。
2.隱性考查內容仍須全面、細致回顧
近年來(lái),語(yǔ)文已形成一個(gè)共識,即不用名詞術(shù)語(yǔ)考學(xué)生,涉及語(yǔ)法、修辭等純知識性試題,但是這些知識點(diǎn)在中考基礎知識復習的過(guò)程中必須作為基本知識進(jìn)行全面、細致的了解。因為,近幾年的試題中雖然考此類(lèi)試題的愈來(lái)愈少,但命題人是將這些知識轉化為隱性考查內容,融入于積累、運用及閱讀題中,進(jìn)行綜合能力的考查了。
3.結合生活實(shí)際,關(guān)注情意素質(zhì)
“積累與運用”板塊在中考試卷中雖然賦分僅占全卷的五六分之一,但它覆蓋的知識面廣,題型活躍,適合命題人施展其獨特的創(chuàng )意。如果我們學(xué)習和復習時(shí)就關(guān)注生活,留心生活中的語(yǔ)言現象,那么我們的復習所獲,與命題人的創(chuàng )意就可能有重疊交叉的機會(huì )了。
●現代文閱讀
1.把握考試重點(diǎn),掌握答題技巧
現代文閱讀的問(wèn)題解答必須掌握科學(xué)的答題方法。任何一篇現代文閱讀的考查都會(huì )側重三個(gè)方面:一是有效信息的篩選;二是文章的理解和分析;三是組織語(yǔ)言進(jìn)行表達。在閱讀中,我們應當遵循“整體閱讀,了解內容;找準語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì )主題;仔細審題,篩選信息;組織語(yǔ)言,落筆答題”這樣一個(gè)閱讀步驟。在答題時(shí),牢記答案就在原文中這樣一個(gè)標準。
2.明確閱讀目的,快速篩選有效信息
篩選有效信息就是緊扣題意的指向仔細閱讀文章,在相應的段落里對有關(guān)信息進(jìn)行提煉、整合,并概括出要點(diǎn)。這是一項重要的閱讀能力,也是中考現代文閱讀每年都要涉及的考查內容。概括要點(diǎn)主要有三種形式:摘引文中的原句,用文中現成的語(yǔ)句概括要點(diǎn)作為答案;選取文中重要詞語(yǔ),組成符合要求的答案;要求依據文意自行組織語(yǔ)言進(jìn)行概括。在復習時(shí),不僅要有針對性地加以訓練,還要在解答問(wèn)題時(shí)樹(shù)立起寫(xiě)作意識,不妨把它當著(zhù)小文章來(lái)寫(xiě)。
3.多見(jiàn)識題型,明確答題要領(lǐng)
中考題型盡管靈活多樣,只要仔細分析還是有一定規律可循的。如考查對文章主旨的理解,考查材料安排,考查語(yǔ)言特點(diǎn)等。只要在復習時(shí)掌握了這些規律性的東西,答題會(huì )很
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