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中考語(yǔ)文常見(jiàn)的病句

時(shí)間:2024-10-18 01:09:00 中考 我要投稿

2016中考語(yǔ)文常見(jiàn)的病句匯總

  病句是指不符合語(yǔ)言規范的句子。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于中考語(yǔ)文常見(jiàn)的病句匯總,歡迎參考學(xué)習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

2016中考語(yǔ)文常見(jiàn)的病句匯總

  一、成分殘缺

  1、缺少主語(yǔ)

  例句:當山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著(zhù)的手掌時(shí),令我想起大慈大悲的千

  手觀(guān)音

  2、缺少謂語(yǔ)

  例句:1978年建成的圖書(shū)館,現在幾乎危房。

  3、缺少賓語(yǔ)

  例句:隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人類(lèi)文明程度的日益提高,城市景觀(guān)花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。

  二、成分多余(重復累贅)

  1、定語(yǔ)多余

  例句:張醫生是這種治療骨折奇特手法的第一個(gè)首創(chuàng )者。

  2、狀語(yǔ)多余

  例句:“雪蓮”牌襯衫,無(wú)論在款式上,質(zhì)量上,還是包裝上,都可以堪稱(chēng)全國一流。

  3、補語(yǔ)多余

  例句:為了精簡(jiǎn)字數,對于這篇文章,我們不得不略加刪減一些。

  三、搭配不當

  1、主謂不配

  例句:李太白的一生,創(chuàng )作了許多舉世傳誦的浪漫主義詩(shī)篇。

  2、謂賓不配

  例句:到那個(gè)時(shí)候,我們看到的和聽(tīng)到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復興。

  3、主賓不配

  例句:今年春天的北京,是一個(gè)多風(fēng)沙的季節,多次出現沙塵暴天氣。

  四、語(yǔ)序不當

  1、修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當

  (1) 定語(yǔ)位置不當 例句:象形、形聲、會(huì )意、指事是四種漢字的造字方法。

  (2) 狀語(yǔ)位置不當 例句:成語(yǔ)之所以受到人們長(cháng)期的喜愛(ài),與其特有的文化內涵是分不開(kāi)的。

  2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當

  例句:不僅中藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小、成本低。(如只有一個(gè)主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞應放主語(yǔ)后面)

  五、不合邏輯

  1、不合事理

  例句:我國成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥 一號”衛星。 2、并列不當

  例句:我們今天晚上吃了梨和水果。

  3、前后矛盾

  例句:他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

  4、否定不當

  例句:這樣悲壯的事情,怎能不使我們感動(dòng)得不流下熱淚呢?

  5、二面對一面

  例句:做好生產(chǎn)救災工作,決定于干部作風(fēng)是否深入。

  六、句式雜糅

  這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起,即一句話(huà)說(shuō)到半截,又變成另一種說(shuō)法,使語(yǔ)意不明確。

  例如:

  1、如:這辦法又衛生,又方便,深受群眾所喜愛(ài)。(或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”,或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”)

  練習:

  2、多年來(lái)曾被計劃經(jīng)濟束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。(“曾被……束縛”與“在……束縛下”混用,任選一種即可。)

  3、福州市榮獲“全國衛生城市”的原因是全市人民共同努力的結果。

  中考典型例題解析

  1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.在保留現有水源的基礎上,杭州將逐步形成以千島湖為主,錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水,從而提高居民的用水品質(zhì)。

  B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí),減少人口增長(cháng)速度,保持人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境的平衡,這是擺在一些國家面前的重大課題。

  C.我們欣賞古代詩(shī)詞,應該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨特的審美體驗。

  D.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會(huì )源源不斷地流瀉到筆下,這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎。

  【答案】選C

  【解析】A選項中,成分殘缺,缺失賓語(yǔ),應該是“形成的格局”,所以,應該在“多水源供水”的后面加“的格局”。

  B選項中,搭配不當,“減少人口增長(cháng)速度”動(dòng)賓搭配不當,速度不能減少,應該將“減 少”換成“減慢”。

  D選項中,“這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎”這一句句式雜糅,修改時(shí)去掉“為積累”。

  2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.中央電視臺舉辦的《中國成語(yǔ)大會(huì )》,得到了觀(guān)眾的高度贊賞,也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

  B.2014年春晚,一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數中老年人感懷感動(dòng),它再次提醒人們:時(shí)間一去不復返,切忌不要蹉跎歲月。

  C.通過(guò)“12345”市民服務(wù)熱線(xiàn)的開(kāi)通,使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今,“12345,服務(wù)找政府”的理念已深入人心。

  D.邵逸夫對國內教育事業(yè)做出的杰出貢獻,讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里,更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。

  【答案】A

  【解析】B 否定不當,刪去“切忌”或“不要”;C濫用介詞,主語(yǔ)殘缺,應刪去“通過(guò)”或“使”;D不合邏輯,應改為“不僅鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上,更鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里!

  3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.在保留現有水源的基礎上,杭州將逐步形成以千島湖為主,錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水,從而提高居民的用水品質(zhì)。

  B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí),減少人口增長(cháng)速度,保持人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境的平衡,這是擺在一些國家面前的重大課題。

  C.我們欣賞古代詩(shī)詞,應該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨特的審美體驗。

  D.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí),美妙的文辭會(huì )源源不斷地流瀉到筆下,這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎。

  【答案】選C

  【解析】A.選項中,成分殘缺,缺失賓語(yǔ),應該是“形成……的格局”,所以,應該在“多水源供水”的后面加“的格局”。B.選項中,搭配不當,“減少人口增長(cháng)速度”動(dòng)賓搭配不當,速度不能減少,應該將“減少”換成“減慢”。D.選項中,“這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識和生活的積累為基礎”這一句句式雜糅,修改時(shí)去掉“為積累”。

  4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.自古以來(lái),成都人才輩出,漢代大儒揚雄的故鄉就是成都郫縣人。

  B.一個(gè)人能否具有創(chuàng )造能力,關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識。

  C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中,業(yè)主委員會(huì )討論并通過(guò)了文明公約。

  D.“珍愛(ài)生命,遠離毒**”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強了中學(xué)生的自我保護。

  【答案】C

  【解析】A 項主語(yǔ)“故鄉”與賓語(yǔ)“成都郫縣人”搭配不當;B項前后不一致,一面和兩面不能同時(shí)呼應;D項成分殘缺,缺“增強”的賓語(yǔ)“意識”。

  5、下列各項中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.讀書(shū)不僅是開(kāi)啟個(gè)人成長(cháng)、成功、成才之門(mén)的鑰匙,而且是一個(gè)國家和民族復興、繁榮富強的必由之路。

  B.能否規范地書(shū)寫(xiě)漢字,是對義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

  C.在今年的“兩個(gè)會(huì )議”上,代表們就完善和建立社會(huì )保障機制提出了許多寶貴的意見(jiàn)。

  D.某小學(xué)校長(cháng)兌現諾言,當眾親吻小豬,以此教育鼓勵學(xué)生。這一行為為真的出乎該校絕大多數師生的意料之外

  【答案】A

  【解析】B項前后不一致,應去掉“能否”;C語(yǔ)序不當,應為“建立和完善”;D項“出乎……意料之外”錯,應為“出乎……意料”

  6、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中,大家都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著(zhù)這位老干部的發(fā)言。

  B.她是一位優(yōu)秀的曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的劍閣縣文峰中學(xué)的語(yǔ)文教師。

  C.你平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習,考試時(shí)又沒(méi)有按照要求仔細審題,那怎么可能有好成績(jì)是可想而知的。

  D.為加快廣元經(jīng)濟發(fā)展的步伐,我們要盡力爭取國內外投資,建設好基礎設施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè),搞好生態(tài)節水農業(yè),辦好文化旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)。

  【答案】D.

  【解析】A.搭配不當,“目光”與“傾聽(tīng)”不搭配,可改為:以親切的目光注視著(zhù)這位老干部,傾聽(tīng)著(zhù)他的發(fā)言。B.多項定語(yǔ)語(yǔ)序不當,可改為:她是劍閣縣文峰中學(xué)一位曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的優(yōu)秀語(yǔ)文教師。c.結構混亂,句式雜糅,可改為:那怎么可能有好成績(jì)呢?或:沒(méi)有好成績(jì)是可想而知的。

  7、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.由于全社會(huì )厲行節約之風(fēng),對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來(lái)了很大的沖擊。

  B.學(xué)習制作鳳冠,不僅要有一種持之以恒的鉆研精神,更要看對這種傳統技藝有沒(méi)有興趣。

  C.除了《金華味道》銷(xiāo)量不錯外,新華書(shū)店其他類(lèi)似書(shū)籍的銷(xiāo)售情況并不樂(lè )觀(guān)。

  D.沙金蘭水源涵養生態(tài)功能區負責市區約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)。

  【答案】C

  【思路點(diǎn)撥】A缺少主語(yǔ),應去掉“由于”;B語(yǔ)序不當,應把“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對這種傳統技藝有沒(méi)有興趣”互換;D搭配不當,應把“負責”改為“承擔”或“擔負”,另外還應去掉“約70多萬(wàn)人”中的“約”或“多”。

  8、下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

  A.南充的金秋時(shí)節是旅游休閑的好去處。

  B.馬航MH37 0失蹤后,許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來(lái)西亞旅游的預約。

  C.根治“中國式過(guò)馬路”的陋習,完善道路設施,增強法律意識才是根本途徑。

  D.在學(xué)校開(kāi)設的選修課中,同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。

  【答案】C

  【解析】A搭配不當“時(shí)節”和“好去處”不能搭配;B語(yǔ)序不當,應為“中國大陸的許多游客”;D成分贅余,“尤其”“更”語(yǔ)意重復

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