中南大學(xué)保護與控制實(shí)驗報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的中南大學(xué)保護與控制實(shí)驗報告，希望對大家有所幫助。
中南大學(xué)保護與控制實(shí)驗報告1
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習目的和意義
本次實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)該環(huán)節的訓練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實(shí)的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專(zhuān)業(yè)思想認識，以及畢業(yè)前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設計進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對本專(zhuān)業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養了我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨立處理問(wèn)題的和解決問(wèn)題的能力。使我們在社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。
2、實(shí)習地點(diǎn)
湖南大學(xué)研究生院樓建筑工地
二、實(shí)習內容
1、了解施工的工作，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解施工過(guò)程和注意事項。
2、了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習如何看圖用圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3、能熟練運用CAD進(jìn)行圖紙的改良。
三、實(shí)習心得與體會(huì )
首先，經(jīng)過(guò)短短一天的實(shí)習，我對工地施工有了進(jìn)一步的了解，這也為我們這些準畢業(yè)生上崗前提供了一次實(shí)戰的經(jīng)驗。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )：
第一：真誠待人、我們實(shí)習生剛到公司時(shí)，由于和前輩們未熟悉,所以不敢和
他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應、后來(lái)我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教,他們也很樂(lè )意和我交往、還教會(huì )我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事,而且要學(xué)會(huì )如何做人，正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的。
第二：不要偷懶。工人師傅們都很認真工作，讓我們這些實(shí)習生也感受到了這種緊迫感。因此從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能浪費時(shí)間。
第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí),我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn)。因為經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的
第四：多和前輩交流。前輩們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
以上是我對實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。
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一、實(shí)習時(shí)間：
20xx-5-26～20xx-5-30
二、實(shí)習地點(diǎn)：
煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗室
三、指導老師：
楊老師、李老師
四、實(shí)習目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、實(shí)習內容：
1講解焊接的操作方法和注意事項；
2練習焊接
3分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4講解收音機的工作原理及其分類(lèi)；
5講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6講解如何使用工具測試元器件
7組裝、焊接與調試收音機。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛生。
六、對焊接實(shí)習的感受：
xx
七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受
焊接挑戰我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
八、六管超外差式收音機的組裝與調試實(shí)習的感受
對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，也是我最失敗的實(shí)習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習的時(shí)間�？偨Y這個(gè)實(shí)習我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機是好的，可我測試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線(xiàn)弄斷了，接著(zhù)是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)
中南大學(xué)保護與控制實(shí)驗報告3
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段與方法之一。畢業(yè)實(shí)習是通過(guò)實(shí)習環(huán)境、了解生產(chǎn)實(shí)踐流程等實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供未來(lái)職業(yè)認識與職業(yè)訓練的環(huán)境。畢業(yè)實(shí)習是為了做畢業(yè)論文打好基礎，做好前期準備。畢業(yè)實(shí)習的目的在于使學(xué)生深入了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，增強學(xué)生在學(xué)習期間的責任感和使命感；培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；提高學(xué)生對教書(shū)育人和素質(zhì)教育的認識，使學(xué)生樹(shù)立責任和職業(yè)意識，增強敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神；提升學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年2月20日-20xx年3月8日
三、實(shí)習地點(diǎn)
大連市
四、實(shí)習單位和部門(mén)
單位：大連市統計局
部門(mén)：統計審查科
五、實(shí)習內容
1、搜集資料
畢業(yè)實(shí)習中的一項重要工作是文明論文的創(chuàng )作收集相關(guān)資料，我們需要充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書(shū)、網(wǎng)絡(luò )、刊物等）在資料搜集過(guò)程中，應注意做到“有的放矢”，即要根據自己的設計題目，有針對性地選擇資料。
一般畢業(yè)論文的資料可分成以下三類(lèi)：
(1)專(zhuān)業(yè)資料：包括專(zhuān)業(yè)參考文獻、數據圖表。這些資料可以從國內外有關(guān)刊物會(huì )議論文集等獲得，也可以從生產(chǎn)單位中取得。
(2)工具資料：主要是計算機應用程序等輔助設計用的資料，如EXCEL、MATLAB、SPSS等。
(3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國內外研究現狀、法規、論文撰寫(xiě)技巧等方面。
我們要注意的是：對于搜集來(lái)的資料，并不是每一個(gè)數據都可以成為支持設計結果的依據，應該聯(lián)系自己所學(xué)的知識來(lái)挑選有用的信息數據并對其可靠性、相關(guān)性進(jìn)行驗證，只有真實(shí)相關(guān)的信息才能成為最終的設計依據。這需要我們能夠進(jìn)一步熟悉和鞏固所學(xué)的理論知識。
2、參觀(guān)考察實(shí)際工程
深入實(shí)際參觀(guān)考察，我們會(huì )發(fā)現很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，同時(shí)也解決了我們一直困擾的一切疑問(wèn)。我們也能夠明白到理論與實(shí)際的差距，在以后的論文中就能夠更加聯(lián)系現實(shí)。也為以后自己可能要從事的工作有一個(gè)切身的感受，同時(shí)也會(huì )做好所有的心理準備，到時(shí)候就不會(huì )手足無(wú)措了。
3、論文初步方案
我們深入實(shí)際參觀(guān)考察后，對于自己的畢業(yè)論文題目，需要進(jìn)行原理分析，建立可行的初步方案，建立相應的數學(xué)模型，并進(jìn)行必要的計算。這一項工作是艱巨而繁瑣的，需要不斷地設計計算方法及結果，重新搜集資料，甚至推翻已建方案。對于我們數學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，數學(xué)模型的建立以及計算方法是尤其重要的。
4、撰寫(xiě)《畢業(yè)論文開(kāi)題報告》
《畢業(yè)論文開(kāi)題報告》是學(xué)校對我們進(jìn)行畢業(yè)論文所做工作的首次考查，旨在了解我們對所選課題的研究情況，了解我們畢業(yè)設計的深、廣度和真實(shí)程度，了解我們查閱的.資料、搜集與整理資料、分析與對設計方案研究的情況等。在《畢業(yè)論文開(kāi)題報告》中，我們主要是歸納所收集的資料，提出完成畢業(yè)論文題目的初步方案、設計思路、設計內容以及預期成果。
開(kāi)題報告是我們的首次書(shū)面表達出我們的知識，設計和實(shí)際能力。包括我們到現在收集資料的情況，對資料的研究情況，對自己論文題目的了解情況，畢業(yè)實(shí)習對論文題目的影響，真正理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及創(chuàng )新設計的能力。通過(guò)開(kāi)題報告，學(xué)校就能夠提早發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能夠及時(shí)地糾正我們的誤區和設計思維等。這也是后面完成畢業(yè)設計的一個(gè)關(guān)鍵步驟，好的開(kāi)題報告就即將誕生好的畢業(yè)作品。
5、編寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習報告》
做完上面的工作后，我們就需要及時(shí)的編寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習報告》。他是對實(shí)習工作的全面總結�！懂厴I(yè)實(shí)習報告》應有前言和目錄，應有大小標題、層次、致謝、參考文獻、附錄等。內容應全面反映畢業(yè)實(shí)習工作，即反映資料搜集情況、工程實(shí)際參觀(guān)考察情況、初步方案設計等。
編寫(xiě)實(shí)習報告，我們能夠重現自己的實(shí)習經(jīng)歷，能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新，就會(huì )帶來(lái)我們的設計靈感。認認真真的完成了實(shí)習報告后，我們就會(huì )對自己的題目有了徹底新的理解，自己即將設計出的產(chǎn)品就會(huì )有一個(gè)大的輪廓了。后面的實(shí)際設計工作就會(huì )變得輕松了。
6、畢業(yè)實(shí)習進(jìn)度安排和指導書(shū)
我們在畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，首先得安排好實(shí)習進(jìn)度表，其次，還要歸納整理好資料和指導書(shū)籍等工作。
畢業(yè)實(shí)習中我們必須要有合理的時(shí)間安排。有了時(shí)間限制，我們才會(huì )有針對的去完成實(shí)習任務(wù)，有針對的去收集有關(guān)的資料。實(shí)習是為畢業(yè)設計服務(wù)的，時(shí)間花得太多，后面的實(shí)際設計時(shí)間不夠，花得太少，資料不全，信息不夠，后面的論文會(huì )漏洞百出。沒(méi)有規矩，不成方圓，只有合理的時(shí)間安排才能夠有計劃、有目的的進(jìn)行好每一個(gè)環(huán)節。因此，不但畢業(yè)設計的進(jìn)度表要有，而且畢業(yè)實(shí)習的進(jìn)度表也要有。
畢業(yè)設計指導書(shū)，在我們畢業(yè)設計中，是每一個(gè)人都必不可少的。他不僅包括真正的書(shū)籍，還包括所有的非書(shū)籍資料。在設計過(guò)程中，我們需要把所有需要用到的資料全部都記錄下來(lái)。他們是我們的設計依據，也是一切理論的來(lái)源。他們能夠證明我們設計的正確性、合理性和規范性。
同時(shí)，指導書(shū)能夠讓他人對你的設計作品進(jìn)行正確的校對和評估。當出現錯誤時(shí)，能夠及時(shí)地通過(guò)指導書(shū)再一次糾正。這一些資料也是我們畢業(yè)設計的一部分，不但要記錄，而且地址還要十分正確和詳細。
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