無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的連鎖經(jīng)營(yíng)論文參考文獻，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)論文參考文獻 篇1

　　[1] 秦寰宇. 大型網(wǎng)購企業(yè)配送網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化研究[D]. 北京交通大學(xué) 2011

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　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇1

　　所謂連鎖經(jīng)營(yíng)是一種現代流通組織形式和經(jīng)營(yíng)方式，是現代商業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展的基本方向。是指在流通領(lǐng)域中，若干同業(yè)商店以統一的店名、統一的標志、統一的經(jīng)營(yíng)方式、統一的管理手段連接起來(lái)，統一進(jìn)貨、分散銷(xiāo)售，共享規模效益的一種現代組織形式和經(jīng)營(yíng)方式。連鎖經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)是把現代化的大生產(chǎn)的原理應用于商業(yè)流通領(lǐng)域，達到提高協(xié)調運作能力和規模效益的目的。企業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，可以改變我國商業(yè)經(jīng)營(yíng)中的陳舊觀(guān)念和落后的經(jīng)營(yíng)管理模式，改變低效率的物流運作方式，完善經(jīng)營(yíng)機制，為商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理注入新的活力，可以促進(jìn)生產(chǎn)流通、帶動(dòng)生產(chǎn)規模，提升企業(yè)在流通產(chǎn)業(yè)的競爭力，推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入流通現代化的隊伍，從而提高企業(yè)工作效率和經(jīng)濟效益。目前，連鎖經(jīng)營(yíng)的企業(yè)管理模式在我國發(fā)展速度逐漸加快，日益顯示出其經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢，已成為我國餐飲業(yè)、零售業(yè)以及服務(wù)業(yè)等普遍應用的連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式和組織形式，并加快向汽車(chē)、煙草、日用品、家居建材、加油站等多業(yè)種滲透，顯示出了強大的生命力和發(fā)展潛力。連鎖經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢主要表現在流通管理和企業(yè)理論兩個(gè)方面。

　　一、企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的優(yōu)勢

　　在學(xué)習、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的連鎖經(jīng)營(yíng)論文參考文獻，希望能夠幫助到大家。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)論文參考文獻 篇1

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　　畢業(yè)論文是大學(xué)生活的最后一戰，它關(guān)系著(zhù)你是否能順利的畢業(yè)，能否拿到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，如果論文沒(méi)有通過(guò)的話(huà)，就不能畢業(yè)，下面小編帶來(lái)了最新的連鎖經(jīng)營(yíng)管理論文范文，歡迎參考借鑒！

　　摘要：

　　連鎖企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理上會(huì )存在一定的優(yōu)勢，特別是企業(yè)產(chǎn)品的品牌效應得以充分發(fā)揮。但是，企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)也存在經(jīng)營(yíng)不靈活，管理不完善的問(wèn)題，營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險因此而增加。中國進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中運用“互聯(lián)網(wǎng)+”運行模式，有助于推動(dòng)企業(yè)管理不斷創(chuàng )新。本論文針對“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng )新模式進(jìn)行研究。

　　關(guān)鍵詞：

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng )新

　　一、引言

　　企業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)是順應市場(chǎng)經(jīng)濟運行環(huán)境應運而生的。企業(yè)實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)，所有的連鎖企業(yè)都受到同一總部的指揮，經(jīng)營(yíng)同類(lèi)產(chǎn)品，實(shí)施統一商號，遵循統一的經(jīng)營(yíng)理念開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，所獲得的規模效益由連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)共享。但是，由于連鎖企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中采取高度統一的管理模式，導致企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中缺乏靈活性。應用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng )新連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式，可以促使企業(yè)煥發(fā)出生機和活力。

　　二、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的理解

　　1、“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)現了信息技術(shù)與其他領(lǐng)域的融合

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)中國經(jīng)濟和社會(huì )創(chuàng )新發(fā)展新工具�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”促使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與其他的領(lǐng)域充分融合，通過(guò)跨界實(shí)現創(chuàng )新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，企業(yè)實(shí)現創(chuàng )新驅動(dòng)，以多元求變的思維維持創(chuàng )新力量，企業(yè)經(jīng)過(guò)重塑，企業(yè)管理虛擬化，更多地賦予了人性尊重，通過(guò)強化人的體驗提高人的創(chuàng )造力，促進(jìn)企業(yè)管理不斷創(chuàng )新。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，從高職教育內涵入后，積極培養“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師，構建符合現代職業(yè)教育理念的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。本文從現階段專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊發(fā)展入手，分析在師資隊伍建設中的困境，積極探索今后在專(zhuān)業(yè)教師培養，兼職教師培訓，新入教師選擇和培養上的思路與對策。接下來(lái)小編為你帶來(lái)連鎖經(jīng)營(yíng)管理培訓探索論文，希望對你有幫助。

　　一、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊基本結構

　　構建“雙師型”教學(xué)團隊是高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才培養的基礎。最初，教學(xué)團隊成員主要以財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師為主，內容與方式上選擇以大學(xué)本科課堂教學(xué)為主，并在此基礎上不斷進(jìn)行教學(xué)方式方法改革，選取高職類(lèi)教材，運用案例教學(xué)、模擬實(shí)操、實(shí)習指導等方式構建高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式。此后，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)加強了校企合作的力度，力圖通過(guò)此種方式提升教學(xué)團隊實(shí)踐技能水平，具體包括專(zhuān)任教師下合作企業(yè)掛職鍛煉，聘任合作企業(yè)不同類(lèi)型崗位人員擔任兼職教師。而近年來(lái)，在選拔新教師進(jìn)入團隊時(shí)，在學(xué)歷基礎上，加入了相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的條件，希望能挑選最合適的“雙師型”素質(zhì)教師。經(jīng)過(guò)多年努力，高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊“雙師型”素質(zhì)初步構建，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，連鎖經(jīng)濟發(fā)生了新的變化，學(xué)生特質(zhì)也有了新的變化，對教學(xué)團隊提出了新的要求。

　　二、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊面臨的困境

　�。ㄒ唬�專(zhuān)任教師的.實(shí)踐技能培養任重道遠

　　為了更好培養專(zhuān)任教師實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)能力，高職院校一直通過(guò)培訓、考證、企業(yè)掛職鍛煉的方式來(lái)實(shí)現這一目標。從現實(shí)情況來(lái)看，這三種途徑效果明顯，教師開(kāi)闊了眼界，掌握了實(shí)踐技能，積累了企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗，并將這些大量轉化為教學(xué)案例、方法和技巧。但這個(gè)過(guò)程中，也有許多欠缺的地方。首先，無(wú)論是培訓還是掛職鍛煉，時(shí)間都比較短，而知識、技能、經(jīng)驗需要時(shí)間的積累；其次，學(xué)習實(shí)踐偏向于全面性，具體到每個(gè)崗位、每項業(yè)務(wù)的深入度不夠；再次，持續性不夠，教師在完成相關(guān)學(xué)習后，并沒(méi)有在今后的時(shí)間段里繼續相關(guān)活動(dòng)。而實(shí)踐技能的提升需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程性培養。

　　論文關(guān)鍵詞：連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐

　　論文摘要：本文從連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在問(wèn)題入手,分析提出該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革與實(shí)踐探討,圍繞崗位群,進(jìn)行綜合課程開(kāi)發(fā)、注重學(xué)生綜合職業(yè)能力培養,將教學(xué)與就業(yè)市場(chǎng)最近距離接觸。

　　一、連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　(一)針對該專(zhuān)業(yè),國家沒(méi)有統一的教學(xué)指導方案,專(zhuān)業(yè)培養目標模糊

　　連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè),是最近幾年各學(xué)校根據市場(chǎng)需要而提出的新興專(zhuān)業(yè),國家還沒(méi)有統一教學(xué)指導方案,很多學(xué)校只是借鑒中職商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)或市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃,開(kāi)設課程基本照搬過(guò)來(lái),內容陳舊,沒(méi)用跟上時(shí)代步伐與市場(chǎng)變化。不能清晰地界定其培養的專(zhuān)業(yè)人才將來(lái)的就業(yè)方向,培養目標很寬泛并且模糊。

　　(二)教學(xué)中割裂各學(xué)科之間的聯(lián)系,不利于學(xué)生綜合能力的培養

　　目前,各中等職業(yè)學(xué)校連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,各學(xué)科和教材之間缺乏有效的鏈接,不利于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成。

　　(三)教材內容陳舊,缺乏崗位目標,體現職業(yè)性較差

　　中等職業(yè)教育應該體現職業(yè)性,即要求教學(xué)要以職業(yè)崗位為目標,根據職業(yè)崗位能力要求組織教學(xué)內容與技能訓練。我們的教材缺乏崗位目標,它只強調學(xué)科的目標,偏重理論而忽視實(shí)踐。

　　(四)過(guò)分強調了理論性,技能性卻不突出

　　中等職業(yè)教育應是突出技能性教學(xué),培養實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才。Www.133229.CoM然而,絕大多數中職專(zhuān)業(yè)教師都是從校門(mén)到校門(mén),沒(méi)有生產(chǎn)經(jīng)歷又缺乏參與社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),只能是從理論到理論,從書(shū)本到書(shū)本�？墒窃倏匆幌挛覀兯�使用的教材,除《銷(xiāo)售操作技術(shù)》技能性較強外(內容卻很陳舊),絕大部分學(xué)科屬于學(xué)術(shù)型的,理論性很強而技能性卻不突出。在這種模式下,職業(yè)教育所培養的學(xué)生只能是理論知識較豐富,而實(shí)際運用能力、操作技能卻不強。

　　內容摘要：連鎖經(jīng)營(yíng)作為國內外流通企業(yè)普遍采用的區域經(jīng)營(yíng)方式，是連鎖成員提高自身核心競爭力和規模效益的重要途徑。它能夠通過(guò)更加清楚明確的分工實(shí)現連鎖成員之間的暢快溝通和良性互動(dòng)，進(jìn)而保障連鎖成員之間的利益。本文通過(guò)對區域流通企業(yè)之間的連鎖經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行分析，剖析連鎖經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題和弊端，進(jìn)而探索出有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，目的在于為企業(yè)的發(fā)展贏(yíng)得持續性的競爭優(yōu)勢，進(jìn)而為實(shí)現區域流通企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展制定連鎖經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展目標。

　　關(guān)鍵詞：區域流通企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)影響策略

　　中圖分類(lèi)號：F713文獻標識碼：A

　　區域流通企業(yè)是區域經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，其連鎖經(jīng)營(yíng)模式是自身發(fā)展和完善的一種重要方式，能夠顯著(zhù)增強自身的競爭優(yōu)勢，達到降低成本的效果。連鎖經(jīng)營(yíng)是國內外普遍采用的一種較為先進(jìn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，能夠利用有效的營(yíng)銷(xiāo)策略，提高區域流通企業(yè)的核心競爭力。近年來(lái)，隨著(zhù)我國流通領(lǐng)域改革的深化和改革開(kāi)放的進(jìn)一步加快，流通企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的營(yíng)銷(xiāo)管理也在不斷發(fā)生著(zhù)變化，成為區域經(jīng)濟發(fā)展中的一種新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)概述

　�。ㄒ唬┻B鎖經(jīng)營(yíng)的定義

　　連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)源于美國，隨著(zhù)其經(jīng)濟的發(fā)展，造就了一批規模龐大、實(shí)力雄厚的大型連鎖企業(yè)，實(shí)行聯(lián)購分銷(xiāo)、統一管理的模式，實(shí)現了企業(yè)自身的快速發(fā)展。在國際連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì )的定義中，連鎖經(jīng)營(yíng)是特許人和受許人之間通過(guò)建立契約關(guān)系，為受許人提供一種獨特的商業(yè)經(jīng)營(yíng)權，并且給予人員一定的培訓，加強組織機構和經(jīng)營(yíng)管理等方面的指導和幫助。為此受許人需要向特許人支付經(jīng)營(yíng)費用，也是特許經(jīng)營(yíng)的一種方式。美國貿易法規定連鎖經(jīng)營(yíng)是在一家總店的統一管理下有至少10家的分店經(jīng)營(yíng)相同的業(yè)務(wù)。連鎖經(jīng)營(yíng)特征比較鮮明，首先具有統一的管理理念，其次具有統一的管理方式，再次企業(yè)的商標和識別系統從根本上保持一致，最后具有統一的商品和服務(wù)。我國連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)一般指經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品種類(lèi)相同，使用統一的商號，并且由一個(gè)總部直接管理，能夠采取統一的采購方式或者被授予特許的經(jīng)營(yíng)權利，實(shí)現規�；�經(jīng)營(yíng)管理的組織形式。

　　一、連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的發(fā)展

　　連鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品可以是商品也可以是服務(wù)(但必須是相同或者相似的)，經(jīng)營(yíng)的個(gè)體可以是幾個(gè)也可以是若干個(gè)獨立的個(gè)體，連鎖總部用一種整體規劃下的集中化、規范化的專(zhuān)業(yè)分工管理方式，把每一個(gè)個(gè)體組合成一個(gè)整體，從而實(shí)現規模效益。連鎖經(jīng)營(yíng)起源于19世紀60年代的美國，并由此從美國迅速向全世界發(fā)展開(kāi)來(lái)。20世紀80年代皮爾·卡丹在我國首都開(kāi)設第一家專(zhuān)賣(mài)店，中國的連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)才算正式起步。據中國連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì )(CCFA)的報告顯示，中國連鎖業(yè)從2000年開(kāi)始飛速發(fā)展，在此后的五年里中國連鎖百強企業(yè)的銷(xiāo)售額平均年增長(cháng)38個(gè)百分點(diǎn)，平均每年增設門(mén)店一半以上。2005年社會(huì )消費品零售總額達到6.72萬(wàn)億元，其中批發(fā)零售業(yè)零售額5.66萬(wàn)億元，餐飲業(yè)零售額8887億元，其他行業(yè)零售額1701億元。 “2015年度行業(yè)發(fā)展狀況調查”顯示，2015年連鎖百強銷(xiāo)售總額為2.1萬(wàn)億元，店鋪總數量為11.1萬(wàn)余家。

　　二、我國高等職業(yè)教育的現狀

　　長(cháng)期以來(lái)，我國高等職業(yè)教育一直是高等教育中一個(gè)較低層次的教育形式，在資源和經(jīng)費投入方面不足，在生源質(zhì)量方面不佳。依托我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我國高等教育招生數量不斷加大，學(xué)術(shù)型人才過(guò)剩、技術(shù)型人才短缺與企業(yè)對技能型人才需求大增的矛盾逐漸突顯。為配合社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的節奏，國家開(kāi)始著(zhù)力發(fā)展高等職業(yè)教育，將高等職業(yè)教育與高等本科教育協(xié)同發(fā)展。2002年國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》從政策上給予了職業(yè)院校大力支持。2014年5月國務(wù)院發(fā)文《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》要求：“我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，體系建設穩步推進(jìn)，培養培訓了大批中高級技能型人才，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)做出重要貢獻�！睘槠髽I(yè)提供有實(shí)踐經(jīng)驗的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能型和創(chuàng )新型人才成也為高等職業(yè)院校人才培養的首要目標。同時(shí)我們也要看到職業(yè)教育的一些不足，國務(wù)院的決定指出比如現階段的職業(yè)教育“還不能完全適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，結構不盡合理，質(zhì)量有待提高，辦學(xué)條件薄弱”等一系列的問(wèn)題。這些問(wèn)題都是我們高等職業(yè)教育亟需解決的根本問(wèn)題。

　　1 重視餐飲連鎖企業(yè)的市場(chǎng)準確定位

　　眾所周知，連鎖經(jīng)營(yíng)是從單店經(jīng)營(yíng)中演變過(guò)來(lái)的，單店經(jīng)營(yíng)是連鎖經(jīng)營(yíng)的基礎，連鎖經(jīng)營(yíng)走出的第一步就是單店運營(yíng)，如果單店經(jīng)營(yíng)不能夠精細化進(jìn)行定位、選址、標準化運營(yíng)、服務(wù)等管理，那么也就無(wú)法高效的經(jīng)營(yíng)餐飲連鎖企業(yè)。菲利普科特勒在《營(yíng)銷(xiāo)管理》一書(shū)中對“定位”進(jìn)行闡釋?zhuān)�提供者的目標不同，其服�?wù)產(chǎn)品的設計和定位差別較大。通過(guò)市場(chǎng)定位，餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)者才真正懂得自身所處的經(jīng)營(yíng)位置、市場(chǎng)需求和顧客層次，并根據市場(chǎng)設計產(chǎn)品，展開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。

　　市場(chǎng)定位

　　圖1 3C分析法

　　1.1 市場(chǎng)定位的過(guò)程

　　首先應該選擇合適的客源層次。在餐飲店鋪市場(chǎng)定位過(guò)程中，應依照目標市場(chǎng)，挑選顧客不同需求層次，掌握不同層次顧客的喜好特點(diǎn)，投其所好，迎合顧客需要。第二，樹(shù)立獨特的市場(chǎng)形象。目標市場(chǎng)選定之后，經(jīng)營(yíng)者應該思考打造什么樣的形象來(lái)迎合顧客需求和信賴(lài)，在定位的時(shí)候應以顧客為中心，站在顧客角度分析，從而滿(mǎn)足顧客的需要。第三，打造自己的品位。產(chǎn)品定位包括品種和層次兩方面內容。設置高中低檔的菜品分別滿(mǎn)足目標客戶(hù)的不同餐飲需求。如果列一張定位坐標，橫向坐標為特定區域餐飲品種情況，縱向坐標則為區域餐飲檔次情況。

　　1.2 市場(chǎng)定位的策略

　　首先應“避強就弱”。應根據自身接待能力而進(jìn)行市場(chǎng)定位，切記好高騖遠。第二應“拾缺補漏”。分析競爭對手的市場(chǎng)定位問(wèn)題，從而對自身店鋪目標市場(chǎng)進(jìn)行定位。第三應“順風(fēng)轉舵”。根據市場(chǎng)的主客觀(guān)因素變化來(lái)調整自身的經(jīng)營(yíng)方向。第四是“由此及彼”。在塑造了形象之后，確立知名度，確定目標市場(chǎng)，依托老顧客口碑帶來(lái)新顧客。

　　參考文獻是論文的重要構成部分，也是學(xué)術(shù)研究過(guò)程之中對于所涉及到的所有文獻資料的總結與概括。下面YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)論文的參考文獻，供參考閱讀，希望對您有所幫助。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)論文參考文獻一：

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